新学期幼儿园园长工作计划11篇.docx
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1、文档标题文档副标题2023-4-2新学期幼儿园园长工作计划11篇新的学期已进入正轨,通过领导传达本学期的工作重点以及具 体安排,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实 施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳 恳,不计回报的体现自身的有利价值,服务于每位幼儿、每位家 长。并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工 作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合 本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:一、良好环境的创设认真学习关于加强幼儿园教师队伍建设的意见,落实济 南市幼儿园师德建设工作评估标准,注重日常行为规范的养成。 将“幼儿
2、园里好事多”这一德育阵地生动化、具体化,鼓励大家从 点滴做起,相互欣赏,相互学习。营造积极向上团结互助的工作氛 围。1、卫生环境在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。 因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习, 树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能 从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学 习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的 活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到 最低限度。2、教学环境因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下
3、 学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其 潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此 我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻游戏、歌曲、故事等 形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工 作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度 去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲, 保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究 空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前 谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形
4、式对幼儿进行训 练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强 对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多 观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常 事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的 发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子 身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。三、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最 好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学 习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度
5、、学习状况, 并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径: 幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知 识、新技能。树立正确的健康观念,加强健康教育,做好保育与消毒工作, 防止秋季流行病在校园流行,保障幼儿身体健康,安全快乐的成 长。提问:小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了 一个张 开的动作,嘴里说:我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小 兔子为什么要把手张开?(因为她爱妈妈)3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教 学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记, 积累自己一些学习或工
6、作上的经验。利用每周的学习时间,学习相关法律知识,加强师德教育。加 强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、 一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习 的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教 工作,有效的将新观念转化为教育行为。四、积极做好家长工作利用节日开展“重阳老少乐” “亲子环保制作” “亲子运动 会” “亲子联欢会”等活动,增进家园、亲子感情。家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份 宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度嬴得了家长们的信任 和支持。我们还将一口既往地做好如下工作:根据园务计划的要求,认真按纲要要求
7、,结合本班幼儿的 年龄特点,制定班务计划,并组织本班保教人员实施,定期检查、 总结和改进工作,作好班务工作记载。1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经 验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未 返园的幼儿,坚持电话追踪问候。4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划 教育计划。5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈 幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们 一定可以出色地
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