学科通用—B7教育技术支持家校交流与合作+交流工具微信小程序秒应+信息技术20微能力认证优秀作业.docx

《学科通用—B7教育技术支持家校交流与合作+交流工具微信小程序秒应+信息技术20微能力认证优秀作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学科通用—B7教育技术支持家校交流与合作+交流工具微信小程序秒应+信息技术20微能力认证优秀作业.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、B7学前教育技术支持家校交流与合作微信小程序学校教师姓名学科能力维度学情分析口教学设计因学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境0混合学习环境口智慧学习环境微能力点B7家校交流与合作教学环境混合学习环境技术工具微信小程序（秒应）教学对象学生、家长基本功能 和特点秒应，是积致科技（北京）有限公司基于微信开发 的一款社群内的消息通知神器。满足社群内多种场景需求，提供接龙通知、打卡、 投票、签到等多种玩法，致力于为社 群内所有人提高效率、提升体验！（-）微信生态秒应是一个微信小程序，不需要下载和安装，也不 用去更新，不需要注册，只要点击微信授权之后就 能够使用，家长无需输入手机号码，获取验证码， 填

2、写各种信息。小程序是在微信里面，不占用空 间，安装了微信就可以使用。教师分享秒应小序到班级群，家长点击进入即可进 行操作。（二）永久免费秒应小程序是完全免费的，不限制性收费，也不限 制功能，不限制空间。（三）功能丰富1 .接龙通知：家校沟通告别微信群接龙，老师发 送简单，管理方便。家长一键回复，轻松准确。2 .打卡：一键打卡，随时查看记录；发起人在手 机上即可完成管理与导出。3 .投票：快速创建，仅指定人群可投票，发起人 可导出投票详细数据。4 .其他功能：使用秒应，还可以签到、收集信 息、问卷调查、一键反馈等等，适合 学校、兴趣社团、机构、企业、社区等多场景使 用。应用情境疫情期间，学校需要

3、排查幼儿及其共同居住成员旅居 情况应用策略教师使用秒应小程序，只需创建好链接后，发送至班 级群，家长进入链接，选择幼儿的座号、姓名，根 据老师发布的通知进行填报。秒应能够实时反馈家长 的填报情况，并有详细的数据统计和具体内容。还能 显示出未填报幼儿名单，方便老师可快速与未填报的 家长联系。同时在班级群小管家中还有点评学生、 数据统计、班级网盘等功能，能够让家长深入了解幼 儿园开展的各项 活动以及孩子在园的各项情况，非 常适合用于家园合作与交流。教育实践 分析在长期使用秒应进行家园交流与合作过程中发现以下 几种情况，使用秒应最可以体现事半功倍的效果。一是在我们需要和家长分享一些重要信息，比如集中

4、 活动前期的准备、优秀的育儿经验分享、幼儿园中大 活动通知等，需要落实每位家长的查阅情况时，使用 秒应发布通知，可以实时反馈家长查阅的情况，并有 具体数据，老师能够非常快速的了解情况，及时 与家长沟通。二是在需要对家长或者幼儿进行一些信息收集时，比 如幼儿园小班幼儿刚入园建立学籍档案，需要收集很 多的个人信息、，就可以利用秒应设计好问卷，请家长 填写，系统会自动生成表格，可以直接导出Excel 表格，这能够大大节省教师输入信息的时间和精力， 因为是家长自己填写，也更不容易数据不准确。自评等级因优秀口合格口不合格b7家校交流与合作反思一、拓宽家校交流渠道，形成家校协作合力学校积极拓宽学校与家 长

5、的交流渠道，互通信息，互相协作，形成强大的教育协作合力， 为素质教育的实施创造良好的教育平台。K改革家长会方式方法家长会是家校沟通了解的重要的形式之一，是让家长走进校园，了 解学校的良好锲机。我校在每个学期召开家长会前，都要仔细确定 家长会主题，要求教师开出新意，开出成效。如专题性家长会：“孩 子学习习惯的培养”、“小学生闲暇生活辅导”、“如何为孩子创 设一个良好的学习环境”；讲座式家长会:家庭教育专题讲座“赏识教 育，父母与孩子心灵沟通”。2、使手机短信成为家校交流的载体为了较好地解决日常生活中的 家庭教育，以及科学指导孩子的闲暇生活，进一步加大家校交流的 参与面，我通过手机短信与家长作更多

6、的交流。3、组织各种调查，共同探讨教育大事。考虑到现在家长均是家庭 的中坚力量，劳务繁忙。于是，我采用问卷调查来征求意见，让家 长对学校提出一些合理性的建议。许多家长在问卷中对学生的成绩 表示满意，对老师的真诚、爱心表示肯定。有时我们则利用致家长 函来邀请家长共同讨论一些家庭教育热门话题。二、利用丰富的家庭教育资源，开展多样的家校协同活动。家长队 伍中蕴藏着无穷丰富的教育资源，这笔教育资源有力地补充了学校 教育，丰富了学生的学习生活。让家长有参与学校教育工作，更使 学生掌握了课本上学不到的东西。家长与孩子同台表演已在我校成 了惯例。每次学校的重大演出活动，我都热烈欢迎家长的热心参 与。让家长也成为学校的主人，为活动的顺利开展，出谋划策。家 长与学生同台的表演，不仅让家长有一个展示自我的机会，让学生 学到更多的才艺，也在某种程度上拉近了学生与家长的心理距离， 磨合了家长与学生的感情，营造了融洽的教育氛围。我班许多活动 能够顺利的开展，并取得丰硕的成果，离不开家长的积极参与与协 作努力。看到家长们在活动过程中忙碌的身影，参与学校教育的热 情，常常令我们感动不已。