培训系列记录.docx

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1、*技术有限公司2023年度培训计划编号QR-62-01页数第1页共1页序号培训项目培训对象培训课时培训课时计划实施时间实施情况考核方式备注1工商事故的预防及应急处理管理干部讲解4小时2023.1已实施口试2消防教育及演习生产部相关人员讲解8小时2023.2已实施口试3管理体系文件的编写方法培训管理干部讲解14小时2023.3已实施口试4“6S”管理知识培训管理干部讲解2小时2023.4已实施口试5质量方针、目标及质量意识管理干部讲解2小时2023.5已实施口试6管理职责全体员工讲解2小时2023.6已实施口试7本企业的质量管理体系文件培训管理干部、班组长讲解2小时2023.7已实施口试8统计技

2、术与数据分析分组培训，文件相关人员讲解30小时2023.8已实施口试9内部审核员培训管理干部讲解2小时2023.9已实施口试15关键工序、检验员的确认培训预备内审员讲解2小时2023.10已实施口试15产品质量法及与企业相关法规、标准培训检验员、操作工讲解、示范2小时2023.11已实施口试12中华人民共和国认证认可条例培训管理干部讲解2小时2023.1213劳动法培训管理干部讲解2小时不定期14安全生产法、消防法培训全体员工讲解2小时不定期15全体员工讲解2小时不定期编制部门办公室编制人陈情日期2023.12.24批准入范景东日期2023.12.24*技术有限公司培训记录表编号QR-62-0

3、3页数第1页共1页培训时间2023.1.6培训课题工商事故的预防及应急处理培训教师行政人员组织部门办公室培训课时讲解参加培训人员签名：范景东、左桂婷、陈情、江易海、杨秀兵、余佑昌、杜文明、朱孙雷、丁波、曹森、梁健、冼柯、李东、石伟伟培训的目的：加强对工商事故的认识和理解，阐述导入和推行工商事故的目的，传达本企业推行工作的工作计划安排。培训内容摘要：3. 4应急救援指在发生事故时，采取的消除、减少事故危害和防止事故恶化，最大限度降低事故损失的措施。3.1 5重大危险源指长期地或临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。3.6 危险目标指因

4、危险性质、数量可能引起事故的危险化学品所在场所或设施。3.7 预案指根据预测危险源、危险目标可能发生事故的类别、危害程度，而制定的事故应急救援方案。要充分考虑现有物质、人员及危险源的具体条件，能及时、有效地统筹指导事故应急救援行动。考核方式：1）口试2）笔试口3）业绩确认口培训有效性综合评定意见：通过本次培训，使各位人员理解安全方面的的基本程序有了进一步的了解。基本实现了本次的培训目的。备注记录陈情日期2023.1.6批准范景东日期2023.1.6*技术有限公司培训记录表编号QR-62-03页数培训时间2023.2.12培训课题生产操作规程（装配、数控、充气柜）培训教师生产部经理组织部门办公室

5、培训课时讲解参加培训人员签名：范景东、左桂婷、陈情、江易海、杨秀兵、余佑昌、杜文明、朱孙雷、丁波、曹森、梁健、冼柯、李东、石伟伟培训的目的：学习生产操作规程，掌握生产技能，确保产品质量。培训内容摘要：1、每班使用行车前，应先检查梁架、跑车、电葫芦所有连接件是否牢固可靠，电葫芦引落的电缆线不应缠绕葫芦钢丝绳及挂钩，如发现问题应先通知机电人员处理后才能投入使用。2、行车、电葫芦应按额定载重量进行工作，严禁超过额定负荷工作。起吊前应检查货物是否挂牢靠，以防止起吊时脱钩伤人伤物。3、吊卸过程中严禁臂下站人及碰撞设备。货物装卸要连续完成，不得过长时间地将货物吊起悬空，防止货物意外滑落伤人伤物，确保吊卸安

6、全。4、行车、电葫芦只能作垂直起吊使用，不得斜拉斜吊货物，更不得沿地面拖动任何物件。如出现故障需拖动跑车横行轨道时，只能牵拉吊重钢丝绳，不得牵拉电源线，以免引起事故。如发生故障应立即停止使用，切断电源，通知电工到场维修。5、每月应至少一次由机电人员对行车、电葫芦进行检查，掌握易损件的磨损程度，并对机械各部位加足够的润滑油。考核方式：1）口试2）笔试3）业绩确认口培训有效性综合评定意见.通过本京培训，使各位人员掌握和理解了生产设备的操作，基本实现了本次的培训目的。备注：记录陈情日期批准范景东日期*技术有限公司培训记录表编号QR-62-03页数培训时间2023.3.15培训课题消防教育及演习培训教

7、师保安队长组织部门办公室培训课时讲解参加培训人员签名：左钮婷、陈情、江易海、杨秀兵、余佑昌、杜文明、朱孙雷、丁波、曹森、梁健、冼柯、李东、石伟伟培训的目的：发生事故时，事故现场总指挥由董事长担任，如果董事长不在由安全副董事长担任。培训内容摘要：负责救援受害人员，扑灭火灾，参与事故处置、抢险救援，消除泄漏的危险化学品。发生事故时，董事长负责现场的全面工作，批准预案的启动和终止。安全副董事长、技术副董事长负责现场消防队员的调动，现场救援的技术指导，以及相关的数据收集。管理者代表负责与开发区安全生产办公室、温州化工协会的有关专家联络，对外的信息发布，定期的应急预案演练。董事长助理负责组织人员的疏散和

8、清点人数，维护现场秩序考核方式：1）口试2）笔试3）业绩确认口培训有效性综合评定意见：通过本次培训，发生事故时，事故现场总指挥由董事长担任，如果董事长不在由安全副董事长担任。希望各位进一步加强学习，达到理解标准各条款的程度。备注：记录陈情B期2023.3.15批准范景东日期2023.3.15*技术有限公司培训记录表编号QR-62-03页数培训时间2023.4.2培训课题质量管理体系文件编写培训培训教师咨询顾问师组织部门办公室培训课时参加培训人员签名:左钱婷、陈情、江易海、杨秀兵、余佑昌、杜文明、朱孙雷、丁波、曹森、梁健、冼柯、李东、石伟伟培训的目的：熟悉质量管理体系文件的种类和数量，掌握质量管

9、理体系文件的结构，理解文件编写的基本要求，培训内容摘要:1 .质量管理体系文件的层次和种类；2 .质量方针、质量目标策划和编写要求；3 .质量手册的结构和编写要求；4 .程序文件的数量、结构和编写要求；5 .相关的三层次文件的编写范围、数量、结构和编写要求；6 .质量记录的数量、编写要点、策划技巧和基本要求；考核方式：1） 口试2）笔试口3）业绩确认口培训有效性综合评定意见：通过本次培训，使各位人员基本掌握了ISo9001：2008、14001、1800质量管理体系文件结构、文件种类和文件数量要求，主要人员能理解质量管理体系文件编写基本要求。希望通过文件的实际编写，进行提高文件的编写水平。记录

10、陈情日期2023.4.2批准范景东日期2023.4.2*技术有限公司编号QR-62-03培训记录表页数培训时间2023.5.2培训课题“6S”现场管理知识培训培训教师咨询顾问师组织部门办公室培训课时讲解参加培训人员签名:范景东、左铉婷、陈情、江易海、杨秀兵、余佑昌、杜文明、朱孙雷、丁波、曹森、梁健、冼柯、李东、石伟伟。培训的目的：熟悉“6S”的由来，掌握“6S”的概念，理解“6S”的基本要求和推行“6S”的作用及意义，领会“6S”的推行技巧。培训内容摘要：1 .什么是“6S”？“6S”是怎样产生的？2 .本企业为什么在推行1S09001：2008质量管理体系前要推行“6S”现场管理?3 .影响

11、产品质量的五大因素是什么？4 .如何理解“整理、整顿、清扫、清洁、素养”？其基本要求是什么？5 .本企业如何去推行“6S”现场管理制度？其基本技巧是什么？考核方式：1） 口试2）笔试3）业绩确认培训有效性综合评定意见：通过本次培训，使各位人员基本掌握了“6S”的由来及其含义，理解本企业在导入和推行质量管理体系以前为什么要推行“6S”管理制度，理解现场工作环境与产品质量的关系，希望进一步提高对“6S”管理技巧的理解和应用。记录陈情日期2023.5.2批准范景东日期2023.5.2*技术有限公司培训记录表编号QR-62-03页数培训时间2023.6.05培训课题“质量方针、质量目标”培训培训教师咨

12、询顾问师组织部门办公室培训课时讲解参加培训人员签名：范景东、左桂婷、陈情、江易海、杨秀兵、余佑昌、杜文明、朱孙雷、丁波、曹森、梁健、冼柯、李东、石伟伟。培训的目的：要求全员掌握本企业的“质量方针、质量目标”，理解“质量方针、质量目标”的含义，明白本企业为什么要制定“质量方针、质量目标”，提高全员的质量意识和实现企业“质量目标”的决心。培训内容摘要：1 .什么是“质量方针和质量目标”？“质量方针和质量目标”的基本是什么？2 .本企业为什么要制定“质量方针、质量目标”？它与质量管理体系的什么关系？3 .本企业的“质量方针和质量目标”是什么？如何去理解？4 .各部门的“分解质量目标”是什么？它与本企

13、业的“总质量目标”是什么关系？5 .各部门的“分解质量目标”含义是什么？如何去考核和评价？6 .本企业的“总质量目标”如何考核和评价？7 .本企业的“总质量目标”、各部门的“分解质量目标”与各岗位工作人员有什么关系？考核方式：1） 口试2）笔试口3）业绩确认口培训有效性综合评定意见：通过本次培训，全体员工掌握了企业的“质量方针和质量目标”的具体内容，基本理解本企业“质量方针和质量目标”的含义，各岗位人员本岗位的“分解质量目标”，各岗位人员明白自身工作与企业实现质量目标的关系，提高了全员努力实现质量目标的意识。记录陈情日期2023.6.05批准范景东日期2023.6.05*技术有限公司培训记录表编号QR-62-03页数培训时间2023.7.08培训课题“管理职责”培训培训教师管理者代表组织部门办公室培训课时讲解参加培训人员签名:范景东、左桂婷、陈情、江易海、杨秀兵、余佑昌、杜文明、朱孙雷、丁波、曹森、梁健、冼柯、李东、石伟伟。培训的目的:进一步理顺企业的管理结构，明确各部门、各岗位的管理职责，提高企业的工作效率，规范体系的运作，提升质量体系的有效性。培训内容摘