劳动小能手比赛活动方案.docx

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1、勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加 劳动实践，进步劳动的能力，培养独立生活的能力，能以积极的态度 对待劳动，理解劳动创造美好生活的道理，经研究决定举行学校第九 届“劳动小能手”比赛活动。一、活动主题：做和乐少年阳光下成长二、活动时间：20_年4月21日-20_年5月11日三、活动目的：1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的习惯；2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。四、宣传横幅：X方屏：热烈祝贺实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行！ 人人争做劳动小能手灵感，不过是“顽强地劳动而取得的奖赏” 横幅（自行车棚下

2、）实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛 横幅（综合楼下的柱子）一实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘 比赛横幅五、活动安排：第一阶段：活动预备（4月20一一4月29日）1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式；2、班级制定争当小能手计划（根据本方案，结合班级实际制定）；3、宣传发动，修建良好的劳动氛围（班级利用展现园地、黑板报、 橱窗宣传）第二阶段：组织实施（4月29日-5月5日）1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛 内容；2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动；3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览 评选活动；4.各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或展现

3、园地；5、5、1开始，一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活 动；四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。第三阶段：现场比赛（5月6日）1、分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛；2、比赛内容：一二年段：穿校服、折系红围巾、系鞋带;整理书包;整理 教室，打扫卫生；三四年段：洗快餐盘;钉钮扣;搓汤圆;整理教室，打扫 卫生；五六年段：炒拿手菜;包饺子;做水果拼盘;整理教室， 打扫卫生；其中整理教室，打扫卫生;穿校服、折系红围巾、系鞋带;整理书 包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。第四阶段：总结表彰（5月11日）1、以各项目、各年级段为单位，一等奖占15%,二等奖占35%, 三等奖若干。2、评选“优秀组织奖”若干名（视参赛情况确定），个人项目一 等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人 项目的1、5倍计分。六、活动要求1. 一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆 项目每班派3名）,班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。3、各班级在学校活动方案的基础上,创造性地展开其他各类劳动实践活动。