中层管理-九型人格之性格解析080911 精品.doc
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1、九型人格第一型完美型 一号特性:改革者 基本恐惧:怕自己错、变坏、被腐败 基本欲望:希望自己是对的、好的、贞洁的、有诚信的 对自己的要求:只要我做得对,我就 OKAY 了。 特质:世界是黑白分明的,对是对,错是错;做人一定要公正,有节制;做事一定要有效率。 顺境 ( 被认同时 ) : 追求崇高的理想,追求完美 逆境 ( 不被认同时 ) :过度批判,缺乏弹性,自以为是 处理感情的方法: 压抑,否定 将感情注入工作 / 活动中,追求完美,愿意跟大队,讨厌不守规则的人。 身体语言:挺硬,可以长久保持,同一姿势;面部表情变化少,严肃,笑容不多;讲话方式 / 语调缺乏幽默感,直接;毫不留情,不懂得婉转;
2、重复讯息多次;速度偏慢,声线较尖。 常用词汇: 应该、不应该;对、错;不、不是的;照规矩 工作环境:环境稳定不变;精确工作标准,技术性;不需牵涉办公室政治。 不能处理逆境时出现的特征:强逼性性格: 背后感情愤怒憎厌嫌弃忞憎;吹毛求疵;需索过度,要求过高;支配;驾驭控制;完美主义;高度控制;自我批评;追求高度自律他律 一号警钟:过强的责任感:我不做谁做,还是我做更好,执着于纠正组织控制环境;焦点放在错;担子日益沉重 座右铭:循规蹈矩 典型冲突:我对你错 优点:肯承担责任 , 有正义感 缺点:不时看到可以改善的地方 , 令同事觉得总是做得不够好 最适宜的工作环境:架构明显 , 规条清晰 , 需要留
3、意细节 不适宜的工作环境:新公司 / 新生意 , 变化大 管理方案:以身作则 令人舒服地方:公正 赏罚分明 情绪稳定 令人不舒服地方:批判态度 追求完美 吹毛求疵 沟通要素:措辞精确 , 不得模棱两可;说话要具权威性;有心理准备一号倾向批判 , 尝试将批判 , 说话转化为正面的建议;容许一号辩论事情的正反两面;帮助一号抒发心中的不满。尊重一号的理想及远见;赞誉一号订立的卓越水准;诚恳 公正;安排受一号新生的人给予经常性的响应;确保一切程序及架构的清晰度;教育一号 ( 错 ) 是 ( 对 ) 的校调点。时间管理:与时间竞赛;解救方案;不必要 ( 完美 ),( 够好 ) 就可以了;焦点为在目标 /
4、 结果;支持一号做出授权;帮一号将对别人的批判转化为建议;拨出时间放松及享受生命 , 太紧逼的时间表令一号过度自我批判。达成协议:一号容易将协议误会为妥协;一号的字典中没有妥协 , 只有对与错;将事实 数据搞清楚 , 引导一号去商讨双赢的决定。常见问题:鼓气袋 , 无病呻吟 , 偏见 解救方法:邀请一号讲出不满;欣赏他的责任感及承诺感;帮助他对事物拥有平衡的看法。第二型助人型 二号特性:帮助者 基本恐惧:不被爱,不被需要 基本欲望:感受爱的存在 对生命的要求:如果有人爱我及有人被我爱护,我就 OKAY 了。 特质:感性,热心,友善,取悦人,时常感觉自己付出得不够,乐于助人,甘于牺牲,占有欲强,
5、有 ( 感情帐簿 ) 。 顺境 ( 可以爱人及被爱时 ) :富于同情心,体恤别人的处境,付出无条件的爱。 逆境 ( 没有爱或被背叛时 ) :横蛮无理,操纵性强,对人有过分的要求。 处理感情的方法:过分强调别人的需求,而忽略了自己的需求。否认:本身的需求,对生命的失望,愤怒感,被伤害的感觉。 身体语言:柔软而有力,愿意与人有身体接触;面部表情;柔和,多笑容;讲话方式 / 语调:速度倾快,声线较深,自嘲,有幽默感。 常由词汇:你坐着,让我来;不要紧,没问题;好,可以;你觉得呢 ? 工作环境:强调合作性,大家同向一个目标迈进,没有人际纠纷。 不能处理逆境时出现的特征;戏剧型性格: 骄傲:对爱的极度需
6、求;享乐主义;具高度诱惑性;任性;戏剧化 ( 吸引注意 ) ;不要求 / 不容许别人帮助;感情易受牵制;反智主义。 二号警钟:取悦人;表现过分友善;太关怀别人的处境;太过慷慨;过分阿谀奉承;填补内心的空虚;不能确定别人的好感是否真的;不懂得接受别人的赞誉。 座右铭: 施比受更有福 典型冲突点: 偏袒某些同事,引起其它人的不满,小圈子 优点: 令人觉得特别 / 被欣赏 缺点: 听话就有好日子过,否则不管你 最适应工作环境: 很多人际沟通,被重视,被爱戴 不适应工作环境: 缺乏正面的人际沟通 管理方式: 感性,助人成长,全都往肩上扛 令人不安地方:2 号的爱有时令人窒息;缺乏客观评估标准;爱人变成
7、害人 沟通要点: 保护人性化;清楚二号的盼望;帮助二号讲出本身的真正需求;不要让二号为你付出太多;小心二号将你的批评当作人身攻击;恰当时有一定的身体接触 激发要点: 让二号感觉伟大;在可能的范围内,尽量暖二号的心;注重一对一的沟通;帮助二号提升自我价值;二号害怕当众出丑,容许二号有足够的时间及资料去学习新事物 ; 二号害怕冲突;向二号确保冲突不会影响别人对他的好感; 时间管理: 时间不属于自己的;解救方案;防止二号越帮越忙,令他们分辩出他们想付出的未必是别人需要的;二号不容忍人际空间,提醒二号有时要袖手旁观,给予别人成长机会;鼓励二号先作好自己的工作;提点二号不要将人家的问题扛在肩上; 达成协
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