文稿提炼六法之五:简炼篇.docx
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1、文稿“提炼六法”之五:简炼篇写好总结汇报类文稿,关键在于出亮点、出经验,而亮点经验贵在“提炼”O应有关同志的要求,我们进行了总结,形成了文稿“提炼六法”,即提高、提取、提纯、精炼、简炼、凝炼,下来,我们推出系列文章,逐步解读这“六法”。前四期,我们分别讲了提高篇、提取篇、提纯篇、精炼篇。今天,推出第五期,简炼篇。一、总述简炼,总体来说就是简洁简明,这很好理解。这一期不探讨理论,主要针对我们日常总结材料中经常出现的文章长篇大论、瘦不了身的问题,讲两个方面。一是文章的逻辑要越简单越好;二是语言要越简洁越好。二、逻辑要越简单越好逻辑越复杂,写出的文章就会越长。因为要一层一层去演绎,短了就要断链。写公
2、文,特别是写总结不是写论文,是总结做法、成绩和经验的,不是演绎理论,逻辑的严谨性要求没那么高。而很多材料员,特别是新手,为了使文章看起来更充实一点,又特别喜欢把逻辑链条拉长。于是我们看到,很多材料标题层级非常多,一级一级往下套。一个很小的总结材料,可以写出4级甚至5级标题。一般来讲,公文逻辑链条越短越好,标题层次应该越少越好,如果内容特别多,也最多用到三级标题就好了。比如,党的二十大报告,这么多内容,方方面面都讲到,而且讲得那么深,也只用了三级标题。为什么不提倡用太多层级的标题?原因有很多,一是标题层级多了,容易把内容拉得又虚又长。比如,下面这个图,是某单位抓基层党建工作述职报告的提纲,算上大
3、标题,实际上是5级标题。第二、三、四级标题,都还是概念性的描述。从大标题往下看,看了4级标题,还是“队伍建更加有力”“组织建设更加完善”,还看不到具体的做法、具体的成效。如果要拿这样的文章给群众看,早就要被“毙”好几回了。一层又一层,看了半天还知道要讲什么,这也是老百姓不愿意看我们公文的主要原因之一。另一个原因,是按照这样的材料去汇报,领导汇报一定是很难出彩。用这个框架去梳理汇报简版,就会出现一个情况,就是一直念标题。以上面这个提纲为例,那领导的汇报版就是这样的:一、主要工作(三)突出组织建设,夯实基层基础1队伍建设更加有力一是开展“三抓三创”执行力建设季度考评。二是推进中层干部“一测一谈”品
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