科室层级培训计划（模版）.docx

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1、2022年急诊科护士层级培训计划2022年，急诊科根据护理部临床护士层级培训方案的指导思想，结合 科室的护士在职培训需求评估情况以及护士队伍的能级情况，制定本科室2022 年的护士层级培训计划。一、科室护士培训管理架构：二、科室护士能级情况:护士能级NONlN2N3N4人数05361比例03320407三、各层级护士培训计划：（一）培训总体目标：以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心，突出护理 专业内涵，注重护士临床思维能力、实践能力和人文素养等的培养。体现护 士能级对应，提高护理管理质量，调动临床护士的积极性；并为护士技术岗 位晋级考核提供依据。（二）护士培训分级要求：1、NO级护士：护理专业

2、毕业、暂未取得护士执业证书的助理护士，有护理大专 及以上学历，未完成NO级培训及考核的护理人员。（1）培训总体目标： 知识目标:能够复述医院及科室工作制度、岗位职责、护理常规、工作流 程及应急预案等内容； 技能目标:在上级护士指导下完成急诊基本临床护理及治疗性工作。素质目标:热爱急诊护理工作，融入科室及医院团队文化（2）具体培训安排：1）完成科室岗前培训清单（具体内容详见层级培训手册）：一般概况：科室重要制度、楼层环境及物品放置、常用工作电话号码等急救护理操作技能药物的观察使用各种紧急情况处理2）参加全院新护士岗前培训3）参加大科组织的培训2、Nl级护士：（1）培训总体目标：熟悉科室环境和组织

3、管理体系，各种与各种相关的规章制度和工作流程； 知识目标:能够复述医院及科室工作制度、岗位职责、护理常规、工作流 程及应急预案等内容； 技能目标:在上级护士指导下完成急诊基本临床护理及治疗性工作素质目标:热爱急诊护理工作，融入科室及医院团队文化能应用沟通原则和技巧有效地与病人及家属沟通；（2）具体培训安排：1）完成科室培训清单（具体内容详见层级培训手册）：一般概况：急救护理操作技能急诊科常见疾病急救护理措施药物的观察使用各种紧急情况处理2）参加护理部组织的培训3）参加大科组织的培训3、N2级护士：（1）培训总体目标： 知识目标:能够掌握常急诊科常见疾病的病因、症状、体征和处理原则。 技能目标:

4、能够运用急诊科常用仪器（心电监护仪、简易呼吸器、洗胃机等） 及常用急救操作技术（如除颤技术、心肺复苏技术、洗胃技术、气管插管配合 技术等），配合危重症患者的抢救;能够独立完成病情稳定患者的治疗护理工 作 素质目标:在工作中体现职业价值观和整体护理观念。熟悉最新的医疗护理动态（2）具体培训安排：1）完成科室培训清单（具体内容详见层级培训手册）：科室业务学习科室护理查房、个案分享床边综合能力考核专科最新或重点知识2）参加护理部组织的培训3）参加大科组织的培训4、N3、4 级护士：（1）培训总体目标：在掌握专科技能的基础上，进一步提升临床教学能力承担护理组长工作，能承担组织危重患者抢救、专科护理指导

5、等工作协助护士长做好病区的护理质量管理学习用循证护理的方法解决临床上的护理问题并指导低年资护士学会论文的书写（2）具体培训安排：1）完成科室培训清单（具体内容详见层级培训手册）：组织讲课或教学查房参加科室护理质量改善项目参加科室组织的业务学习专科最新或重点知识床边带教模式的培训与讨论护理质量控制2）参加护理部组织的培训3）参加大科组织的培训5、N5、6 级护士：（1）培训总体目标：成为专科资深护士，有能力为其他护士提供咨询能够完成疑难、危重专科护理，承担全院护理会诊、专科指导等工作掌握本专业护理前沿及发展动态，能承担护理质量管理和持续质量改进、 继续教育项目、外出技术帮扶等能用循证护理的方法解

6、决临床上的护理问题（2）具体培训安排：1）完成科室培训清单（具体内容详见层级培训手册）：组织讲课或教学查房参加科室护理质量改善项目参加科室组织的业务学习专科最新或重点知识床边带教模式的培训与讨论护理质量控制2）参加护理部组织的培训3）参加大科组织的培训四、培训实施要求：1、严格按照拟定的教学计划进行组织实施。2、培训方法：采用集中授课、示教、自学等相结合的方式进行，多采用案例 教学、情景模拟、操作示范、床边考核等教学方法。3、护士参加培训后，培训考核内容记录在层级培训手册上。五、培训评价1、课程评价（1）为保证培训效果，根据高端产科护士需求动态调整培训计划，需要落实课程及带教工作的效果评价，评

7、价表格详见附表。（2）评价时机：每次理论或示范集中授课；带教过程中，每月对导师带教情 况进行评价。2、教学目标评价1）理论考核：成绩280分合格。2）技能考核：基础技能考核：成绩280分合格。专科技能考核：成绩280分合格。心肺复苏：成绩290分合格。3）个案要求：成绩280分合格。六、科室年度培训安排：1、2022年急诊科培训课程表：见附件1。2、2022年急诊科操作考核安排表（NO-Nl）：见附件2。4、2022年急诊科操作考核安排表（N2-N3）：见附件3。4、2022年*科操作示范护理查房、小讲课安排表（N4-N6）：见附件4。附件1：教学时间对象培训内容教学目标教学方法评价方法授课人

8、1月NO-Nl胎膜早破患者的护理能正确护理胎膜早破教学查房临床观察+现场提问N2-N5心衰患者的护理能正确护理心衰患者教学查房临床观察+现场提问N1-N5急性肺水肿患者的护理能正确识别和处理急性肺水肿病例讨论及分析提问2月NO-Nl产后出血能说出定义及护理常规教学查房现场提问N1-N5个案汇报学习能独立书写个案；能正确评价个案花写理论授课个案书写N0-N5新生儿复苏能具备正确评估 处理新生儿复苏 的能力演练分组操作考核3月NO-Nl妊娠期糖尿病能说出GDM定义及护理常规教学查房现场提问N1-N5护理文书病例 书写规范（各 类评估单的填 写）能独立完成护理文书书写规范演示法临床观察N1-N5母乳

9、喂养能独立完成对病 人实施护理及教 育演示法临床观察4月N0-N2新生儿黄疸能正确对患儿实施护理理论授课临床观察N1-N2新生儿沐浴及抚触能独立操作现场演示操作考核+临床观察N1-N5剖宫产后阴道试产能识别并发症并护理应用理论授课现场理论考核5月NO-Nl各类仪器的使用与分析能正确进行仪器操作操作演示法临床观察N0-N2子痫患者的护理能识别并应对子痫患者护理查房现场演示N0-N5产后大出血的应急处理能正确处理对病人实施护理理论授课+演练现场提问6月NO-Nl剖宫产术前准备与健康宣教能说出定健康宣教并独立完成术前准备演示法临床观察NO-Nl新生儿预防接种能独立完成操作示范临床观察N2-N5脐带脱

10、垂能阐述应急预案并参与模拟演练情景模拟+操 作演练临床观察7月N0-N2急产能正确处理急产演练临床观察NO-Nl新生儿筛查与采血流程能说出定义及常规并运用操作示范问卷星+临床观察N2-N5产科输血流程能独立完成输血翻转课堂临床观察8月NO-N2多重耐药菌患者护理能说出定义及常规护理PPT授课临床观察NO-Nl危急值的报告与管理能说出流程及处理理论授课问卷星+临床观察N0-N5紧急剖宫产配合能做好物品准备及配合演练临床观察9月NO-Nl妊娠合并高血压患者的护理能正确护理患者理论授课临床观察N0-N2异常产程观察与处理能识别异常并配合处理翻转课堂现场提问+临床观察N0-N5新生儿呛奶的处理能独立处

11、理患儿操作示范现场考核10月NO-Nl产时胎儿监护能识别异常胎监翻转课堂现场提问+问卷星N0-N2各类标本采集能独立完成配合演示法临床观察N2-N5胎盘早剥的处理能阐述应急预案并参与模拟演练演练临床观察11月N0-N2产科常见药物的使用能正确在临床使用理论讲授问卷星+临床观察N0-N2疼痛管理能在实践中应用相关减痛技巧理论授课现场演示N1-N5肩难产能正确识别肩难产及团队配合处理演练分小组操作考核12月NO-Nl新生儿居家护理健康宣教能正确独立进行宣教现场演示临床观察N0-N2乳房胀痛患者的管理能正确处理乳涨患者PPT授课临床观察N0-N5婴儿失窃的应急流程能处理并应对婴儿失窃演练现场提问时间

12、考核项目人员安排考核者1月份会阴冲洗留置导尿NO-Nl带教老师/护理组长2月份穿脱防护服肌肉注射NO-Nl带教老师/护理组长3月份鼻导管吸氧静脉输液（留置针）NO-Nl带教老师/护理组长4月份生命体征监测阴道检查NO-Nl带教老师/护理组长5月份血糖监测心电监护NO-Nl带教老师/护理组长6月份静脉采血手卫生NO-Nl带教老师/护理组长7月份无菌技术口服给药（PDA的使用）NO-Nl带教老师/护理组长8月份新生儿沐浴新生儿抚触NO-Nl带教老师/护理组长9月份床上擦浴新生儿台下护理NO-Nl带教老师/护理组长10月份胎心监测皮内注射NO-Nl带教老师/护理组长11月份红外线的使用微泵使用NO-Nl带教老师/护理组长12月份雾化吸入痰标本采集NO-Nl带教老师/护理组长（护士每月25号前完成考核）附件4：2020年高端产科操作示范、护理查房、小讲课安排表（N4-N6）时间考核项目人员安排考核者1季度组织至少一次护理查房、小讲课N4-N5护长2季度组织至少一次专科操作示范N4-N5护长3季度组织至少一次护理查房、小讲课N4-N5护长4季度组织至少一次操作示范N4-N5护长