小学星级学生评选实施方案（精选5篇）.docx

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1、小学星级学生评选实施方案（精选5篇）小学星级学生评选实施方案篇1为进一步贯彻落实XX市精神文明建设委员会关于全市十星 文明创建活动文件精神，落实推进素质教育发展，提高学生的综合 素质，让每个学生找准奋斗目标，体验成功，关注学生的个性和特长 发展，关注学生日常生活表现和成长过程，激励所有学生奋发进取, 形成学校、社会、家庭的系统教育网络，建立科学有效的学生评价激 励机制，现就在我校开展争做十星级好少年活动，制定本方案：一、十星级学生评比内容及标准（一）尊师重教星1、尊敬老师，虚心接受老师的批评，对老师要说实话，进老师 屋要报告，平时见老师要问好。2、不讲脏话、痞话，不给老师起绰号，举止文明。3、

2、若老师批评不当，可事后找老师解释清楚，不允许当面顶撞 老师。（二）勤奋学习星1、学习目的明确，学习态度端正，注意发展自己的特长。2、具有良好的学习习惯和方法。3、勤奋好学、刻苦钻研，善于思考，成绩优异。4、按时上课并认真听讲，在同学中起到模范带头作用，并且能 帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。（三）遵纪守法星1、遵守国家法律、法规。2、遵守小学生日常行为规范、小学生守则，遵守学校的各 项规章制度。（四）热爱集体星1、热爱班集体，一切以班集体利益为重，在学校组织的各项检 查、比赛活动中，要积极参与，为班争光。2、平时要时时维护班集体的声誉，不许做有损班集体声誉的事， 要爱护班级的桌凳、

3、门窗、玻璃、卫生工具等公物。（五）热爱劳动星1、热爱劳动，坚持每天整理好自己的房间，学习用具。在双休 日、节假日主动地干力所能及的家务，能积极参加社会服务与义务劳 动，参加社区服务自愿者活动。2、帮助家长做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地等，每周 做二次以上家务。3、积极完成学校、班级布置的劳动任务，如：打扫教室、公共 卫生、除草等。（六）讲究卫生星1、保持个人卫生的整洁。2、不购买、食用三无食品和产生白色污染的食品。3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。4、保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良 卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。5、爱护花草树木和文物古迹，作到不攀

4、折、不刻划。（七）诚实守信星1、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时 说明并真诚致歉。2、拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为 的发生，主动地为集体或他人做好事，尊重和维护他人的利益等。3、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护, 按时归还。（八）敬老爱幼星1、尊老爱幼，尊敬师长，尊重他人,注意个人形象，谦恭礼让2、和同学友好相处，能帮助他人。不欺负小同学。（九）团结互助星1、团结同学，能热情为同学服务。2、品学兼优，有一定的组织能力。具有实绩，认真负责踏实肯 干，责任心强，模范带头作用突出，能独立完成所担负的工作，成绩 显著。3、严格遵守学校

5、的各项规章制度，积极参加学校组织的各项集 体活动。自觉进行个人思想道德修养，举止文明，尊敬师长，乐于助 人。（十）多才多艺星1、在音乐、美术、书法等方面有特长。2、积极参加学校的音乐、美术、书法等方面活动，表现突出。3、能积极参加各种大型艺术欣赏、体育活动或在大型艺术、体 育欣赏活动中争当文明观众。4、有过参加才艺类比赛的经验，在校内外各级比赛中取得良好 成绩并能带领同学积极参加才艺类活动。二、评星步骤及要求采取自评、互评、师评、校评相结合的办法，学生认真对照十 星级学生评比内容及标准定时定期找准奋斗目标。1、自评：学生对照星级学生评比内容和标准申请评定星级。2、组评：小组逐人逐项评议。3、师

6、评：班主任组织任课教师对每个学生进行评价，评价结果 公示在争做十星级好少年表格中。4、校评：学期末各班将推荐名单和相关材料报学校德育处审定， 并在全校予以张榜公示，广泛接受监督。星级评比时应做到公平公正，重点以平时表现为主，切勿仅以考 试成绩来衡量，期中、期末考试成绩，各类竞赛获奖与星级评比挂勾。三、评星时间1、每周小结一次，将学生表现情况记录在班务日志上。2、每月评比一次，根据学生表现情况给予评价，公示在争做十 星级好少年表格中。3、学期末校评，根据各班推荐名单进行审核，并在全校公示。四、终极目标与奖励办法使学生通过自身的奋发努力，成为十星级好少年。十星级好少年 为学校学生的最高荣誉，每学期

7、考核评定一次，学校对十星级好少年 颁发证书。小学星级学生评选实施方案篇2一、评选宗旨为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张 扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。二、评选对象学校全体学生。三、星级学生评比项目1、勤奋明星2、纪律明星3、礼仪明星4、进步明星5、卫生 明星6、合作明星7、艺术明星8、劳动明星9、创造明星10、健体 明星四、评选标准(一)、基本条件1、自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范和班级 一日常规。2、在本月没有受到班级通报批评及以上处分。3、学习态度端正，学习表现合格。(二)、具体条件：(1)勤奋明星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好

8、地 掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良 好学习习惯，积极配完成好合班级和学校布置的各种任务，勤奋好 学、自尊自强、勤劳朴实、社会服务、勇于创新。(2)纪律明星：真诚待人，信守诺言。敢于批评、纠正身边同学 的不良习惯。如批评、纠正同学乱扔垃圾；批评、纠正同学抄袭作 业O(3)礼仪明星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从 不讲脏话，模范执行小学生守则、小学生日常行为规范和班 级一日常规，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守 纪，团结同学。(4)进步明星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以 来学习成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够

9、及 时总结进步原因，并与同学共享。(5)卫生明星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类 公益活动(包括劳动)。在学校和班级环保卫生工作中一贯表现突出， 卫生习惯好。(6)合作明星：在一帮一、一对红活动或者在互助学习合作小组 建设中，两人相互提问、相互检查、相互示范、相互启发、相互交流， 手拉手，共同进步。为提高帮扶对象的成绩，作出重大贡献。(7)艺术明星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各 级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有 特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。(8)劳动明星：态度端正，勤学好问，积极配完成好合班级和学 校布置的各种任务，在班级日常

10、卫生打扫、全校大扫除等活动中表现 突出。(9)创造明星：有一定的课外阅读量；有浓厚的课外阅读兴趣；积 极参加实践活动，有较好的基础知识，热心于发明创造，有摘录或 写心得等，图文并茂、记录清楚。(10)健体明星：责任感强，责任心重，关心集体，认真上好体育 课，积极参与体育锻炼，身体健康。五、评选程序及要求：1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐星级学生候选人， 获奖总人数不得超过班级总人数的30%o3、班级选举星级学生，按照学生投票所得票数的高低确定本班 的班级明星(赞成票不得低于投票学生数的50阶。各项评比，学生 尽量不要重复享受。4、星级学生选

11、举产生后，名单于1月16日前送学校政教处。5、每学期结束前，评选年级十佳星级学生和学校十佳星级学生， 并做成展板在校园展示并在学校光荣册是刊登。小学星级学生评选实施方案篇3一、指导思想为贯彻素质教育方针，进一步营造学风浓厚、文明向上的和谐、 平安校园，促使全体学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充 分发展，我校决定开展星级学生评选活动。二、总体目标通过开展星级学生评选活动，学校旨在创设人人都能成功，人人 都是明星的育人氛围，在全校形成学先进，赶先进，争当星级学生的 良好风气，关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成 长过程，激励学生奋发进取，促进学生良好行为习惯的养成和学生的 综

12、合素质的提高。三、星级评价的方法步骤与要求：1、星级评价以评价学生平时表现为主，在过程量化的基础上， 通过学生自评、同学互评、任课教师参评、班主任总评、学校复核等 方式，评定出班级和学校的星级同学，每个学生评星不受限制，可以 一人多星。2、班级评选：要根据学校的评价标准结合班级实际，确定评星 数目及其具体评选标准和评选办法，纳入学期班级教育计划，要求每 月至少对学生评定一次，并将结果填在班级的星级学生评比栏和学生 的成长记录袋中，严禁班主任指定或简单的投票选举，确保评选过程 和结果的公平、公正、公开。3、校级评选：班级评选出的四星级（含四星级）以上的学生，可将其事迹材料以电子稿的形式上报政教处

13、，政教处结合 学校的评定标准和近期学校的具体情况，每半学期评选一次学校的星 级学生，将结果填在学校的星级学生评比栏和学生的成长记录袋中， 并以各种形式进行表彰。对班级，政教处将根据学校的各种过程性记 录，每月评定一次星级班级，进行挂牌表彰，每学年进行一次综合表 彰。4、各班主任要切实加强对评价的领导，认真组织，确保评价扎 实有效地开展，避免为评价而评价，使活动流于形式，要使评价真正 达到预期的目的。5、每个星级项目的评定比例，不能超过班级学生数的10%。6、 评价结果的使用，校级四星级（含四星级）以上的学生，是学校评选国 家、省、市、县级优秀学生干部、优秀学生、文明学生、优秀团员等 荣誉称号的

14、必备条件。班级四星级（含四星级）以上的学生，是评选校 级三星级以上学生、优秀学生干部、优秀学生、文明学生、优秀团员 等荣誉称号的必备条件。四、各星级内容及要求学习之星：喜欢学习，不懂就问，有创新的意识，喜欢回答老师 的问题，热情参与各项学习活动，在学习上，有竞争意识，平时各科 作业优秀。学习目标明确，勤奋刻苦，惜时如金，能够发扬团结协作 的精神，同时善于独立思考，有韧性，有钉子精神。能很好地掌握各 门学科的基础知识和基本技能，在学习方面起模范带头作用。进步之星：由锐意进取精神，敢于拼搏；成绩不断进步且跨越性 较大。在大型考试中，班级名次进步10个名次以上，在级部进步50 个名次以上，即可评为进

15、步之星。注：学习之星和进步之星可以直接作为年终评选三好学生和优秀 团员的主要依据。知礼之星：有明辨是非的能力，懂得与人交谈和出入各种场所的 礼仪。文明礼貌、尊敬师长、团结同学、孝顺父母，尊敬老师，尊老 爱幼；严格要求自己，自觉遵守校内外纪律，在班级起模范带头作用。守纪之星：遵守学校的各项规章制度，自觉、主动地上好早、晚 自习，课间不耍吵闹，升旗、集会严肃、认真。安全之星：时刻把安全放在心中，上学路上注意交通安全，体育 课和课间注意活动安全。环保之星：讲究个人卫生和集体卫生，认真做好每一次值日，不 随地吐痰，不乱扔垃圾；经常自觉捡起地面垃圾，保护校园环境，起 模范带头作用。奉献之星：积极主动的为集体做贡献，愿意为同学们服务，不计 个人得失。节约之星：自觉节约学校水电，不比吃穿，不乱花钱，不吃零食。 责任之星：坚持做好一生一岗的工作，对自己分管的责任，尽职尽责， 完成出色。健体之星：积极参加体育锻炼，上好两操，积极参加学校劳动。特色之星：发掘自身优势，在全面发展的基础上，至少让自己有 一项特长。友爱之星：团结同学，与同学友好相处，遇事要冷静，对待别人 要宽容，喜欢帮助有困难的同学。不打架、不骂人，与同学产生矛盾 时，请老师帮忙解决。自立之星：面对困难和挫折，积极乐观；勇敢顽强，在逆境中奋 起的事情突出