小学教师师德自查报告大全.docx
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1、小学老师师德自查报告大全小学老师师德自查报告大全新一轮的基础教育改革已经全面推开,在专心学习新课 程理念的基础上,结合自我所教的学科,专心探究有效的教 学方法。下面我带来的小学老师师德自查报告,希望大家喜 欢!小学老师师德自查报告篇1回顾一年来的工作,在得与失中思考,自己一直奉行踏实 工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴 滴必将成为我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后 的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!通过一段时间的学习使我熟悉到,开展党支部员先进教育 活动,是新势下根据要求,加强党员队伍建设的现实需要, 促使党员内练素养,外型形象,充分发挥党员的岗位先锋模 范
2、作用,根据学校支部“保驯活动计划的安排,我圆满地完 成第一阶段的学习任务后,在第二阶段,通过对比党章 规定的党员义务,对比新时期保持共产党员先进性的基本要 求以及单位对党员先进性的详细要求,结合在谈心活动中部 分党员同志对自己提出的意见,我就近三年来自己在思想、 工作和作风方面的情况作如下剖析,力求专心进行自我检查, 找准存在的问题,开展批判与自我批判,以便于克服缺点提 高自己。一、存在的主要问题(一)理论学习不系统、不深入。虽然这几年来,我在理论 学习上还是抓得比较紧的,能乐观参加系党总支及老师党支 部的每一次活动,但只满足于当时完成任务的需要,在学习 的深入性和系统性上还做得不够,有许多东
3、西往往学后就丢, 浅尝辄止,钻得不深,学得不透,这种学习上的有用主义态 度,带有功利性,是一种不负责任的表现,应该予以彻底订 正。(二)工作上往往满足于完成任务,缺乏与阅历丰富的老老 师的沟通和沟通。虽然在近几年的教学工作中,我能严格要 求自己专心对待每一节课,并且也取得了一定的效果,深受 学生的喜爱和领导的认可。但是,往往满足于现状,进取意 识不强,对自己所承担的工作认为是轻车熟路了,很少跟在 有阅历的老老师后认专心真听几堂课。这是以后的工作中应 该留意和加强的。(三)与同事的联系少,沟通不够。平日假如系里没有活动 安排就不怎么去系里,上完课便回家,很少和教研室其他老 师谈心沟通,了解大家的
4、困难和需要,这是有违我党亲密联 系群众的宗旨的,长期以往,老师之间将缺乏凝聚力,形同 一盘散沙,这是不利于系里各项工作的开展的。这是今后工 作中务必克服的。二、对存在问题的原因分析(一)学习态度不端正。表现在学习的自觉性、主动性不强, 缺乏钻劲。特殊是对政治理论的学习,往往只留意有用主义, 急用先学,不留意全面、系统和深入,对马列主义、毛泽东 思想、和重要思想的精神实质和科学内涵把握不深不透, 虽然平时也在不断的读书、讨论、写文章,但不能很好地将 理论运用于实践,把理论学习和实际工作紧密结合起来,以 推动工作的开展。(二)在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,认为自 己工作这几年取得了不错的
5、教学效果,因而产生了松劲的情 绪,在工作中缺乏乐观性、主动性和制造性,只满足于完成 工作任务,创新意识和进取意识减弱,这种思想是十分有害 的。(三)由于工作性质的原因,很少有机会于其他老师接触, 认为只要把工作做好就行了,何必管别人的闲事,自找麻烦, 这样一来,与其他老师只是打打招呼,很少在工作和生活上 进行沟通和沟通。小学老师师德自查报告篇2一名老师,本人能参加学校组织的政治学习,响应号召, 坚决方针、政策,忠于的教育事业,遵守中小学老师职业 道德规范,爱岗敬业,集体,乐于助人。在工作上兢兢业 业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育 好每学生,努力去做深受学生敬重和信赖的老师。
6、一、热爱老师的职业是教学工作的前提。本人自觉遵守的法律法规,热爱教育事业和本职工作,对 老师职业布满责任感、幸福感。一直来,热爱学校,热爱学 生,留意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时 处处以师德规范的标准要求,教书育人,集体,团结、敬重 同事,恪尽职守,严谨治学。二、在教学的过程中能的方向用进展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告知 同学们,学好知识才能全民的素养,才能提升国力,个人才 能有为服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,足够的知 识,才不被时代淘汰。投身于教科研工作,大胆现代教育技 术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写 下的反思,以督促进步。工作之余
7、,我尽量每日挤一点阅读 专业类的书籍,给充电。三、学生,热爱学生,公平对待学生。爱学生,就擅长走进学生的情感世界,就把学生当作伴侣, 去感受的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做 严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处 着手,从学生的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的 教育。回顾一年来的工作,在得与失中思考,一直奉行踏实工作、 虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将 我生命中的绚丽颜色,点缀着我的人生,在今后的工作中 我将扬长避短,百尺竿头更!师德,即老师的职业道德;师风,即老师的行为作风。师 德师风对一个老师异常的重要,由于,老师是孩子行动的标 杆。老
8、师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育 好人,各方面都要为人师表。老师的一言一行、一举一动无 时无刻不在潜移默化地影响着孩子。所以,师德师风的好坏 往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。一切师德要求都是基于老师人格,由于师德的魅力主要从 人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带 着一份好心境投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长 放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉 的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大, 但我都坦然的应对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情 绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的 情绪,真诚的对待每一位孩子
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