精品龙华区实验中学师德量化考核方案表格版.docx

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1、龙华区实验中学师德量化考核方案项目分值具体内容及评分标准评分办法爱国 守法15分热爱 祖国 5分1课堂内外散布消极言论，对学生产生错误导向，每次-1 分调查学生2不执行上级、学校依法作出的决定和决议者，每次-2分学校评估遵守 法规5分3守法不严，工作失职，造成教育教学事故或传播有害学 生健康内容，每次-1分调查学生4弄虚作假、误导、欺骗领导和公众者，每次分教师评估依法 执教 5分5散布迷信言论或参与迷信活动,邪教活动者，每次-1分调查学生6压制批评、打击报复者，每次-1分调查学生爱岗 敬业15分履行 职责 3分7认真履行工作职责，按时保质完成工作任务，对工作不 敷衍塞责（2分）学校评估8转化差

2、生有计划，实施过程有记录，效果明显（1分）调查学生遵守 纪律5分9旷课每次-2分查看签到 本10未参加学校政治学习、集会及其他重大活动，每次-2 分（有特殊情况的另行处理）现场计分11在教学区、学生宿舍吸烟，每次分；上课玩手机一1 分调查学生12上班期间打麻将、玩扑克牌，每次-5分；上班期间上 网聊天、玩游戏，每次-3分检查为准13在政治学习、开会时拨打电话每次-1分现场计分上课 情况4分14认真备课、批改作业、耐心辅导，认真组织考试考核4 分查看统计15不认真备课或批改作业每次-1分检查计分家校互 通3分16积极向家长宣传科学的教育理念和方法,或向学生宣传 孝敬长辈关爱家人。调查学生关爱 学

3、生 15分关爱学 生5分17尊重学生的人格，平等公正对待学生，努力建立“尊重、 关爱、民主”的新型师生关系，保护学生合法权益。5分调查学生注重 个性5分18对学生严慈相济，做学生良师益友。耐心教育，不讽刺、 挖苦、歧视学生，不偏爱学生。正视学生差异，注重学生 个性发展。5分调查学生重视 安全5分19讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生；不正确对待学生的意见 或建议，并造成不良影响，每次-5分事后评估20随意停课及参与商业性活动，每次-5分；停课让学生 出教室，每人次-3分学生检查21向学生乱收费、乱罚款，每次-5分学生检查22向学生兜售书籍教辅资料或商品，每次-5分学生检查23工作不负责任或没有预见到，

4、造成学生身心伤害事故 的，每次5分事后评估教书素质教24擅自停止上体育课，每次-1分学生检查育人 20分育3分因材施 教3分25对学生提出的问题不认真答难解惑，每次-1分调查学生品行培 养4分26教育失职或方法不当，造成学生辍学的，每人次-3分调查学生减负措 施-2分27节假日擅自组织学生集体补课，每发现一次L分调查学生品质评 价3分28尊老爱幼，扶贫济困，与邻里和睦相处调查教师教学效 果4分29学生评教满意率低于80%,每低5个点-1分，上课学 生意见大，经教育未改正的-2分（学期末打分）每期测评为人 师表 20分情操功 德4分30违反社会公德或师德规范，每次分；聚众赌博或参 与迷信活动，每

5、次；分学校检查衣着举 止4分31言行不文明、衣着不整、仪表不端，每次-1分学校检查团结 协作 5分32同事之间发生吵架、打架等每人-2分，主要责任者-4 分事后评估33背后说闲话或造谣、污蔑、诽谤他人，每次-5分事后评估34喝酒后进教室或坐着上课，每次-1分调查学生35办公室或负责的卫生区差，经指出没有改正的，每次该 办公室集体-1分学校检查36粗暴训斥、侮辱家长，每次2分调查教师37其他影响学校声誉、形象的言行，每次-15分事后评估廉洁 奉公 7分38向学生家长索要、收受礼品、礼金每次-5分擅自强行 向学生推销各种报刊资料、教辅用具或其他商品，每次-5 分调查学生终身 学习 15分积极进 取

6、39不积极参加教研活动，不认真完成听课任务，每次-1 分学校检查坚持学 习4分40没有学习笔记或不全者，-1分;不交上交材料者（需教 师，班主任，党员交的材料）每次-1分学校检查总结反 思4分41不写总结教学反思-1分，学校检查培训交 流4分43不参加规定的专业培训，每缺一次分学校检查有以下情形之一者，师德考核一票否决，直接认定“不合格”1 .有违背党和国家的方针政策的言行，直接认定为不合格。2 .有违法乱纪行为，依法受到相应处罚。3 .以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害教育形象和学生利益的。4 .散布非法言论，参与吸毒、赌博、为赌博活动提供便利条件，或诱导学生参与吸毒、赌 博、封建迷信和邪教活动的。5 .违规乱收费或向学生家长索要钱物，产生恶劣社会影响的。6 .利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶劣影响的。7 .品行不良、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。8 .擅自脱离工作岗位、无故长期请假、或不服从工作安排的。9 .工作失职、渎职造成安全责任事故或其他严重后果的。（每一项最高减分是此项的得分）加分项1 .参加德育处组织的学校活动比赛，按获奖的名次给班级加分。2 .参加区以及区级以上举行的比赛活动，按证书的等级加分。