竞聘演讲标题范文.docx
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1、竞聘演讲标题范文精选竞聘演讲标题范文精选竞聘演讲每位述职者的演讲稿不得超过3000字,竞聘者 要在这极为有限的字数里演讲。下面给大家共享一些关于竞 聘演讲标题范文精选,希望能够对大家有所帮助。竞聘演讲标题范文篇1大家好!我是_,很荣幸能够站在这里参加这个职位的竞聘演讲。 我来自职业学院,专业为商务英语。今日,我是为了应聘这一职位而来,我是一个乐观且喜爱 和人交往的人。由于我认为只有交往和了解才能去开发潜在 客户、稳固老客户。当然,我在大学期间也参加过学生会, 作为一系文艺部的副部长一职,组织过一系列的活动,有过 很多人际交往的阅历,所以,我信任在这方面我是没有问题 的。除了上述能力之外,我在大
2、学期间已通过英语四级和六级 考试,并且口语方面也不错。同时,在院系举办的各项外语 类演讲竞赛中也取得了好成果,猎取了院系颁发的荣誉证书。 当然,我并没有骄傲,由于我知道只有把学习与实践相结合 才能称得上好员工,而不是一味的学习,不懂得应用。在当 今这个社会上,其实最重要的是动手能力,还有随机应变的 心理素养,而我信任我已经做到了不错的程度。因此,我有信心能胜任这份工作!最后,我希望您能给我这个机会,我一定会为公司作出应 有的贡献,制造一定的价值,争取做一名有上进心的员工。 感谢大家!竞聘演讲标题范文篇2我从事教育教学工作一年了,多年来,我和广阔老师一样, 热爱党的教育事业,以高度的事业心和强烈
3、的责任感全身心 地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到熬炼,在教学 工作中得到提高。我做了一年的班主任,这一年使深深地熟 悉到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、 方针政策的贯彻执行者,是德、智、体、美、劳全面进展新 人的培育者,是对学生进行管理教育和素养教育的组织者和 领导者,是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当 好一个班主任呢?经过多年的实践,我有以下几点体会。1、细心关爱一一让学生体验成功的乐趣老师对学生的爱 源于母爱,盛于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。老 师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美妙的东西, 激发他们扬帆前进。比如,我班里有个女孩叫庄玉婷。
4、她学 习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张, 一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名 的“胆小者”。为了帮助她练习胆识。我常常课上提问她, 都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下常常找她谈心,激励她。而且我发现她的英语很 好。在学校每周一句的英语学习中,我就试着让她带着大家 朗读。她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞怯的读了起来。同 学们也很激动,在她的领读下,都放声的读了起来。以后我 们班每次组织的讲演,她也能够大胆的走上台来。有一位同 学曾这样评价她的演讲。他说:“老师,今日庄玉婷的朗读 虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。我 觉
5、得她今日是最棒的!我们应该向她学习,勇于向自己挑战。” 我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的 喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞,使鹅卵石臻于 完善。2、培育学生自主创新,成为集体的主人在班级管理中, 我始终坚持班级岗位责任制原则,不管是什么活动都激励学 生乐观参加。并为他们制造各种机会。(1)班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持、 老师只是幕后导演。使每一个学生都得到熬炼。我们班的墙 报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露, 从设计画面背景开头,到以小组为单位设计各组的星星形状。 学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同 学们分工合作,有的
6、画,有的剪,有的写,有的贴。每个同 学都参加到班级管理中来,成了真正的小主人。(2)我们班还开展了 “每周小明星”评比活动。每一周由 小组推选出一名同学展现自己的才艺、小发明、小制造等, 由老师给该同学颁发奖品激励,期末评比最佳明星小组。这 样既培育了学生自主创新能力,又增强了集体荣誉感。同学 们都想为班集体出力,原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘 贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊,赢得了全班同学和老 师的赞扬。作为班主任一定要为他们制造机会。让学生在“主 动”中进展,在“合作”中成长,在“思考”中创新。3、点燃学生心灵的火花从阅历型老师成长为科研型老师 是新时期对老师的要求,也是当前老师共同追
7、求的目标。教 育实践证明,只有“有心”加“有脑”按规律办事,把握科 学的方法,班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期 的班主任,我们应更留意,多学些有关儿童进展的心理学知 识,多把握一些促进儿童进展的心理辅导方法,充分了解和 正确把握学生在进展中的处境和需要,用老师对学生的关爱 和赞赏,激励每一位学生的进展,苏霍姆林斯基曾说过一段 话:“教育的重要任务之一就是,不要让任何一颗心灵的火 花未被点燃,而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出 来J我发现,点燃孩子心灵的火花,就是让每一个孩子都生活 在被欣赏中,不断地体验成功,快乐成长。我班的颜世强同 学学习一般,上课小动作多,下课常常管不住自己,
8、做出一 些较冲动的事。但是我发现,他对卫生区管理工作很感爱好, 愿意做值周生。但是在全班推选值周生时,很多同学不同意 他,他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心,了解了他 的想法,并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原 因。他表示只要能做值周生,愿意改正缺点,严格要求自己。 于是我征求了全班同学的意见,并让他在全班表态,赢得同 学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生 期间,对工作专心负责,早来晚归。并且还负责不校园打扫 的干干净净,而且在各方面严格要求自己。我准时地在全班 肯定他的进步,同时,对他提出更高的要求,渐渐地他在学 生面前树立了威信。面对孩子的进步,使我感悟到:对
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