新人教版七年级道德与法治要点.docx

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1、新人教版七年级道德与法治上册要点第一课 中学时代1 .中学生活使我们站在一个新的起点上2 .中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。3 .进入中学时代，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些是生命馈赠给我们的成长 礼物。4 .在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我” ？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容：越来越有主见，敢于表达自我。5 .梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。6 .少年为什么要有梦想？(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能激发生命的热情和勇气，带来希望。(2)虽然梦想总是和现实有定距离，甚至不切实

2、际，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步 和发展。7 .今天的少年梦想具有怎样的特点？(1)与个人的人生目标紧密相连。(2)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。8 .怎样拉近梦想与现实的距离？(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。(2)努力，是梦想与现实之问的桥梁。9 .什么是努力？努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的 不懈追求。10 .怎样为实现梦想而努力？(1)努力，需要立志。并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(2)努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。第二课 学习新天地1

3、.中学阶段，学习是我们的重要任务。一2 .学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探窕、发现、体验和感悟。3 .正确的学习态度：自觉、主动。4 .学习伴随着我们的成长。学习没有终点，需要终生学习，才能适应不断发展的社会。5 .学习是怎样点亮生命的？(1)学习让我们能够生存(2)学习给生命添加养料。(3)学习激发前进的动力。6 .学习是苦乐交织的7 . 怎样学会学习？(i)器要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。8 .怎样发现和保持对学习的兴趣？学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持 久。9 .提升学习的学习方法有哪些

4、？(1)合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，提升自己的学习能力。(2)学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。第三课发现自己1 .我们越来越关注自己的原因：函?意识的不断增强。2 .正确认识自己有什么重要的意义？(1)可以促进自我发展。(2)可以促进与他人的交往。3 .我们可以从多方面来认识自己。4 .认识自己的途径：自我评价和他人评价。5 .自我评价和他人评价对正确认识自己都有重要意义6 .怎样正确对待他人评价？(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(2)用理性的心态面对他人的冷嘲热风是成熟的表现。7接纳与欣赏自己的原因：我们每个人在性格、兴

5、趣等方面都有自己的特点。8 .怎样接纳自己？(1)需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。既接纳自己的性格，也接纳自 己的身材、相貌。既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。(2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。9 . (1) 怎样欣赏 自己？要求：欣:自己的独特;欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不 是骄傲自大，也不是目中无人。(2 )学会欣赏自己有什么意义？意义：既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。10 .怎样做更好的自己？(1)需要扬长避短。(2)需要主动改正缺点。(3)需要不断激发自己的潜能。(4)做更好

6、的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程 中实现的。第四课友谊与成长同行11 随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。2 .渴望学会处理交友中遇到的各种问题。3 .朋友对个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 有积极影响，也会有消极影响。4 .朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。5 .真挚友谊的特质体现在哪些方面？(1)友谊是一种亲密的关系。朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到满足。(2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，

7、在相处中体验枳极的情感。(3)友谊是种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、 志趣相投的友谊，能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。6.对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？(1)友谊不是成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊，差别对待竞争的态度。如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会 沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧 途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。(4)友谊可以带来快乐

8、，也会带来困扰。第五课交友的智慧1 .建立友谊，我们需要怎样做？(1)需要开放自己。(2)需要持续的行动。行2 .我们应怎样呵护友谊？(1)需要用心去关怀对方。(2)需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着亳无保留。给 予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(3)需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离 拉得更近。(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。(5)要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。3 .网络为我们他人交往提供了一个平台4 .网上交往具有什么特点？特点：具有虚拟、平等、自主等特点。(2)影

9、响：使我们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、疝苦。能舒缓压力，拓展人际交往圈。互联网 开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。5 .网上交往有利有弊6 .网上交往怎样做到慎重结交网友？(1)我们要有一定的自我保护意识。(2)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(3)我们不能只停留在网络里，要学会在现实中与同伴交往。第六课师生之间7 .教师职业的特点和要求：(1)教师是一个古老的职业。教师是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人 的使命。(3)教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎

10、实学识、有仁爱之心的好教师。8 .要学会接纳不同风格的教师：9 . “教学相长”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。10 如何对待老师的表扬和批评？(1)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。(2)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展：老师的批评意味着关心、提醒 和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意 上，理解老师的良苦用心。11 师生交往的良好状态是什么？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。12 在师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系？(

11、1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性 差异、劳动成果等。尊市老师，是中华民族的优良传统，也是一个人的基本道德修养，它不仅体现我们内 心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者， 也是我们精神成长的引路人。第七课亲情之爱1、什么是家庭？由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2 .家庭的功能有哪些？(1)家是我们身心的寄居之所。(2)家是我们心灵的港湾。4 .我们为什么要孝亲敬长？怎样尽孝？(1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是

12、重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每 个中国公民的法律义务。(2)要求：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就 应该用行动表达孝敬之心。5 .什么是亲情之爱？内心有一份对家人割舍不断的情感6 .每个家庭的亲情表现不同7 .家庭结构改变，家中的亲情仍在，表现形式可能会发生变化。8 .为什么会出现爱的碰撞？(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增 多了，这是我们成长中难以回避的问题。(3)作为两代人，由于我们与父母在心智

13、、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必 然存在差异，冲突难以避免。(4)因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。9.怎样化解爱的冲突？(1)有效地化解冲突，既需要父母做出捞样，也需要我们自己努力。互动沟通的技巧和应对冲突的智 慈，是亲子之间爱的润滑剂。(2)我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化 和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。10.现代家庭发生了哪些变化？(1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。(2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(3)家庭氛围越来越平等、民主

14、。11.现代家庭生活的重要内容有哪些？(1)关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题。(2)学习现代科学文化知识，创建学习型家庭。(3)参与社区活动。12.为构建和谐家庭，我们应怎么做?家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件1 1)需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。2 2)家庭成员之间有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。3 3)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。第八课探问生命4 、生命来之不易5 .生命的特点是什么？(1)生命是独特的。(2)生命是不可逆的。(3)生命也是短暂的。6 .如何看待死亡？我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规

15、律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。7 .生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。生命有 接续：我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。8 .为什么要对生命产生敬畏心？(D当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束，我们会感受到生命是脆弱的、 艰难的。(2)当人们万众心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，我们又会体味到生 命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(3)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。9 .怎样理解生命至上？(1)我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价 值高于一切。(2)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要，我们也必须承认别人的生命同样重要。10 怎样做到休戚与共？(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人 共