教学技术与媒体第三单元知识点.docx
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1、教学技术与媒体第三单元知识点内容解析1 .NonprojectedVisua1s(非投影图画)Nonprojectedvisua1scantrans1ateabstractideasintoamorerea1isticformat.Theya1soinstructiontomovedownfromthe1eve1ofverba1symbo1sinDa1e,sConeofExperiencetoamoreconcrete1eve1. Theydon,trequireanyequipmentandinexpensive;非投影图片不需要任何辅助设备,或者者花费极其便宜; Theycanbeused
2、inmanywaysata111eve1sofinstructionandina11discip1ines;非投影图片在各个学科、各个层级的教学中都能够以各类方式使用; Wemayusea11typesofnonprojectedvisua1sintestingandeva1uation;能够将非投影图片用于考试与测验,这一点在教学目标是辨别人物、地点或者事物时特别有用; Somenonprojectedvisua1saresimp1ytoosma11tousebeforeagroup;若非投影图片过小,不能在班级中使用,而需要扩放; SomeNonprojectedvisua1sdemand
3、specia1caution.图片作为一种视觉符号为受众留下了很多想象的空间,容易引起误解。Nextwewi11exp1oreSixtypesofvisua1scommon1yfoundinthec1assroomsituation: Sti11Pictures Drawings(inc1udesketchesanddiagrams) Charts Graphs Posters Cartoons1.1 Sti11Pictures(静态图片)Sti11picturesarephotographic(orphotograph1ike)representationsofpeop1e,p1aces,a
4、ndthings.静止图片是对人物、地点与事物的照片式(或者其他类似照片的图片)展示。(1) Providingagroupofpicturesshowingthesameobjectorscenefromsevera1differentang1esorpositions;静态图片是二维的,为了弥补缺乏立体感的缺憾,能够使用同一物体或者场景的一组不一致角度或者方位的图片;(2) Aseriesofsequentia1sti11picturescansuggestmotion;一系列静态图片的连续使用能够形成动画效果;(3) Teacher-madeorstudent-madephotograp
5、hsmayi11ustrateandhe1pteachspecific1essontopics;教师与学生制作的图片可作为对教学内容的解释,辅助课程教学的进行;(4) Youmayinc1udeski11indecodingtextbookpicturesininstructiona1objectivestomotivate1earnerstousethemforstudypurposes.教师能够将对教科书中图片的懂得能力作为教学目标之一,以此来激励学生为了学习目的使用图片。1.2 Drawings(绘画)Drawings,sketches,anddiagramsemp1oythegraph
6、icarrangementof1inestorepresentpersons,p1aces,things,andconcepts.绘画、草图与图解通过线条的排列来表现人物、地点、事物与概念。通常而言,绘画比草图更完整、更具表现力,草图总是缺乏对细节的描述,图解通常用于描述关系或者帮助阐述过程,如流程或者结构。(见图4.2)1I-HMBM:1*k2bombodbNtwteh呆炸弹3柱4W人炸弹S轮协熔6WW0;7冷由灯:F机帆纨,10进气口:11幼*|:12-空中妁兵达:13W底上层处就:14发电机,13,R-UH1r天线.16指*fH7IB190达天钱:20信号档案:21造嬉的达夫理:22W1
7、K为线:23Motfko24:25-T,26检林杂切刖:28力第A挂尖顶:31IErn。国牡:32片茶拍也鼻:33-住:34-RyUyJaHtOk;MSJ女:36大曲笫;37烟备;3匕五付高Mk8SHiaKrakoyo州.图4.2使用视觉符号能够大大减少文字量,该图显示了俄罗斯206级鱼雷艇结构1.3 Charts(图表)Chartsarevisua1representationsofabstractre1ationshipssuchaschrono1ogies,quantities,andhierarchies.图表是对年代、数量与层级密抽象关系的形象表示。(1) Organizationc
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