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1、王杰在省统计局警示教育大会上的讲话一、充分认识开展警示教育月活动的重大意义1 .开展警示教育月活动,是省委十四届五次全会作出的重大 部署,是推进清廉浙江建设的有力抓手。党的十八大以来,习近 平总书记高度重视警示教育工作,多次强调要深入剖析严重违纪 违法干部的典型案例,发挥警示、震慑、教育作用。十九届中央 纪委三次全会也明确要求,深化以案为鉴、以案促改,从正反两 方面典型中汲取经验教训,筑牢思想防线,堵塞监管漏洞。省委 五次全会作出这一部署,就是要以此为契机和抓手,全面贯彻落 实习近平总书记和党中央重大决策以及中央纪委要求,扎实推进全面从严治党向纵深发展,切实防范化解重大政治风险,加 快清廉浙江
2、建设。车俊书记指出,要深入学习贯彻习近平总书记 重要指示精神,自觉践行总书记赋予的新期望,坚持政治站位高、 认识层次高、工作标准高,以开展全省警示教育月活动为新起点, 深入推进全面从严治党,加快建设清廉浙江。省纪委书记任振鹤 强调,开展警示教育是全面从严治党不可偏废的重要内容,是我 们党进行自我革命的“传家宝”,是党员干部成长必备的“防疫 针”,是一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”三不机制的“助推 器:浙江作为中国革命红船的起航地、改革开放的先行地、习 近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地,要带头落实好 习近平总书记重要指示精神,扎实开展警示教育月活动,在思想 认识上再聚力,自觉做到高站
3、位、深体悟、谨言行。2 .开展警示教育月活动,是深入推进全面从严治党,推进党 风廉政建设和反腐败工作的内在要求和有效形式。党的十八大以 来,以习近平同志为核心的党中央以永远在路上的坚韧与执着, 推动全面从严治党向纵深发展,取得了重大成就,极大地凝聚了 党心、赢得了民心。但是,全面从严治党永远在路上,党风廉政 建设和反腐败斗争永远在路上,作风建设永远在路上。开展警示 教育,就是为了防患于未然,通过以案件释纪,进行生动的党风 廉政教育,这是全面从严治党的一项重要内容,是加强对党员干 部日常教育,抓早抓小、防微杜渐的一种重要形式。要强化政治 担当,高质量高标准落实全面从严治党主体责任和监督责任。要
4、以警示教育为契机,进一步牢固树立不管党治党就是严重失职的 观念,认真履行全面从严治党主体责任,形成一级抓一级、层层 抓落实的工作常态。3 .开展警示教育月活动,是省委对全省党员干部的关心、爱 护和保护,是加强干部队伍建设的内在要求。开展警示教育,以 案为鉴,以身边人、身边事对党员干部进行教育,这是省委对全 省党员干部的关心和爱护,是组织对我们的保护。在2004年7 月15日举行的全省推进党风廉政建设电视电话会议上,时任省 委书记习近平在会上脱稿讲话,给领导干部语重心长地算了 “三 笔账”,即经济账、法纪账和良心账。警示教育,就是要引导广 大党员干部经常算算这“三笔账”,真正做到明大德、守公德、
5、 严私德,真正做到公正用权、谨慎用权、干净用权,真正认识到 “手莫伸,伸手必被捉”的道理,从而使清廉真正成为每个党员干 部的自觉,避免违法违纪问题的发生。二、要坚持效果导向,使党员干部从警示中得到教育我们要把警示教育作为一项严肃的政治工作和政治任务,通 过警示教育活动,使广大党员干部从违法违纪案件中吸取教训I, 引以为鉴,防微杜渐,从警示中得到教育。我们要自觉用好警示教育这面镜子,通过这些典型案例,以 此触动思想,触动灵魂。省委开展警示教育月的目的,就是用身 边人身边事警示教育党员干部,以案说纪、以案说法、举一反三, 做到警钟长鸣。无论是省法纪教育基地展现的一些典型案例,还 是待会要播放的警示
6、片中的那些走上违纪违法道路的领导干部, 很多曾是我们身边熟悉的人。看到他们一夜之间陡增白发、迅速 苍老、后悔莫及的样子,听到他们一声声发自内心的含泪忏悔, 我们必须引起警醒,从中吸取教训。我们要自觉用好警示教育这面镜子,通过这些典型案例,把 自己摆进去、把思想摆进去,深刻对照,反躬自省。开展警示教 育,决不能把教训当故事听,把案件当剧本看,而要把自己摆进 去。腐败分子不是一开始就是坏人,他们从小恶开始,往往是一 念之差,情面难却。所以要不断受教育,要警钟长鸣。要知敬畏、 存戒惧、守底线,我们要自觉用好警示教育这面镜子,通过这些典型案例,举 一反三,引以为戒。统计部门不是一片净土,相反,在全面从
7、严 治党的形势下,统计部门犯错误、违纪的风险点很多,最近几年 统计系统出事的人很多。3月18日召开的全国统计部门全面从 严治党视频会议提到,统计部门是近几年查处违纪违法问题居高 不下的单位之一。我们这几年,虽然没有大的案件,但小事情也 有。所以,我们一定要举一反三,严守纪律,切实筑牢不敢腐、 不能腐、不想腐的思想防线,永葆共产党人的政治本色,使警示 教育真正取得实效。三、注重防范风险,切实防止各类违规违纪问题发生一要防范党的政治建设领域的风险,严守政治纪律政治规矩。 要深刻把握“两个维护”的内涵要求,坚决维护习近平总书记党 中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一 领导。保持政
8、治定力,严守政治纪律和政治规矩,树牢“四个意 识”、坚定“四个自信”,带头在深入学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想上作表率,在始终同党中央保持高度一致上作 表率,在坚决贯彻落实中央和省委省政府领导同志关于统计工作 重要指示精神上作表率,在坚决贯彻落实中央和省委各项决策部 署上作表率。要坚决防范发表、传播违背中央决定的言行,坚决 防范妄议中央大政方针、丑化党和国家及领导人形象的言行,坚 决防范对习近平总书记重要指示批示和中央、省委重大决策部署 表态多调门高、行动少落实差的做法,坚决防范对党不忠诚老实、 贯彻执行党的理论和路线方针政策表里不一,搞两面派、做两面 人,坚决防范意识形态领域守土
9、有责、守土尽责不力的问题。二要防范遵守中央八项规定精神和各项纪律方面的防线,防 止各类违规违纪问题发生。近几年来,我局在遵守中央八项规定 及其实施细则精神和省委关于加强作风建设要求,在遵守各项纪 律方面,总体执行情况是好的。但无论是从查处的违规违纪典型 案例看,还是我局这几年发现的一些问题看,各种风险还是存在 的,比如在执行中央八项规定及其实施细则精神方面,我们在公 务接待、公务用车方面还存在个别不规范的问题和制度漏洞。接 受可能影响公正执行公务的土特产、公款宴请甚至礼品、礼卡的 风险也存在。在组织纪律方面,存在个别干部不按规定报告个人 事项的问题,个人擅自决定重大工作事项的风险也存在。在工作
10、 纪律方面,数据造假的冲动和土壤依然存在,一些地方数据不实 甚至造假的现象并未完全根除,防范和惩治统计造假弄虚作假履 职不力、监管不到位的风险依然存在,在统计数据评估、审核、 核查和执法检查中受影响、受干扰、受围猎的风险也存在。在廉 洁纪律方面,一些党员干部仍然存在着统计部门是清水衙门、不 易产生廉政风险的错误认识和麻痹思想,思想上松一寸,行动上 就容易散一尺。对于这些风险,一定要引起高度重视,以警示教 育典型案例为鉴,真正做到把纪律和规矩挺在前面,时刻自醒自 警自励,坚守底线、不越红线、不碰高压线,防止各类违规违纪 问题发生。三要树立正确的名利观、权力观、品行观,处理好个人与组 织的关系。要
11、有正确的得失观。得与失需要从眼前和长远两个时 间维度去把握。有些事情眼前是得,长远是失。警示教育中许多 腐败分子,拿了不该拿的钱,得了不该得到的房子,看似得到了 什么,但长远是竹杆打水一场空,辜负了组织培养和群众期望, 害了自己,害了家庭。有些事情眼前是失,长远是得。要正确对 待组织。要相信组织,相信组织是公道的,是讲原则的,是讲道 理的,对同志是一视同仁的。要正确对待自己。清醒认识自己、 把握好自己,既看到自己的长处,也看到自己的不足。处理好个 人与组织的关系,正确看待自己的成长和进步,明白自己能够走 进机关单位,能够走上领导岗位,是组织培养的结果,是群众推 举的结果,不能仅仅归结于个人的努
12、力。要正确对待自己的升迁, 明白自己心中的权力和义务是对等的,有多高的职位,有多大的 权力,就有多大的责任,就要有多大的胸怀和气量。这也是得与 失的辩证统一。正确对待自己,还有一点,就是不要整天打自己 的一点小算盘。要正确对待同事。在一起共事是一种缘分,要珍惜 这个缘分,珍惜一起共事的同志情谊、同事友谊,正确对待同事 取得的进步和成绩。比如说,平时对同志应该严格要求,与人为 善地提出批评意见,但在关键时候,对同志就不能过于苛刻,因 为这不利于统计局整体形象,反过来也不利于你自己进步。这里 面有个胸怀和格局,有什么样的胸怀和格局,就有什么样的目光 眼力。格局小,目光所及,就是眼前的方寸之地。我们
13、应该要有 远大理想和胸怀。作为一个党员领导干部,要把自己融入到组织 中去,融入到统计事业中去,融入到统计局这个大家庭中去。离 开了党和人民的事业,离开了统计事业,我们将一事无成。四、精心组织,严肃认真开展好警示教育月活动一是高度重视。首先,党组要高度重视,认真贯彻落实省委 的决策部署。党组开会已经专题研究,并且通过了浙江省统计 局警示教育月活动计划,要把它作为推进清廉机关建设的重要 内容。其次,机关党委、人事处、办公室要切实负起应有的责任。 再次,各部门单位主要负责人要把警示教育作为当前一项重要工 作来抓。二是精心组织。要压实责任,把“七个一”活动落实落地。 确保过程不走形式,效果不打折扣。同时要防止形式主义,统筹 活动和工作关系,做到两促进,两不误。三是结合统计部门特点来开展。“七个一”,一个环节不少, 一项要求不差,一个干部不落。另一方面自选动作要有特色,结 合统计系统和统计部门特点,如防范惩治统计造假,防范以数谋 私等来进行,增强警示教育针对性和有效性。四是开好民主生活会和组织生活会。要结合思想和工作实际, 让每个人都有触动,真正解决一些影响本人进步、影响统计事业 发展的一些问题,最大限度增强警示教育的效果和作用。