天津滨海职业学院辅导员行招聘考试政管理教师岗笔试面试历年真题库试卷.docx

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1、天津滨海职业学院招聘考试笔试面试历年真题库题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学 提前做好复习准备，资料可以到“考佳卜”上面找找，资料确实不错，都是上届参加考 试的学长们精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！一、单项选择题（请从四个备选项中选择一个符合题目要求的正确答案，并将其代码填 写在题后括号内，错选、多选或未选均无分。每小题1分，共20分）L对职称、工作环境、工资、福利以及在学校中的地位等方面的追求，这是教师生涯发 展的（C ） OA.内职业生涯发展目标B.外职业生涯发展目标C.个体职业生涯发展目标D.群体职业生涯发展目标2 .教师亲身体验并

2、接受教师角色所承担的社会职责，能够用角色规范来衡量和调控自己 的行为。这是教师职业角色意识发展的（ c） OA.角色认知阶段B.角色成熟阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段3 .教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的（c ）。A.认知特征B.能力特征C.人格特征D.意志特征4 .面对压力，人们会有各种应对方式，调整认知方式和期望水平的方式属于（d ） OA.防御性应对B.反抗性应对C.间接应对D.直接应对5 .大学生思维发展的主要特点是（d ）。A.从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主转化B.从以遵从形式思维为主向以形式逻辑思维为主转化C.从以辩证逻辑思维为主向以形式逻辑思维为主转化D

3、.从以形式逻辑思维为主向以辩证逻辑思维为主转化6 .心理学家卡特尔将人的智力分为两种，其中由速度、能量、快速适应新环境的测验来 度量的一般的学习和行为能力，称为（a ） oA.流体智力B.晶体智力C.多元智力D.成功智力7 .培养大学生健康的学习心理，可从以下几方面入手（d ） OA.建立对专业的信任感B.培养专业兴趣C.提高自主学习能力D. A、B、C都是8 .根据教育心理学家加涅对学习的分类，最简单的学习是（b ）。A.刺激一反应学习B.信号学习C.概念和规则学习D.解决问题学习9 .曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是（a ） OA.刺激泛化B.刺激分化D.刺激

4、评价C.刺激恐惧10 . “望梅止渴”这种现象最适宜的解释是（b ）。A.斯金纳的操作条件作用B.巴甫洛夫的经典条件作用C. 士兵的士气高D.梅子对人的味觉器官的刺激作用11 .奥苏贝尔认为学生的课堂学习主要是（C ） oA.发现学习B.条件反射学习C.有意义接受学习D.问题解决学习12 .奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可 利用性。为此，他提出的教学策略是（d ）。A.非指导性学习策略B.同化策略C.练习策略D.先行组织者策略13 .主要反映事物的性质、内容、状态和事物变化发展的原因，即回答“某物是什么”的 问题的知识，这是（b ）。B.陈述性知识A.

5、程序性知识C.人文性知识D.经验性知识14 .个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征是（a ） oA ,性格C.气质15.道德认识形成的关键是（aA.道德信念的确立C.道德概念的获得B.能力D.人格）OB.道德知识的获得D.道德意志的锻炼 第2页共7页16 .在学生的价值观形成过程中，通过分析和评价的手段，帮助学生减少价值混乱，促 进同一价值观的形成，并在这一过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观的能力的 方法，称为（C ） OB.榜样学习法D.角色扮演法B.人际间的地理距离D.人际间的互惠关系A.道德两难故事法C .价值澄清术17 .人际交往的前提是（a

6、 ） oA.人际间的认知C.人际间的情感互动18 .心理学家基于对交往中信息传达的研究，总结出一个公式如下（d ）A.人类信息表达的效果=38%语言+55%声音+7%体态语B.人类信息表达的效果=55%语言+7%声音+38%体态语C.人类信息表达的效果=55%语言+38%声音+ 7%体态语D.人类信息表达的效果=7%语言+ 38%声音+ 55%体态语19 .美国心理学家鲍姆林特指出，有利于子女形成独立、直率、乐于助人、亲切、善于社交的性格的父母的教养方式是（c ）。A.专制型B.放任型C.权威（民主）型D.绝对服从性20 .当人们经受了极端严重或持续的紧张之后，就会出现一种不寻常的心理现象是

7、（a ） oA.习得性无助B.刻板印象C.晕轮效应D.超限效应（二）单选题1 .高等教育的任务是培养具有B和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促 进社会主义现代化建设。A冒险精神B创新精神C求知精神D独立精神2 .普通高等学校学生管理规定规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武 装警察部队），学校应当保留其学籍（B ）A 一年B至退役后一年C两年D至退役后两年3 .高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方C原则，由高等 第3页共7页学校校长与受聘教师签订聘任合同。A独立自主B真诚守信C平等自愿D公平公正4 .接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者

8、其他高等教育机构发给 相应的AA结业证书B学习证明C肄业证书D毕业证书5 .高等学校应当以D为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A开展教育B社会服务C科学研究D培养人才6 . 2012年3月6日，温家宝总理在政府工作报告中明确提出，2012年要确保全国财 政性教育经费支出占国内生产总值（GDP） B的目标。A 3% B 4% C 5% D 6%7 .入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是C oA爱校教育B专业思想教育C基本理论教育D理想信念教育8 .学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中 占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描

9、述正确的是B OA B CD 有利于提高学生综合素质有利于繁荣校园文化 有利于规范学生日常行为 有利于社会主义政治文明建设9. “关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于高等学校学生行为准则内容中的哪一条 准则？ DA热爱祖国，服务人民B遵纪守法，弘扬正气C明礼修身，团结友爱D强健体魄，热爱生活二、坚持学术为本，提升学科和科研水平9 .加强学科内涵建设。统筹做好学科发展规划，根据学科特点分层次建设。对获得 博士学位授权的学科以更高标准进一步强化建设，整合材料和化学两个学科资源，建立 协同创新平台。启动实施后续批次博士点培育建设计划，遴选2-3个学科进行重点建设, 为下一批次博士点申报做好准备。其他学

10、科围绕应用型人才培养，进一步挖掘潜力、打 造特色，制定措施加强建设。切实做好一级学科硕士学位点和专业学位硕士点申报工作, 第4页共7页争取实现一级学科硕士点在各学科的全覆盖。10 .加强科研项目申报和成果培育。继续保持国家自然科学基金立项和社科基金立 项数量和质量稳步提升。确立重大科研项目培育对象1-2个，力争实现重大项目和“教 育部新世纪优秀人才支持计划”、“山东省杰出青年基金”项目1-2项，“优秀青年科 学基金项目”取得新突破。实施“国防科研体系常态化运行机制建设工程”，加强与国 防科研院所的合作，提高承担军工项目的能力，实现承担军品配套项目的突破。加强项 目研发过程管理，着力做好项目中后

11、期管理服务，重点培育产出具有自主知识产权的标 志性成果。力争年度科研到账经费8600万元以上。年度获得授权专利150项左右。进一 步提升高水平论文发表数量和质量，被SCI、EK ISTP. SSCK CSSCI收录文献900篇左 右,其中SCl收录350篇左右。年内获得省部级以上奖励33项以上。11 .强化平台建设。以博士授权学科、“建筑材料制备与测试技术”和“氟化学化 工材料”等省级重点实验室和社科研究基地为基础，增加投入，强化建设，加强考核， 积极申报教育部特色重点学科、省部共建实验室培育基地或教育部重点实验室等国家级 科研平台。积极推进与兄弟高校、科研院所、行业企业、地方政府以及国外科研

12、机构的 深度合作，牵头或参与建设各级“2011协同创新中心” 1-2个。做好省级重点学科、重 点实验室和人文社科基地的中期评估和各类重点项目的验收工作。加强重点创新团队培 养工作，打造高端研究平台，提高承担社会重大项目的能力和自主创新能力，新增2个 省级工程技术研究中心，培育2个省级人文社科研究基地。继续加强校级学科方向团队 和科研机构的建设管理。12 .完善科研管理机制。调整完善科研奖励政策，推动科研的可持续发展，实现高 水平科研成果的新突破。进一步加强和规范学校科研经费管理，切实把好经费预算关、 使用关和外拨经费关，确保学校科研经费管理使用科学化、规范化。推进科研文化建设, 修订科研制度，

13、完善科研考核与学术评价办法，规范学术行为，切实加强科研服务工作。三、推进人才兴校战略，强化师资队伍建设13 .加强高层次人才队伍建设。继续实施高层次人才支持和引进计划，引进校聘岗 位以上高层次学科带头人10名左右，引进或培养泰山学者2-3名。坚持以用为本，结合 重点实验室、学科专业建设，加强团队建设和学术带头人培养，造就一批学术基础扎实、 发展潜力突出的中青年学术骨干，形成可持续发展的优秀人才梯队。做好各类专家人选 的推荐选拔工作。14 .加大师资培养和引进力度。继续推进海外访学计划，强化进修效益考核评价， 第5页共7页 积极鼓励教师申报各类出国访学项目，选派40名左右的教师出国访学、交流和合

14、作研究。 继续实施中青年教师成长计划，制定政策，鼓励青年教师深入企业行业一线锻炼，提升 工程实践能力和创新能力。继续支持教师在职攻读博士学位，提升学历层次。落实优秀 青年博士引进计划，注重海外学术背景，优化学缘结构，引进博士80名左右。15 .优化干事创业环境。根据上级文件精神，启动专业技术岗位分级工作。修订完 善相关政策，做好教师系列第二轮届满考核和新一轮岗位竞聘工作。探索建立校聘教学 岗位，完善教师教学评价机制。进一步完善职称评聘和各项考评政策，做好职称评审工 作。积极稳妥推进分配制度改革。建立务实高效的人才服务体系，提高管理服务水平。四、坚持育人为本，促进学生全面发展16 .深入开展学生

15、思想政治教育工作。推进以社会主义核心价值观建设为核心，以 理想信念教育为重点，以学生全面发展为目标的大学生思想政治教育体系化建设。以辅 导员寒假家访活动为带动，继续推进“学校、家庭、社会”三位一体教育体系建设。推 进“青年马克思主义者培养工程”。充分利用新媒体，牢固占领思想政治教育工作网络 舆论阵地。完善学生思想动态监测和预警体系。17 .完善学生管理服务体系。建立科学规范的管理机制，推进精益化、信息化建设, 重视养成教育，培育优良学风。拓宽渠道，完善多方位立体帮困资助体系，确保不让一 个学生因家庭经济困难而辍学。深化阳光心理工程，开展心理健康教育和心理咨询服务, 促进学生健康成长。完善就业工作机制，制定就业工作考核与激励措施，开展职业规划、 就业与创业指导，加强学生择业观教育，提升毕业生就业质量。扎实推进学生工作队伍 内涵建设，提升业务素质和管理服务水平。18 .开展丰富多彩的科技文化活动。积极备战“挑战杯”等重点赛事，鼓励开展突 出专业特色的学生科技创新活动，力争在参赛数量和获奖层次上都有新突破，力争获得 省部级以上奖励600余项，其中国家级奖励70项。完善学生科技创新工作的管