消防安全宣传培训方案5篇.docx
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1、消防安全宣传培训方案【5篇】-苏阳文斋【导语】生命至上,安全第一,消防安全问题要重视,开展消防宣传活动各方面 也要准备到位。以下是苏阳文斋整理的消防安全宣传培训方案,欢迎阅读!L消防安全宣传培训方案为保证各酒店安全各项措施及配置得到有力保障,切实提高公司消防安全管 理水平,夯实消防安全工作的群众基础,有效遏制和减少火灾事故的发生,全面 落实好消防部门关于消防安全“四个能力”建设,根据中华人民共和国消防法 和机关、团体、事业单位消防安全管理规定相关法律、法规和规定,结合公 司实际情况,经公司研究决定开展消防安全“四个能力”培训工作,具体方案如 下:一、参培人员公司所有人员(含新入职员工)都必须接
2、受消防部门的消防安全教育培训。二、培训内容1、中华人民共和国消防法、机关、团体、企业、事业单位消防安全 管理规定等有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。2、火灾事故案例分析。3、安全消防火灾危险性和防火措施基本知识。4、有关消防设备的性能、灭火器的使用方法及消防设施检查维护管理等。5、正确报火警、扑救初起火灾以及人员疏散逃生的知识和技能。三、培训效果1、单位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防队员、新员工以 及具有火灾危险性的特殊工种、重点岗位员工上岗前必须进行消防安全专业培训 考试合格后持证上岗。2、消防培训要做到参培职工必须了解本单位火灾危险性、懂基本消防常识、 懂预
3、防火灾措施,会报警、会扑救初期火灾、会组织人员疏散。3、能购确保本单位消防设施、疏散标志完整好用。4、能购确保单位开展自查自改火灾隐患,杜绝火灾事故的发生。5、能购提供消防安全监管人员的业务水平,提高消防设施操作基本技能, 提高广大员工的自防自救能力,切实促进消防安全两个主题责任的落实。2.消防安全宣传培训方案一、活动背景:消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的总和,它属于生命 科学的范畴。高校在传播知识、传播各种技能的同时,也应注重消防安全中生存 技能的传授,并切实做好消防安全工作。随着高校不断扩招,各种教学、生活、娱乐场所大量兴建,人员密集场所不 断增加,消防安全形势越来越严峻
4、。当前,高校人数占主体地位的大学生的消防 意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识,理论功底较扎实, 但是一般都忙于文化知识积累,却忽略了消防素质的提高,基本上没有接受应有 的消防安全教育培训,消防安全知识、防灾技能都很缺乏。经调查,在校大学生超过半数的学生有过玩火经历,三成以上在寝室使用 “热得快”和电饭煲,五成以上表示平时很少主动学习消防安全知识,绝大多数 都认为消防安全只是领导和管理部门的事情,自身的消防安全知识与自我保护意 识相当缺乏,甚至与大学生应有素质相悖的现象也时有发生:如在宿舍内私拉电 线,使用禁用的电器;还有学生晚间熄灯后在宿舍点蜡烛看书;有学生卧床吸烟; 有的学生
5、在寝室开“小灶”做饭;在实验室,违反规定使用易燃化学危险品等等。 由于消防安全意识差而引发火灾事故的情况时有发生,留给大家的惨痛教训不胜 枚举。二、活动目的:1、增强广大在校大学生的消防意识,普及消防安全知识,提倡消防文化。2、配合消防日活动主题。3、带动身边的同学,把消防意识切实的融入校园。4、配合河南省高校社团文化节展开。三、活动主题:“生命至上,平安和谐”四、活动时间、地点:(一)校内活动:20xx年11月7日XX日XX大学XX街校区。(二)校外活动:20xx年11月9日地点待定。五、活动可行性分析:首先,对大学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高 全校火灾预防能力的一
6、项群众性基础工作。其二,开展大学生安全教育是保护在 校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、 心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重 要地位和独特作用。学校发生的火灾,60席至70*在学生宿舍等人员活动较为集中 的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如 果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低 下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防 安全教育,提高他们的消防安全意识。高等院校是国家培养造就文化教育、科学技术等专业人才的基地,也是开展 科学研究
7、的重要部门。高等院校内如一个小社会,涉及面广,门类多,除教室、 实验室、公寓、食堂外,还有图书馆、档案室、电子计算机中心、印刷厂、其他 校办工厂、商店及配电室、机修间、锅炉房、化学危险物品仓库等等,存在一定 的火灾危险性。高校也是学生学习、生活场所,是人群密集的社会细胞。随着高校招生数量 的不断扩大,大学城的建立,人员密度相应增大,消防形势越来越严峻。当前, 高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。学生们知识虽然丰富,但消 防安全知识、防灾技能却很浅,自我保护意识就更低。他们认为消防安全只是领 导和管理部门的事情,自身的消防安全知识与自我保护意识相当缺乏,火灾初发 时期会正确有效地使用灭
8、火器的人少之又少。许多大学生不了解基本消防常识, 如一些常见的消防警示标志、符号、消防器材分类识别与使用、火场有害气体的 预防、自救逃生技能等等。公寓是学生在学校的家,是学生最集中的场所之一。作为日常生活的场所, 在公寓中,一些学生私拉乱接电气线路,使用大功电器设备,增大了导线的负荷。 用火不慎。学校虽然有明文规定,学生不准在宿舍内用蜡烛照明、不准生火煮饭, 不准吸烟等,但有的学生还是无视安全规定,我行我素。这些地方都住进了远离 家人及父母控制的年轻人,他们吸烟,烹饪,甚至酗酒,有时还熬夜,而且通常 对个人及建筑的安全并不怎么留意。这些学生对这些在标准的防火材料及建筑法 规出台前建造的老旧建筑
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