幼儿园创意体育主题活动策划（精选10篇）.docx

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1、幼儿园创意体育主题活动策划（精选10篇）幼儿园创意体育主题活动策划篇1活动目标：发展学生的力量，培养他们集体协作的精神。活动准备：1、在场地上画3米间隔3米的平行线。2、10米长的粗绳一根，放在中间线上。活动过程：1、带幼儿进入活动场地，随健康歌音乐做热身运动。2、讲明游戏活动规则：必须在教师发令后，双方才准用力拉绳； 绳子必须横拉，以绳子的大部分拉过线为胜。3、将幼儿分成人数相等和体力相近的两队，各成横队面对面分 别站在绳的两侧。活动开始，两队幼儿交错站立，用双手将绳拿起站 在中线上。教师发令后，双方各自用力向后拉绳，力争把横绳拉过本 队背后的3米横线，以将绳拉过横线的队为胜。4、玩法引导：

2、此游戏也可以改为用一只手拉绳的方法进行，也 可改为将绳的中间用一条红带子结好，与3条线垂直交叉放在地上， 并将红带处放在中间上，两队成纵队站立进行纵向拔绳比赛，以红带 子越过本队一方3米线的队为胜。5、引导幼儿创编出更多的玩法。活动延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起玩一玩，共同创编出更多 的玩法。幼儿园创意体育主题活动策划篇2一、活动目标：L能借助不同的辅助材料练习平稳的运球、颠球、对墙击球。2 .积极参与活动并遵守游戏规则。3 .在竞赛活动中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。 二、活动准备：L人手一只乒乓球、一只乒乓板。4 .场地布置：运球过桥（A区）颠球绕障碍（B区）对板击球（C区）

3、3.将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。三、活动过程：（一）由举行乒乓运动会引趣，导入课题。L小朋友们好，今天我们又要进行乒乓活动了，我们的口号是什 么？（我乒乓、我快乐、我成长！耶）2.好，今天我们要举行一个乒乓运 动会，让我们先跳个舞庆祝一下。（幼儿人手一球，边听音乐，边做 球操。）（二）游戏：乒乓游戏比赛。1 .幼儿利用板和球进行花样玩球。乒乓运动会马上就要开始了？那你们都有些什么乒乓本领呢？请 你拿好板和球找个空地方去玩一玩吧。2 .请幼儿根据图示逐一介绍介绍比赛项目与规则。师：小朋友的本领都很大，不过今天的比赛项目变难了，这就是 那些项目的图示，看看图示上说了些什么？（I）A区：从起点线开

4、始，用球拍托球在桥上行走，球不能掉落。（2）B区：从起点线开始，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。（3）C区：对板击球不掉落，而且要数清自己击了几个球。3 .幼儿熟悉各赛场游戏玩法。（分散练习）”在正式比赛之前，我 们先去把这些本领练一练，呆会儿练习的时候，听到我的哨声就进行 交换，如果那一区人多你可以去别的区先练习现在请你先找一个区作 好准备。”5.集中反馈请幼儿提出较有难度的游戏，大家帮助练习。”刚才你在练习的时候遇到了什么问题？”6.幼儿再次练习。7 .分红、黄、蓝、绿四队进行比赛。”比赛马上就要正式开始了，我们这次比赛分小组进行，有红队、 黄队、蓝队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令

5、，各队的第 一个小朋友就开始出发，运球过桥，然后颠球绕障碍，再对板击球, 当你击满3次10个球后，就跑到终点，举起板，下一位小朋友就可 以出发，哪一组先到，就是冠军。（1）提出比赛要求:a. ABC三区串联，b.行进间如果球掉地原地捡 起继续前进。C.在对板击球时，当你击满3次10个球时就可以往前到达终点。 下一位幼儿就可以出发。（2）幼儿完整地练习一次。（3）根据幼儿活动情况进行正式比赛12次。（三）总结鼓励幼儿游戏情况。L给胜利组掌声鼓励。2.教育幼儿胜不骄，败不馁，好好练习乒乓球，长大了象电视里 的叔叔阿姨参加比赛夺金牌，为国争光。（四）放松活动比赛结束了，你们累不累啊？找个好朋友相互捶

6、捶 放松一下。幼儿园创意体育主题活动策划篇3活动目标：1 .创设各种椅子上的游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并 在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。2 .能勇敢地尝试各种平衡训练，体验挑战的成功感。活动准备：L小椅子、长凳、轮胎、长梯若干。3 .平衡练习图纸四张、录音机和磁带。活动过程：一、开始部分。1 .踏步进场一跑步走一踏步走一切断分队走一向前看齐一向前 看2.椅子热身操一一今天，我们要和椅子一起来做运动，请听着音 乐跟我一起动起来吧！二、基本部分。（一）单把椅子的平衡运动L探索单把椅子的多种“平衡运动”。一刚才我们已经和椅子做了许多运动，接下来要请小朋友自己去 跟椅子玩一玩。老

7、师的要求是：小脚离开地面，站在椅子的任何位置， 不让自己从椅子上掉下来。请注意安全！2 .探索结果分享。一双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。一椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。一椅子趴下，双脚站在高（低）面上。这个运动很有意思，大家一起来试试，看看谁平衡得时间更久!（二）多把椅子的平衡运动L椅子组合的平衡练;刚才我们已经 想出了许多不同的方法。如果我们用其中一种方法，把许多小椅子连 接起来，又能做什么运动呢？2 .出示图纸介绍玩法，幼儿练习1-2次（图一：椅背朝下排成小 路你能看懂这张图吗？-请1、2两列为一组，3、4两列为一组，将椅子排成图中的小 路，去试一试。（请个别幼儿示范在高的横杠上

8、平衡练习）一这样子，你会吗？请 你再去试一试。3 .分小组自由练:想尝试更多不同难度的吗？我在四周分别放了四张图片，请你选择一组按照图片提示铺好 小路去试一试Q有不懂的可以请求我的帮助。4.幼儿分组练习1-2次，教师轮回指导（椅背侧躺、叠高、随机 组合）5.幼儿轮流练你刚才玩了哪一组，觉得哪里有难度？谁有好办 法？一现在请小朋友去其他小组也玩一玩，每一组都要玩到哦。（三）多元组合运动每一种椅子上的运动都挑战成功了吗？现在 我们要去平衡大冒险啦!你们看，我们的四周现在多出了小长凳、梅 花桩、轮胎、长梯，我们从这儿（图一）出发，依次经过每个地方，记 住要保持身体平衡，不能从上面掉下来哦！三、结束部

9、分。（一）局部放松运动一走了这么多路”，我们也该休息休息了。（晃 晃头、耸耸肩、扭扭腰、踢踢腿、踮踮脚）（二）游戏“大棒槌”游戏规 则：大棒槌敲到身体的某一部位，全体幼儿的此部位进行抖动放松。重点指向腿部的放松幼儿园创意体育主题活动策划篇4活动过程：一、春游去一一引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认 识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物 园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师 会担心。二、怎样才安全一一知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、

10、不把 头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。）2、看动物怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小 动物。）3、公园里人多公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。三、准备工作了解春游去可以带些什么1、春游去你会带些什么呢？2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋， 方便走路。幼儿园创意体育主题活动策划篇5活动目标：1、通过欣赏散文诗，了解春天的主要特征，并学习词：惊醒、 五彩缤纷。2、能根据春天里事物的特征仿编诗句。活动准备：将诗歌内容制作一本书。活动过程：一、活动导入1、在你的眼中春天是怎么样的？有哪些颜色呢？2

11、、小熊在想一个奇怪的问题，到底是什么问题呢？我们一起来听 一听。二、完整欣赏1、小熊在想一个什么问题？他为什么会这么想？2、我们再来听一听小熊为什么会有这样的想法。三、分段欣赏1、欣赏散文。（从”一声春雷至睡了一个冬天”）提问：小熊在什么地方做什么呀？（原来小熊在树洞里冬眠。）是 谁把它惊醒的？（春雷）什么叫惊醒？师：小熊想，过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？谁来告诉小熊，春天是什么颜色的？（幼儿讲述）师：刚才小朋友们告诉了小熊春天里有各种各样的颜色，听一听 散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的呢，他们是怎么说的？2、随课件教师朗诵诗歌第二小节至第四小节（从”小草告诉小熊 至春天是

12、跳跳的白色。提问：（1）散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的？它们是怎么说 的？（根据回答出示相应的图片）（2）小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢？我们来学学小草的话吧！（3）春天里还有哪些是甜甜的红色呢？请女孩子来扮演小草莓告 诉小熊春天的颜色吧（4）小兔为什么说春天是跳跳的白色呢？我们一起来学着小兔告 诉小熊吧3、引导幼儿结合图片完整朗诵。四、集体仿编诗句。1、教师引导幼儿进行仿编诗句。师：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的 白色。除了诗歌里的这些颜色外，你觉得还会有谁告诉小熊春天是什 么颜色呢?根据幼儿的回答教师以简笔画的形式记录2、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读。3、

13、最后小熊是怎么说的？五彩缤纷是什么意思呢?请个别幼儿模 仿小熊的话。附：散文诗春天的色彩一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个 冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？ 春天是什么颜色的呢？小草告诉小熊：”春天是嫩嫩的绿色。”草莓告诉小熊：”春天是甜甜的红色。”小白兔告诉小熊：春天是跳跳的白色。”小熊听了说：哦！我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红 色、跳跳的白色。听了小朋友的诗歌，小熊突然激动的叫起来，我找到了，我找 到了，春天是五彩缤纷的。”幼儿园创意体育主题活动策划篇6活动要求：1、亲近大自然，观察各种动物，能知道常见动物的名称。2、尝试自己独立

14、行走，不要依赖爸爸妈妈抱，并感受和老师、 家人同伴在一起的快乐。活动准备：1、请家长自备午餐。2、请家长携带纸笔、填写评估表。3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子，并给宝宝背一个小包携带食 物。活动过程：一、幼儿和家长一起排队出发，乘车去野生动物园。1、老师介绍亲子活动的目标，导游介绍此次活动的内容。2、导游收取此次活动的费用。3、亲子活动：秀一秀、赛一赛玩法：准备好话筒，让家长和宝宝一起展示才艺，可以表演唱歌、 儿歌、讲故事等各种节目，鼓励宝宝大胆地展示自己，增进亲子间的 感情。二、在动物园中：1、观看海狮表演。2、猛兽区：引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿等不同 的动物。3、午餐：(1)宝宝、家

15、长和老师一起坐在草地上进餐、交流，彼此进行交 流和互动。(2)鼓励幼儿吃完自己的一份干粮，并把废纸袋放在固定的地方。 保护环境的整洁。4、小动物区：引导幼儿边走边观看，说说小动物的名称。同时 观察大自然景色，了解夏天大自然景色的特点。5、动物大巡游。三、乘车回幼儿园。1、整队乘车回幼儿园，提醒个别幼儿和家长不掉队。2、收评价表，秦听家长对活动的意见和建议。反馈：整个活动的安排还是非常紧凑的，加上家长们的配合，在时间上 几乎没有什么耽搁。在活动的过程中，显然家长们对与动物的兴趣完 全不亚于宝宝，每当看到不同的动物时，都能看到宝宝和家长好奇的 眼神，这次的活动也非常成功。在活动结束后，可以让家长带一些亲 子活动的照片来丰富我们的环境，同时也将活动的乐趣延伸下去。幼儿园创意体育主题活动策划篇7最近班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难，在家水果 蔬菜也不吃。怎样激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣，了解到吃蔬菜水果 的益处，让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再困难于是我 决定结幼儿的直接经验，”以蔬菜水果”为框架，以生活即教育