劳动教育爱护图书教学设计.docx

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爱护图书教学目标：知道要爱护图书的道理，学会修补图书，养成爱护图书的良好习惯。教学重点：使学生知道如何爱护图书。教学难点：教会学生根据图书破损状况进行修补的方法。教学准备：准备一批要修补的图书，以及修补图书时用的剪刀，胶水、纸等用具。教学时间：1课时教学过程：一、谈话揭题：二、明理1、我们为什么要爱护图书？2、我们怎么来爱护图书？3、练习：评一评，谁对谁错三、修补图书1、教师示范：找出几种破损状况不同的图书边讲边修补2、分四人小组：拿出准备好的破损的图书，进行修补。教学反思:

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