学术讲座报告范文(通用9篇).docx

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1、文档标题文档副标题2023-4-2学术讲座报告范文（通用9篇）2022年11月13日18时，由萨里国际学院学生会生活部承办 的医疗救助知识讲座在砺金楼219如期举办。青年志愿者协会的会 长范文豪、副会长马涵和邹明明，萨里国际学院学生会副主席陈博 文、生活部、体育部、医疗小队全体成员以及40名来自10、11、 12级各班的生活委员参加了本次讲座。本次讲座以“关爱你我，感恩生命”为主题，意在使因突发事 件造成的重大意外伤害程度降到最低。首先青年志协副会长邹明明 向同学们讲述了 CPR人工复苏的相关知识，介绍了由于各种原因导 致的心搏骤停，在46分钟内所必须采取的急救措施。随后邹会长 又针对气道异物

2、梗塞向同学们演示了自救腹部冲击法、互救腹部冲 击法和互救胸部冲击法。最后，邹会长就止血、包扎、骨折固定和 特殊伤害四个方面进行了相应的介绍。讲座过程中，同学们的广泛 兴趣，大家积极踊跃地参与其中，学习到了许多急救知识。本次医疗救助知识讲座为同学们搭建了学习医疗知识的平台。 作为当代大学生的我们，在努力学习书本知识的同时，还应加强对 急救知识的了解，以便在危机时刻保护自己，救助他人。北京师范大学“国家级大学生创新创业训练计划”项 目名称：申请人：所在（院）系：申请人电话: 申请人电子信箱：导师：导师职称：导师所在单位：导师电 话：导师电子信箱：填表日期：项目学术报告1894年79xx年藏印商贸关

3、系之探究以亚东关为切入点 骆 丽羽 历史学院18813044611 372673455张皓 教授 北京师范大学 135209899 zhhm1964 20xx 年 5 月 20 日在5月20日的中午11:00,由土环学院本09级党支部举办的 “一件衣物，一片爱心” 土环学院20xx届毕业生爱心捐赠活动在七 斋南侧举行。中午十一点，毕业生们把自己大学四年留下来的自己不用的洁 净的、七成新以上的衣物统一拿到了捐赠现场。临近十二点半时，此次捐赠也接近尾声，支部党员用户特大型 编织行李袋将衣物进行统一归类整理，最终共计捐赠衣物XX余袋。此次所捐的衣物将由土环学院统一整理，具体安排学生组织负 责运输和捐

4、赠给河北省洙源县等偏远山区。毕业的脚步悄然走近，我们即将告别熟悉的大学校园，当整理 行李时，大家都在为怎么处理旧衣物而烦恼，留着占地方，扔了又 可惜。我们也许没有很高的收入，我们也许没有多余的存款，我们也 许捐不起一座希望小学，但我们可以把我们不需要的旧物捐给那些 需要它们的人。人行其善，物尽其用。小小的一件衣物，却包含着浓浓的关切之情。捐出一件衣物，传递一片爱心，在即将毕业之际，土环学院20xx届毕业生用爱心给旧衣物增添了新的光彩，用真诚的行动与关 怀去温暖更多的人！10月26日下午，台湾中华大学建筑与设计学院院长张奇伟教 授、土木工程系主任吕志宗教授、营建管理学系主任杨锡麟副教授 等一行人

5、莅临我校。在我校文虎楼107教室，张奇伟教授作题为“创新无损检测科 技于土建工程之技术与实例分享”的专题讲座。我院郭院长担任此次讲座主持，各领导、土木工程系全体师生 有幸聆听了此次讲座。张奇伟教授从无损检测技术基础讲到无损检测相关技术设备及 应用实例，由浅入深，给所有师生普及了无损检测技术方面知识及 应用前景，并通过无损检测技术涉及的土建工程各个方面都有详细 案例分析，为师生投身产学研服务指出一条更广阔的思路，为我系 土木工工程检测实验室建设提供重要指导意义。如今，我国大部分市政工程项目、房屋建筑、公路桥梁等因为 建造年限较久，有很大一部分建构筑物需要进行检测分析，维修加 固，为此，无损检测技

6、术在土建工程中应用广泛，亦可作为土木工 程系毕业生就业的一个方向选择。讲座结束后，中华大学土木工程系主任吕教授简单介绍了中华 大学建筑与设计学院，并指出无损检测是他们学院的特色项目，对 两校未来共同培养土木工程师人才提出殷切希望。2017年X月X日，下午，由塘厦教育局和融德金地幼儿园联合 举办的“塘厦镇幼儿亲子沟通家庭教育知识讲座”，在塘厦镇初级 中学学术报告厅隆重举行，出席本次活动的领导和嘉宾有：塘厦教 育局赵灿辉局长、塘厦教育局基础教育股钟爱兰副股长、融德教育 集团总经理舒华英女士以及塘厦各幼儿园的园长，同时来自全镇幼 儿园的老师和家长共600多人聆听了国际著名幼儿教育专家蔡伟忠 博士的精

7、彩讲座。塘厦镇是我市的教育强镇，教育局各位领导也高度重视我镇学 前教育的发展，为提高我镇广大家长的教育理念和价值观，提升家 庭教育的水平和质量，在融德教育集团、融德金地幼儿园的大力支 持下，特举行本次大型公益家庭教育讲座，造福于塘厦广大家庭。蔡老师以他二十多年来的幼教专业知识和丰富的教育经验，围 绕当前我们在培养孩子的行为习惯、交往能力、语言能力、亲子教 育、亲子沟通等多方面的教育困惑，用幽默、生动的授课语言，现 实生活中鲜明的案例分享、现场互动家长提问，蔡教授精彩解答等 多种方式，把真正适合孩子发展成长的亲子教育理念和方法，有效 的传递给了全场的家长朋友和幼教老师们，全场聆听者受益匪浅， 不

8、时送上阵阵热烈的掌声表示支持认同！在轻松幽默的讲授和学习氛围中，此次公益讲座落下了帷幕， 教育孩子没有对或错，只有合适和不合适。让我们在进行亲子教育 过程中，能够找到有效的亲子沟通技巧和方法，真正走进孩子的内 心，营造一个和谐快乐的家庭教育氛围，成就孩子一生快乐自信的 童年！开学前学校组织老师们听取魏书生老师的教育报告，魏书生是 当代着名的教育改革家。一直以来，我都希望能有机会听他的报 告，真正认识一下这位被外界传得像神一样的教育大家。这次终于 如愿以偿，通过观看“魏书生班主任工作报告会”录像，我感觉那 真的是一位名人。感受颇深，受益匪浅。魏书生的演讲深入浅出，平实幽默。让听众在感觉和思考中领

9、 悟“教育与人生”的奥秘，是为人父母，求学励志、为人从教，经 商从政不得不听的演讲报告。从魏老师的精彩演讲中，我深深感受到魏老师的教育艺术的深 刻内涵和独有魅力，我不敢从浩瀚的宇宙到生命的运动，去评说魏 老师的哲学眼光和教育思想，我更多的是汲取了对我的教育教学滋 润的雨露。1、以人为本的科学手段：在魏老师的教育思想中科学与民主是 制胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化吸 收，可这次听完报告，在我心底好像豁然开朗，以人为本的教育思 想就贯穿在魏老师的教育理念始终。科学的手段是以人为本，魏老 师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏老师是把 培养学生的自学能力和自育能力放

10、在教育的第一位，重视学生的学 习和参与过程，这就是科学，并且是最最普通而朴实的科学。2、以人为本的民主管理：在魏老师庞大的管理系统中处处体现 着以人为本的管理特色，相信每一个人的能动性和创造性，在班级 管理中，学生能做的事，班委不要做，班委能做的事，班长不要 做，班长能做的事，班主任不要做；在单位上，科长能做的事，副局 长不要做，副局长能做的事，局长不要做。看似多么简淡的道理， 但在大多数人身上却不能做到，由此也不难看出魏老师的宏观调控 艺术，管理艺术背后深含的人格魅力。他在教学上的科学和民主思想，深得学生的喜爱和欢迎。他心 里只有学生，教书是为育人，育人是为民族的伟大振兴。他在育人 过程中，

11、充分体现了人文主义思想。他用他的智慧和旷达，去尊重 学生、理解学生和启蒙学生。开启学生未知的内心世界，开发学生 内在的潜能，教给学生学习的方法，使学生具备各方面的能力，培 养学生具有思想品德高尚、具有良好的学习、生活习惯的高素质多 能力的综合素质人才。学生在这样一位老师的启蒙教育下，身心愉 悦，学习及其它方面的主动性和积极性就可不言而喻了。而这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联 系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。魏老师还让我佩服的是他对待后进生的态度。无论学生底子多 薄，基础多差：无论学生的表现让人看来多么“恶劣”，他都能彻 底地做到“尊重”。我经常教育学生说：“要想得

12、到别人的尊重， 首先要自重，其次要先尊重别人。”其实，老师和学生之间又何尝 不是如此呢？一个学生如果真正从心底尊重一个教师,那他一定会为 了老师而努力改变自己的缺点。所以，我佩服！这是我努力的方向。这次报告让我们感受较深的一点就是魏书生老师的那颗平常 心。他的格言：“用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平 凡凡的工作。”是呀，生活是琐碎的，平凡的，工作也如此。如果 我们不是用一颗平常心看待生活，去对待生活，去对待工作，那么 生活和工作给我们的便是无尽的烦恼。博弈论的轨迹，给我的启示是：合作能够提高竞争实力， 能够获得更大的收益，能够到达双赢。以前听了一个李维斯“共同 知识”的博弈，才感到博

13、弈论的深奥。问题是这样的：老师问十个 小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏的请举手，为什么老师问第三遍 时，三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候，完全没 有思路，甚至连一个突破口都没有，之后听了其解析，茅塞顿 开。他的解析是这样的：假设十个小孩中，只有一个小孩的脸是脏 的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，脸脏的小孩环视其他 九个孩子，发现周围都没有举手的，因此脸脏的小孩会自己举手；假 设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸 是脏的”时，A小孩环视周围其他九个小孩，发现周围都没有举手 的则自己会举手。回到问题，十个小孩中，有三个小孩知道自己的 脸是脏的。当老师第一次问

14、“谁知道自己的脸是脏的”时，没人回 应，第二次问，依然没人回应，第三次问时，三个脸脏的小孩同时 举手。大学精神与清华精神，徐葆耕称“中华上下五千年，个性 是满清末年，遭遇世界列强的瓜分与凌辱，而中华民族依然屹立于 世界东方，并逐渐成为世界的领跑者，是正因我们有着一种精神， 一种文化底蕴。”清华大学虽然是我国知名的一流名校，但“清华 精神”是从耻辱中总结出来的：一，清华大学是用战争赔款建起来 的，其建设开始时的目的是培养有才、有潜质的中国学生、美国学 生，而后为美国发展服务；二，清华大学是建在英法联军火烧圆明园 的旧址;三，建校之初，所有重大的事情，中国人都无权决定，务必 征求美国教师的意见，而

15、美国教师的生活条件（个性是住房方面）， 都明显优于中国教师。清华大学的学生之因此优秀，始终走在世界 的前列，是正因他们始终提醒自己，什么是“清华精神”:明耻、 会通、讲究科学、重视实干。梁启超曾用“自强不息，厚德载物” 来激励学生，之后成为了清华大学的校训，对师生都有深刻影响， 在必须程度上概括了清华师生的精神风貌。员工精神，李强称“人生处处是考场，人生事事是考题， 人生人人为我师。”因此要不断提高员工的自身素质才能使企业得 到长远发展。要培养员工的爱国精神，尊老爱幼、礼仪天下的高贵 精神，要培养员工用心乐观工作的精神。其中的一条值得全国各行 业的人学习爱国精神。正因全世界都有“敬富心理”，只

16、有一 个民族强大了，才会让自己感到骄傲，才能是中国走出去。员工热 爱企业，就肯为企业奉献，这样，企业的效益就好了，国家就会有 税收收入，因此员工爱企业就等同于爱国家。他经过一个例子：沃 尔玛创始人萨姆沃尔顿,有一天他跟公司的两个副总一齐出 差，途中看到一家商店挂出“清仓甩卖，倒闭”的条幅，沃尔顿执 意要两个副总去学习一下，两个副总问他：“一个即将倒闭的商店 有什么值得学习的？”沃尔顿说：“要你们过去是让你们学一下他为 什么会倒闭，总结经验，防止自己的企业走同样的道路。”李强由 此例强调“每个人身上都有值得我们学习的地方”。中国要在能源革命中充当主角，中国科学院武建东：气候 和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础。而能源又是世界各 国间竞争的基础。渐渐的，我体会到能源在国家综合国力提升上的 重要作用。回想生活中，我们每个人是不是以前浪费过水、浪费过 电、浪费过