日常工作计划范文3篇.docx

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1、日常工作计划范文3篇日常工作计划范文1记者团作为外语系对内外宣传的窗口，主要负责校园新闻的采集、系里重要活动的宣传、对优秀青年学子及优秀师生的采访报道以及系刊编辑工作。记者团对展示我系多彩风貌，营造我系积极向上的文化氛围起着重要作用。新学期将至，为了进一步开展工作，调动团内成员的积极性，现做出如下工作计划：一、调整优化记者团内部结构以提高记者团整体素质及凝聚力1、在开学伊始，进行部门纳新活动。在系里下发纳新公告,进行面试，根据面试成绩进行择优录取。2、实行分工责任制，确立相对稳定的工作关系。做到采访,编辑，摄影，分工相对明确。3、完善团内各项规章制度，包括请假，活动纪律等。4、适当举行团内成员

2、活动，以丰富记者团成员的课余生活和团队的凝聚力二、新闻采集工作1、迎新。学期开始记者团要协助团委学生会共同完成迎新工作，在新生入学期间，采集新生入学场景照片，编辑新生入学专栏报道。对紧接其后的新生军训以及新生参加院校系各部门纳新活动做报道。2、平时学生活动报道。为丰富学生学习生活，各部门会举办各种形式的活动，记者团将及时对其报道。3、做好大型活动的专题报道。三、新生特刊在系团委及指导老师的指导下，新生特刊语迹初涉的第二期力求在期中考之前出刊。四、系刊经纬踏痕第八期编辑出版系刊一直是记者团工作的重中之重，本学期系刊将进一步改善，重视系刊出版的细节工作，提高系刊本身的质量。我们初定在九月底开会讨论

3、系刊版面问题及决定各版面编辑。预定经过两个月对系刊内容的修改，力求在系刊内容上能更加贴近生活，也让系刊成为外语系学生一个展现自我的平台。在十二月初让系刊与同学们见面。在分发系刊阶段，可以一改过去把系刊分发到每个宿舍的做法，改之将系刊分发到各个班级，以增加同学对系刊的重视度。五、加强与其他部门之间的联系，对院系大型活动提供支持。总之，在本学期中，记者团将积极做好其本职工作，并且让记者团成员在团内工作中增长自己的才干，丰富自己的社会实践经验。日常工作计划范文2回忆过去的一年，山东交通学院校报团在全体成员的共同努力下，取得了可喜的成绩。展望未来，我们对提高团人自身素质和宣扬交院文化，信心倍增！新的一

4、年，新的气象；新的一年，新的征程；新的一年，新的发展；新的一年，新的意义！在新的一年里团将重点开展以下工作：一、调整优化团内部组织结构1、精简内部成员。根据团成员在团的表现、投稿积极程度及在团的价值取向等，精简人员，保留精英，以提高团整体素质及凝聚力。2、适当纳新有实力的成员。各系中下发纳新公告，并限制每系3人。如有超过数量的，可以根据测试，择优适当录取。3、进一步完善团领导机构体制。横向做好各领导间的沟通与协作，纵向确立好上下级关系，做到各司其职。主要领导要做好带头、监督、提醒的作用。4、实行分工责任制。采访部与写作部，确立相对稳定的工作范围。做到采访，撰稿，校对，执勤，校报外发等，分工相对

5、明确。二、增加团内部学习交流活动1、定期进行专业学习。聘请或邀请专业指导教师授课，以提高团内部成员个人写作水平及总体实力；适当进行采访、写作、校对、发稿等一体化限时模拟训练。培养团内部成员对发掘消息的敏感性与多角度思维能力。2、定期投稿制度。团内部成员每周至少一篇稿件，并严格要求稿件质量，做到档案记录。严禁抄袭、应付现象出现。3、适当奖励。适时地对团内成员进行评估、适当地进行奖励及海报表扬。4、注重第二课堂的开展。适当举行团内成员茶话会，春游等多方面活动，以丰富团成员的课余生活和团的凝聚力。三、大力发掘宣传交院文化1、深入细节。团领导及时提醒团成员深入到交院人的学习、生活、工作细节中去。多角度

6、，立体化的思考、发掘交院文化。2、面向全校征稿。适当开展校报征稿月，然后对所征稿件进行评定、改正、学习，选择优秀作品，成刊发表。3、进一步加强与外兄弟院校的沟通。可以开展相互学习周，互动交流友谊月等，以学习外校的长处，经典之处。交流的时候，要注重在无形中打造自己的品牌，要特别注意树立交院品牌！4、沟通重要人物。进一步加强与校级领导的沟通，及时了解各校领导对校内的意见、观点、想法、动向等。适当加强与校外著名人物及著名部门的交流沟通，以提供及时、有用的校外信息。如校友、各电视台等。日常工作计划范文3这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是

7、这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方