省教育厅关于进一步加强学校语言文字工作做好达标验收的通知doc.docx
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1、省语委省教育厅关于进一步加强学校语音文字工作做好达标验收的通知苏教语(2017)1号各市语委、教育局,各高等学校:为认真贯彻落实国家教育事业发展“十三五”规划国家语言文字事业“十三五”发展规划和教育部、国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见(教语用(2017)1号)精神,现就进一步加强我省学校语言文字工作、做好达标验收通知如下。一、总体要求全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神,认真落实国家语言文字工作方针政策和法律法规,大力推广普及国家通用语言文字,提升师生语言文字应用能力,增强自觉规范使用国家通用语言文字
2、、自觉传承弘扬中华优秀文化的意识,在写好方块字、说好普通话中感悟博大精深的中华文化,增强作为一个中国人的底色。二、主要目标到2023年,各级各类学校国家通用语言文字普及率达95%,语言文字规范化水平不断提高,师生普遍具有自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识、自豪感和自信心。教师目标。熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规,普通话水平达标,汉字应用规范、书写优美,具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力,熟练掌握相关语言文字规范标准。学生目标。普通话水平达标,口语表达清晰达意,交流顺畅;掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音,具有与学段相适应的书写能力、朗读水平和书面写作能力,高校学生应具有一
3、定的朗诵和书法鉴赏能力。三、组织实施(一)分类推进各地按照教育部、国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见颁布的中小学语言文字工作指导标准(附件1),指导中小学校(含中等职业学校。以下简称中小学)开展语言文字工作达标建设,加强校长和语言文字工作骨干培训,不断提升学校语言文字工作水平。高等学校应更加注重语言文字法律法规和规范标准的宣传推广,中华经典诵读、书写、讲解活动的开展,语言文字科学研究、工作方法和活动组织的创新实践,以及学生依法参加普通话水平测试的组织实施。幼儿园应更加注重校园语言文字环境规范建设、教师的语言文字规范意识及应用能力的培养和建设,结合幼儿学习特点,积极发展幼儿的倾听、理解
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