教育局长致辞汇编5篇.docx
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1、教育局长致辞汇编(共5篇)教育局长致辞(一)2教育局长致辞(二)9教育局长致辞(三)H教育局长致辞(四)18教育局长致辞(五)20教育局长致辞(一)同志们:这次会议是市委、市政府确定召开的一次重要会议。 中心议题是,贯彻落实XXX市教育工作会议精神,动员全 系统广大干部职工进一步统一思想,理清思路,坚定信 心,开拓创新,努力把全市教育工作推向更高更好的发展 阶段。年初,我们教育系统已经召开了教育工作会议,对 XXX年的工作进行了认真总结,研究部署了 XXX年的工作任 务。今天这次会议,主要是围绕全市推进素质教育工作, 总结成绩,正视问题,研究部署今后的目标任务。一会 儿,战市长还要做重要讲话,
2、我们要深刻领会,认真贯彻 执行。下面,我讲三个方面的问题。一、今年以来,全市推进素质教育工作的基本情况1月16日全省素质教育工作会议后,全市教育系统认 真贯彻落实省市各项规定,按照规范行为、减负增效、强 化实践、提升能力的总体思路,建立了规范有序的工作机 制,狠抓各项工作落实,取得了良好效果。具体讲,主要 有以下三个特点:(一)宣传发动积极深入。根据省市部署,市教育局立即 召开专题会议,要求各学校从贯彻X大精神、全面构建和 谐社会的高度,以对党、对人民、对广大师生高度负责的 态度,切实将省市会议精神和工作要求落到实处,并通过 召开不同层面的管理干部会和师生座谈会,就作息时间、 课程安排、考试评
3、价等问题,广泛征询意见和建议,理清 了工作思路,提供了实践依据。全系统充分发挥宣传主阵 地作用,通过家长会、致家长一封信以及校园网、宣传栏 等形式,集中宣传解读素质教育有关政策,并积极联系电 视台、电台、新闻中心等部门开展系列宣传,使素质教育 的重大意义和相关规定迅速传递到全体师生和家庭,做到 了家喻户晓、深入人心。从社会各方面的反响来看,素质 教育已成为群众普遍关心、各界广泛关注的热点,为工作 的继续推进和全面深化创造了良好条件。(二)措施落实迅速得力。首先着力狠抓各项规定的落 实,先后制订了关于落实全省中小学素质教育会议精神 的实施意见、关于深化课程改革全面推进素质教育的意 见等规范性文件
4、,对规范作息时间、落实课程方案、推 进教学改革、深化考试评价制度等,都做出了明确规定, 划定了制度红线,做到工作有章可循。其次是层层落实责 任,教育局与各学校,学校与各年级逐级签订了落实素 质教育责任书,强化责任意识,进一步明确了目标任务。 再是公开接受监督,教育局向全市公布了举报电话和电子 邮箱,各学校也向广大家长发放了家校联系卡,公开了办 公电话,接受最广泛的社会监督。同时加大检查力度,教 育局成立了班子成员牵头,相关科室参加的专项督导小 组,在短时间内,就开展了三轮全面督查,做到及时掌握 信息,随时查纠问题。(三)工作推进扎实有效。经过各方努力,目前全市中小 学办学行为得到切实规范,各学
5、校严格按照上级规定,全 面落实课程方案,开齐课程,开足课时,规范了音体美等 学科教学,全面开展了体育大课间活动,普遍开设了地方 课程和校本课程。全市执行了统一作息时间表,学生每天 睡眠时间平均增加1小时。完善了作业设貉和审批制度, 作业量得到有效控制,课业负担明显减轻。全面推行日常 考试无分数评价,成绩评定实行等级制,建立完善了促进 学生全面发展的评价体系。以规范求质量,向课堂要效益 已成为教育系统的共识,问题即课题的理念日益普及,全 市教师的课题参与率由年前的43%提高到65%,教科研的 引领作用得到进一步加强,教师的教育理念、教学模式以 及学生的学习方式正在发生深刻变化。许多学校在自主学
6、习、有效教学、生命化课堂等教学创新方面,做出了积极 探索;越来越多的学校在用足用好现有设施设备,面向学生 开放学校资源,促进学生全面发展方面,采取了切实行动; 遍及全市40多所学校、数万名师生参与研究的培养学生良 好习惯、体育大课间和实践与创新三大主题活动,已经由 去年的局部实验研究,进展到目前的全面实施阶段。随着 全市中小学运动会、特长比赛等大型赛事的举办,学校艺 术节、科技节、读书节、成人仪式等丰富多彩、寓教于乐 的活动也空前活跃,全市素质教育工作呈现出全面开花、 突破进展的良好态势。我们的工作之所以能够取得令人满意的成绩,主要取 决于市委、市政府的坚强领导;取决于有关部门的鼎力支持; 取
7、决于全社会的关心参与;取决于教育系统广大干部职工的 共同努力。在此,我谨代表教育局党委向各级领导、各界 人士和全市教育系统广大干部职工表示衷心感谢和崇高敬 意!尽管我们在推进素质教育方面做了大量工作,取得了 一定成效,但还要清醒认识到,实施素质教育是一项长 期、复杂的系统工程,不可能一蹴而就,更不能急功近 利。就目前来看,我们还面临着不少亟需解决的困难和问 题。在思想观念上,个别学校和教师还存在模糊认识,还 持怀疑态度,认为素质教育是一阵风,工作中畏手畏脚, 观望等待,甚至搞上有政策,下有对策。在落实规范上, 至今还有部分学校开不齐课程,开不足课时,综合实践活 动和校本课程流于形式;还有26%
8、的初中生和10%的小学生 反映作业量明显超时;个别学校还络三令五申于不顾,仍然 在考试中公布分数和名次,仍然在早晨和中午组织学生上 自习,最近市教育局通报批评了这样一批违规学校。在工 作方法上,个别学校管理过于粗放或僵化,出现两极分化 现象,有的对提前到校的学生缺乏有效管理手段,存在着 安全隐患;有的在活动课上缺乏必要的组织指导,对学生放 任自流;有的在自习时间布貉大量任务,学生的自由时间被 变相剥夺,还有的将课堂转移到图书馆、活动室等场所, 使学生失去自主发展空间等等,对这些问题我们必须高度 重视,采取强力措施,认真加以解决。二、理清思路,狠抓关键,努力推进素质教育工作健 康发展XXX年是X
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