银川一中2024届高三第一次月考-高三第一次月考历史试卷答案.doc
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1、银川一中2023届高三第一月考历史参考答案一、选择题题号242526272829303132333435答案DABBADDBDDBA24【答案】D【解析】由材料“成规模的夯土建筑基址4处,大型水井7处,最大水井的井圹夯土宽度超过30米,深逾10米”、“另有新出土的成组的铜车马器、镂空有銎铜戈等表现出多元的文化因素”可知西周燕国都城建筑规模大,而且有多元文化因素,可以用来佐证当时的组织模式和治理能力,故选D项;“大型水井的附近存在高等级建筑的可能性很高”可知推测存在高等级建筑的可能性,而非城市功能分区发展成熟,排除A项;“表现出多元的文化因素”强调文化的多元性,不能代表中华文化整合,逻辑推理错误
2、,排除B项;“普及”表述过于绝对,排除C项。25【答案】A【解析】根据材料信息可知,材料中反映了利用水轮进行舂碓,可以节省成本和提高舂碓效率,可能影响市场粮食价格,故选A项;利用水轮进行舂碓不属于耕作技术,属于粮食加工技术,排除B项;上述工具不属于灌溉工具,不会提高农业灌溉效率,排除C项;结合所学知识可知,唐朝安史之乱后经济重心开始南移,排除D项。26【答案】B【解析】据材料“始知向之求理于事物者误也”,可知该思想家是王阳明,他对程朱理学求理的方法产生质疑,强调通过内心反省也可求理,突出的是人的主观能动性,故选B项;据材料“始知向之求理于事物者误也”可知,体现的是内心反省以求理的方法,表达了对
3、社会现实的关注与主旨不符,排除A项;据材料“始知向之求理于事物者误也”可知,体现的是对格物致知的质疑,排除C项;阳明心学和程朱理学均是以儒家伦理道德维护君主统治,突出反对君主专制的说法错误,排除D项。27【答案】B【解析】“闭关锁国”是限制对外贸易,不是禁止,故材料减少运载杂货船只的商税不能反映“闭关锁国”政策已经名存实亡,故A项错误;材料中对运载杂货和粮食的商船减免税,运送珍奇的船只不在此列,可知清代对外贸易注重充实国内民生需求,故B项正确;清代实行“闭关锁国”政策,对外贸易由官府控制,故C项错误;材料反映的是对于运送人民需要的商品的船只减税,不能反映出自然经济受到了进口货物的冲击,故D项错
4、误。28【答案】A【解析】据材料“中国在西方的视野里成为一个愚昧落后、保守顽固的形象”“中国文化绝不逊色于任何一个西方发达国家”,结合所学可知在西方的视野里,中国形象由“愚昧落后、保守顽固”转变为“绝不逊色于任何一个西方发达国家”,这是因为面对一战的惨痛教训和社会矛盾的日益尖锐,西方开始自我审视和反思自身文化,以此寻求解决途径,故选A项;一战开始改变以欧洲为中心的国际关系格局,但国际关系格局仍以欧洲为中心,没有发生根本改变,而二战后国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局,排除B项;进入到近代社会,与西方文化相比,中国文化并不都是先进和优越,排除C项;“中国形象”的变化缘于西方文化的自我审视和
5、反思,中西方国际地位没有互换,说法错误,排除D项。29【答案】D【解析】据材料“如果洋商贩运机器进口,自行制造”“查明禁止”可知在当时的中国洋商在中国制造加工会被禁止,属于非法,因此外资企业未取得合法地位,故选D项;根据材料可知洋商在中国开设工厂制造加工属于非法,尚未取得合法地位,加紧对华资本输出应在马关条约签订以后,列强在中国开设工厂合法,排除A项;材料内容体现了面对列强对中国的资本输出,李鸿章主张应该饬令“查明禁止”,但没有体现李鸿章为首的洋务派强国梦的达成,并且不符合史实,排除B项;材料“1894年5月”,甲午战争尚未爆发,不存在马关条约,排除C项。30【答案】D【解析】据材料“筹办实业
6、银行和兴办工业”可知北洋军阀统治时期,周学熙在政府支持下积极支持民族工业发展,一定程度上有利于抵制外国对中国的经济侵略,故选D项;北洋军阀统治时期社会局势动荡,对外投靠帝国主义,不利于民族工业的快速发展,排除A项;官僚资本主义萌芽于洋务运动时期,形成于南京国民政府统治时期,排除B项;材料主要体现北洋政府对民族工业发展的态度,并未体现列强对中国侵略的加剧,排除C项。31【答案】B【解析】据材料“毛泽东在赣南寻邬县进行了周密的社会调查”并结合基础知识可知,1930年5月,在第一次国共合作失败以及党内“左”倾错误思想抬头等背景下,毛泽东为及时解决党在土地革命中的路线问题和制定对中间阶级和中小工商业者
7、的政策和策略,在地方进行了一系列周密的社会调查,这一调查为我党制定正确的工商业政策提供了可靠依据,并且进一步揭露了封建剥削的残酷性,说明了实行土地革命的重要性和必要性,故选B项;土地革命激发了农民的生产积极性,但材料没有明确对于农民阶层生产及分配的具体表现,排除A项;1927年井冈山革命根据地建立,排除C项;1927年八七会议的精神以坚持实事求是为基础,毛泽东的调查也在遵循实事求是的精神,但材料仅涉及到调查报告的内容,没有明确具体方式方法,排除D项。32【答案】D【解析】据材料可知,伯利克里执政时期,雅典公民的男性后代必须接受不同程度的教育,教育中包含有“写作、音乐、体育”、“讲演、几何学、天
8、文学、修辞学、伦理学”、“军事训练、文学”等,体现了当时雅典重视对公民综合素质的培养,故选D项;公共教育体系指的是各级各类教育构成的学制,它应当具有严谨的体系和合理的结构,包括普通教育和职业教育两翼,初等、中等、高等教育各个层次,成人教育和继续教育各个阶段,材料只涉及雅典公民的男性后代接受初级教育和中等教育,不能体现其构建了完整的公共教育体系,排除A项;据材料可知,伯利克里执政时期,雅典公民的男性后代“必须接受”初级教育,反映了接受教育是雅典公民的男性后代的义务,并非公民的“积极追求”,排除B项;材料反映了伯利克里时期重视通过教育培养公民的综合素质,重视教育不能等同于忽视道德,材料不能表明当时
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