精品实验中学学期末德育工作总结通用版.docx

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1、实验中学德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因 此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、 服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年秋季开学以来 我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加 强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的 活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工 作。现将我校本学期的德育工作情况总结如下：一、将德育作为学校一切工作的目的。开学初，我们确立了 “坚持德育为先。立德树人，把社会主义核 心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的 世界观、人生观

2、、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生 团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形 式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育 工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切 工作的目的。二、完善德育机制，重新定位全员德育。我校根据学校的实际要求，进一步促进了我校德育工作的制度化、 经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。本学期，我们完善 了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的 管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。 班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其 所在班级做

3、出应有的贡献。教导处、少先队不分家，齐抓共管，形成 良好的德育管理网络。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值 日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进 行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并 把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。三、落实德育的课程渗透，将德育具体化。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育 和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主 题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程 中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教 育教学的方方面面。

4、四、提高常规管理力度，狠抓工作落实习惯、社会公德和文明礼 貌等方面进行教育。通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习 惯教育。利用开学典礼，班会课，对学生进行行为习惯养成教育。五、心理健康教育工作开展情况。学校非常重视培养心理健康教师的综合素质，无论从继续教育方 面还是从自费参加各种心理培训上，我校都会支持教师成长。现在我 校心理健康教师多次参加省、市级心理健康教育培训会议，将所学的 新理念、新方法运用到学生心理健康教育中。1、抓住心理健康教育课实施心理健康教育。依托心理健康教育课进行心理健康教育，学校利用健康课、生命 教育课、心理健康教育课等针对学生进行心理健康团体辅导。抓住

5、心 理健康教育的主渠道开展心理健康教育，校领导不断深入教学，为我 校心理健康教师的教学水平把关，提高教师教学水平。2、学科渗透心理健康教育。班主任定期利用班会课开展心理健康教育，学科教师每堂课都会 在本学科渗透德育教育，并梳理出每堂课的德育渗透点，从而使全体 学生都能接受心理健康教育。六、快乐做好学校体育卫生艺术工作。1、发挥教育自身优势。我们要真正把学校“体、卫、艺”工作放在重要位置，学生在我 们学校里，他们的健康成长、高雅素养的形成，体卫艺的熏陶会起重 要作用。那种只为了考试，不开、少开、停开体卫艺课程的做法，是 违背教育规律且得不偿失。我在学校对学生作过问卷调查：你最喜欢 的课程是什么？

6、统计结果：第一是体育，第二是音乐，第三是语文。 可以看出学生对体艺课程十分喜欢。这些学科教学没有“厌学”问题， 存在的是我们教学的管理问题。我们教育不能功利化，把一些非常简 单、心里也明白的事情，搞成难办、违心的事，搞成受外界牵制而失 去主动的事，我们要按科学规律发挥教育自身优势，坚持做好自己的 事情。2、依靠卫生防控力量。学校卫生工作必须依靠卫生防控力量。学校主要是对学生进行卫 生习惯的培养，学校里出现的卫生事故应该由卫生部门来处理，卫生 部门有责任承担学校的卫生防控工作，有的领导，学校一出卫生事故 就批评、甚至处分学校校长，其实首先应找卫生部门。我们教育要与 卫生部门加强联系，建立良好的关

7、系。我们再怎么做，都没有卫生部 门专业而有力量。八、安全法制教育工作开展情况。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教 育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以 教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定 期对学生进行法制教育。开学来，我们做了多方面工作，首先是安全教育进课表，积极开 展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、安全法制课、学科渗 透等途径进行法制教育活动，通过讲解、演示和训练，让学生接受防 溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤 害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。 其次是利用学校广播、板报、悬挂和张贴标语等宣传工具，形成了一 个良好的气氛，并举行主题班会，讲座，安全征文，安全知识和技能 教育等实质性的活动。再次是开展了 “安全教育周活动”及“安全教 育日活动”精心确定教育内容，选择教育形式，扎实分析教育得失, 有力地推进了学校法制教育工作的开展。俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。 我校的德育工作要力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我校将 把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作 为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生 在良好的环境中更健康、更全面的发展。