家长会班主任发言稿2篇.docx
《家长会班主任发言稿2篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家长会班主任发言稿2篇.docx(11页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、家长会班主任发言稿2篇家长会班主任发言稿1各位家长:大家好!谢谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,并借此机会也谢谢长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助Q谢谢你们对我们工作的大力支持0今天邀请大家来,主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,也是希翼加强你们和学校之间的联系,好让家长多了解孩子的在校表现,进一步配合老师,做好一些工作,通过我们双方的共同努力,搞好我们的孩子的工作,使我们每个孩子都能取得进步,为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力0今天我的发言主要有这几项内容:一、期中考试总结二、孩子的现状以及我们的措施三、希翼家长予以配合的几个方面具体内容:一、期中考试总结中
2、学学习任务总加到了七门科目,无数学生刚升入初一还不太适应。本班是七年级的一般班,成绩不是很理想。500分以上的有一位同学,班长安敏。420分以上的有位:各科目第一名:罗佳颖同学进步比较大,罗欣欣,等同学课堂表现比较积极。但是我们有部分学生,已经无心学习,这样下去越到高年级成绩差距就拉得越大,加之他们自己不想学的情况,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭,考试浮现个位数也是很正常的情况。固然我们绝大部分的孩子还是态度端正的,要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。固然,也请家长理性看待分数。要全面而准确地估量自己孩子的能力,要正确看待孩子的分数。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比
3、较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面进展,多鼓舞孩子们参加集体活动,例如现在学校进行的各项课外活动,篮球赛,文艺晚会歌咏竞赛,兴趣小组,书信大赛等等Q二、孩子的现状以及我们的措施1、有些学生如翟超擅自逃学、旷课;有些学生身体素养较差,因请假而缺课太多,影响学习。2、时间观念较差,迟到现象严峻Q3、有个别同学不能合理安排学习时间,有些同学经常宿舍晚上玩或聊到很晚,睡眠不够,导致上课打瞌睡,影响课堂效果。4、有些学生缺乏集体观念,集体活动擅自逃窜,不参加劳动,经常不穿校服,穿
4、拖鞋。5、有些学生吃零食现象严峻,卫生习惯差,在教室内乱扔垃圾。6.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3,手机等到校。7、有个别同学经常不带课本来学校,上课听不明白,发呆或者睡觉。孩子是我们国家的将来,孩子也是我们晚年幸福生活的希翼,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,现在的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点,尽自己的努力和职责;否则,在孩子升学时,我们家长就要为了给孩子寻一所好的学校而烦恼,在孩子
5、就业时为孩子能有一份好的工作而烦恼,在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而烦恼,有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才,自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。实际上初中讲授的知识并不太多,只要仔细去听,仔细去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过,一个智力正常的中学生能学会14种语言,可见孩子们的潜力是巨大的。但目前无数孩子在学习上缺乏主动性,也缺乏目的性,没有学习目标,一部分孩子把学习当作任务来完成,而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想,对学习缺乏信心,以为自己已经没什么希翼了。其实,小学时期的
6、成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想,但由于初中阶段的努力,照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒,进入初中后,反而由于这样或那样的原因,比如:学习不勤奋,或者学习办法不科学,导致初中阶段成绩下落。目前,孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如:早上到校后不能立即赶紧时间早读,上课不仔细听讲,课后作业没有真正弄明白,甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此,我们老师会更进一步加强引导,无以规矩,不成方圆,一个孩子要想取得思想与学习的全面进展,
7、必须强化纪律观念,强化时间观念,强化效率观念,指导孩子养成“什么时间干什么事,干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度,良好的教学条件,都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希翼家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发觉问题要及时与班主任或任课老师协同解决。初中时期的孩子,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”,这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和惊险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖
8、,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着被曝光的惊险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们Q在这一时期,我们要高度重视,决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响,我们的孩子虽未达到辨析是非的能力,但很自信,而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导Q再来探讨一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式,它的德、智、体等教育都是群体性的教化,主要是以传授知识为主体,一个老师负责三四十人的教学任务,所以学校不可能象父母那样有脚够的时间和精力,把教育的对象集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家长会 班主任 发言稿