小学心理健康教育计划.docx
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1、小学心理健康教育计划一、指导思想:认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神,根 据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径 继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学 生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。通 过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教 学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性 和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、主要工作目标1 .坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律,运 用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生 良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。2 .立足教育,重在指导。遵循学
2、生身心发展规律,保 证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差 异,尊重学生、理解学生。3 .提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力, 培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发 展。4 .对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、 有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健 康水平,增强自我教育能力。三、具体工作1 .学校心理健康教育队伍建设。学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所 有学校教育工作者的事,所以学校成立了以心理健康教师为 主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教 育战线。优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。 本年度
3、,继续组织教师参加心理健康教师资质认证。同时, 将适时举办班主任心理健康教育讲座,缓解班主任心理压 力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教师对学生的 心理健康情况收集整理,定期以板报、广播等形式向全校学 生进行心理健康指导。2 .全力推进心理健康教育。要更新观念,要高度清醒 地认识到,心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途 径,是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。学校将 围绕心理健康教育的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”这 一主题,开展系列活动。要进一步加强问题学生的结对帮教 制度,落实帮教措施,建立结对帮教档案。3 .加强制度建设。将心理健康教育课纳入教育教学计 划;学校要定期开
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