哪座房子最漂亮说课设计.docx

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2、 采用预习一自学一交流一点拨，的教法教学生字。紧紧围绕自学这 一环节，引导学生自主学习、自主探索学习生字的方法，充分发挥教师的 主导，学生的主体作用，培养学生的自学生字的能力。从而，激发学生学 习兴趣，培养学生的思维能力和口头表达能力。四、说学法。（一）预习方法的指导：通过课前布置预习生字的音、形，学生借助图解字 典、生字卡片等方法进行预习。从而，培养学生课前做好预习的良好习惯。 （二）自学生字的指导：指导学生读准字音，分析字形结构，并说说记住字 形方法，初步了解字义进行扩词，选词说一个完整句。课堂集中和起来让 学生自己动脑、动口、动手，互相交流学法。教师点拨。提高学生的识字 能力。五、说教学

3、过程。（一）导入新课。（二）初读课文，了解大意。（三）学习生字课上让学生四人互查交流预习情况，目的是促进学生预习的落实，激发 他们的预习兴趣，能把竞争意识引入预习中，这样既能调动学生的主动 积极性，又能便于教师及时掌握学生的预习情况，使预习落到实处。教学生字了、子，我先出示两个生字，然后范写，学生书空，在请学生描 红，临写，然后将学生的生字通过实物投影仪展示，学生自评，相互评 价，从而提高学生的书法鉴别能力，写好生字。板书设计?哪座房子最漂亮？说课设计？哪座房子最漂亮？出自于九年制义务教育六 年制小学语文第一册第七组文第六课以下是我对？哪座房子最漂亮？第一 课时（识字课）的说课设计。我将从以下几方面进行阐述：教材总体分析、 教学目标确实立、教学重点、难点确实立、教法、学法的内容概括：这篇介绍了关于？哪座房子最漂亮？说课设计，希望对你有帮 助！