小学书香班级事迹材料.docx
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1、小学书香班级事迹材料语文课程标准指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料J为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,兰花草班努力营造一个充满书香的班级氛围,使读书成为学生的习惯,使班级更富有人文底蕴,充满智慧和生机。一、创设良好的读书环境良好的环境能够影响人。班级是学生每天所在时间最长的一个场所,班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化地影响。因此,班级不应该只是知识灌输地,更应该是一个经典世界的熏陶场。因此,我带领学生及家长从以下五个方面着手布置教室:1 .在教室一进门的对面醒目地张贴标识语“今日,你
2、读书了吗?,以此来提醒学生每日不要忘记阅读。2 .教室后方的黑板上定期绘制关于读书的板报,使得阅读学习更有氛围感。3 .在教室前方黑板的一边开设“格言广角”和“成语天地”,每日轮流一名值日生填写自己积累的成语和格言供大家潜移默化地积累学习。4 .发放“阅读记录卡”,积累好词好句,留下阅读的痕迹,读写同时进行,相辅相成。5 .一周办一期关于阅读的小报,张贴在教室的内外墙上,增强学生阅读的兴趣,提高学生动手参与活动的积极性,更是营造了班级浓厚的书香气息。二、充分发挥班级图书角的作用为了调动学生阅读的积极性,在本学期开学之初我就着手建设好班级的图书角。为了让孩子们有更多的书阅读,除了学校分配的书籍,
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