助力教师成长是我们的责任——探索教学模式教研活动侧记.docx
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1、助力教师成长是我们的责任一一探索教学模式教研活动侧记2023年新的课程标准正式与各位教师见面,随之而来的就是要用新的理念武装教师的头脑,从而把新的理念运用到课堂教学之中。正值此时,我来到横道小学担任业务领导工作。当了解到每一个教师都有上进的决心而没有明确的方向时,我组织学校的业务领导与业务骨干教师深入研读新的课程标准,并结合学校的实际重新确立了教学模式,并在校长的带领下论证了模式的可行性,在上学期进行了初步试行,教师运用后觉得教学模式可行,本学期正式运用到课堂之中。问渠那得清如许,为有源头活水来一一引路新模式的推行必须得有实施好的教师进行打样,才能让其他教师实施起来不走样。因此,我们在开学初开
2、展了“教研引路课”活动,选用三位优秀教师担此重任,他们分别是吉林市三星级语文教师、桦甸市五项全能十佳英语教师和校内数学骨干教师。在上课之前,魏校长亲自指挥,要求所有的业务领导必须和教师一起备课、一起搜集资料,有问题及时解决,保证本次活动的实效性经过几天的努力,最后这次集大家的智慧于一身,以落实数学课“先试后导,先练后讲”的教学模式、语文课“三环四读一主线”的教学方法、英语课“创设教学情境,激发学生学习兴趣的研究”的主题为目标的教研引路课正式与大家见面,为其他教师的教学提供了丰富的学习依据。纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行一一操练可以说一石激起千层浪,当所有的任课老师看到三位教师的教学效果时都纷纷
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