实验小学阳光体育进校园活动方案精编版.docx

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1、实验小学阳光体育进校园活动方案一、指导思想为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的 意见精神，落实“生命一和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实 施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康 理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动 为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提 高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育 锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质， 进一步推进校园体育文化建设。二、目标和原则L）目标1、促进学生健康成长

2、，并形成健康意识和终身体育观，确保“健 康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴 趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和 结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体 育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以 达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程 的教育。2、关注差异，重视学生

3、个性发展。张扬学生个性，发展学生特 长，推动素质教育。3、增强体质，全面实施国家学生体质健康标准。营造人人参 与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生 间、生生间的和谐关系，确实保证国家学生体质健康标准有效实 施。4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况， 因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。三、开展活动的保障措施（一）统一思想，加强组织与领导，分工协作，确保活动顺利开展1、在校长的带领下，学校将“中小学生每天一小时体育锻炼” 活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、管理机构和工作 规程。通过家长会及学校黑板报、班级墙报等形式，加强对师生

4、和社 会的宣传工作。全面宣传国这学生体质健康标准和“中小学生每 天一小时体育锻炼”活动。2、学校明确由分管体、艺、卫和课外活动的班子成员联合共青 团及少先队大队部组织实施“中小学生每天一小时体育锻炼”活动, 并负责管理和监督。3、组织学校的体育教师和班主任教师的学习国家学生体质健 康标准，理解其精神实质和实施的重要意义，充分调动教师职工的 积极性，深入开展“中小学生每天一小时体育锻炼”活动的宣传和 实施，形成工作合力。4、利用国家学生体质健康标准指导“中小学生每天一小时 体育锻炼”活动以及学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动 同时进行，通过学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛

5、等活 动形式，落实国家学生体质健康标准和“中小学生每天一小时体 育锻炼”活动，使其紧密结合，共同促进学校体育工作的发展。（二）提高安全防范意识，确保活动安全开展1、全体师生牢固树立“安全第一”的责任意识，健全各项安全 保障制度，落实安全责任制;建立安全预案，防范于未然。2、加强安全教育，教师加强对场地、器材的安全检查和学生的 监管。3、制定科学的作息时间表，确保学生充足的睡眠和体育锻炼的 时间。4、随时关心学生的身体健康状况，遵循循序渐进的训练规律， 杜绝因锻炼不科学而引发的意外伤害事故。（三）建立健全规章制度，明确职责，确保活动有序开展1、根据学校活动场地现在条件和学生实际，计划建立各项规章

6、 制度，以明确工作职责，开展“中小学生每天一小时体育锻炼”活动 的过程中大事小事有人管，不留盲区。2、制定相关的考核办法，加强过程的监管和年度考核。3、加强活动过程的监管，对活动实施的过程和贯彻的效果、质 量进行相应的考勤、考核、以防课外活动中出现防羊式”的情况，发 生学生意外伤害事故。四、实施内容以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：全校师生坚持学校的“两操两活动”即在校学生的课间操、眼保 健操、大课间活动和课外体育活动。当天班级无体育课课外活动如下安排1、一、二、三年级：(1)、短绳游戏。(每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、 折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力 赛等)。(2)、素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿 走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械 的迎面接力跑等(3)、练习体育课所学广播操及其它内容。2、四、五、六年级：(1)、长绳。(每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。)(2)、素质练习。如：篮球、足球、羽毛球等球类运动，可进行简 单的器材活动)。(3)、练习体育课所学广播操及其它内容。