加强学生手机管理致家长的一封信(通用9篇).docx
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1、加强学生手机管理致家长的一封信(通用9篇)在学习、工作或生活中,大家总少不了接触书信吧,书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情 的应用文书。那要怎么写好一封信呢?以下是小编为大家整理的加强学生手机管理致家长的一封信(通用9 篇),仅供参考,欢迎大家阅读。加强学生手机管理致家长的一封信1尊敬的各位家长:手机虽然方便了家长与学生的联系,但却严重影响了学校的管理以及孩子的身心健康和学习。1、研究表明,学生过度使用手机引发或加深近视,严重影响视力。为此,我国教育部、国家卫生健康 委员会等8部门于2018年9月30日联合印发综合防控儿童青少年近视实施方案,方案里明文规定: 严禁学生将个人手机、平板电
2、脑等电子产品带入课堂。2、过度使用手机还容易引发白内障、颈椎病、头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等一系列症状,严重损 害孩子的健康。3、手机成为学生精神污染的主要来源,给学生的心理健康带来了极大副作用,后果非常严重。4、沉迷于手机上网,沉迷游戏,迷失自我,严重影响学习和休息,降低学习效率,甚至荒废学业。5、在学校,手机已成为中学生谈情说爱一一早恋的帮凶。6、学生拥有手机,社交活动内容增加,除易产生受骗等非常多的不良影响外,还容易滋生各种事端。 比如学生间有矛盾冲突,有的学生动不动就打电话叫人,有的甚至联系社会青年,扩大矛盾,恶化事件。7、使用手机侵犯别人隐私和不文明上网、乱发言,一不小心就会走上犯
3、罪道路。8、容易形式攀比和超前消费,而走上盗窃等邪路。事实证明:学生一旦手机在手,往往把玩游戏和聊天交友当成了“事业损害健康,浪费金钱,迷失 自我,走向堕落。各位家长要充分认识到孩子使用手机的危害性,让我们一起努力为孩子创造更好的学习 环境,监管和教育孩子不要带手机来学校,更不能带手机进课堂。一旦发现学生在校园特别是课堂上玩手 机,我校会进行收缴后通知家长来领取手机并共同教育孩子。此外,为了方便学生与家长之间联系沟通,校安平台已在我校配备了多台学生与家沟通的设备,学生 和家长可进行短信和电话沟通,各位可按需要开通使用,不要让手机毁了孩子一生。培优中学德育处20x年XX月XX日加强学生手机管理致
4、家长的一封信2尊敬的家长朋友们:当手机作为求职工具在大学校园里日趋普遍的时候,这种先进、便捷的通讯工具也悄悄地向中学校园 邕延,我们的部分中学生也在潜移默化地受着不同程度的影响。现代科技高速发展,手机已经越来越智能化,除了打电话发短信,还有游戏,上网、音乐、电影等多 重功能,这些娱乐性的功能很容易让学生着迷,甚至让其不可自拔。家长是否真的了解孩子带手机回学校 的用途?是否察觉到了孩子自从带手机回学校以后的细微变化?据中学生使用手机调查问卷得出结论,学生 使用手机弊远远大于利:首先,学生使用手机主要用来收发短信(约占40%)、玩游戏或上网(约占25%)、闲聊(约占25%)与亲人 联系约占10%。
5、用手机容易产生与学业、亲人疏离的现象,最直接的后果是影响学业和引发早恋(为早恋提 供便利条件)。我校一位初二年级品学兼优的女生,初一时未发现早恋行为,初二时家长为了与孩子方便联系,送了 一部手机给孩子带回学校。她虽用于与家人联络,但更多的是用来与同学、朋友聊天,短短两个月,就陷 入早恋的漩涡,成绩大幅卜.降。家长觉察后,立即收回手机。处于青春期的中学生心理非常脆弱,这位女 生因成绩下降,受不了周围同学的异样目光,加上情感纠缠,出现心理问题,不得不求助于心理医生,最 后只能休学回家调理。可以说,这个优秀的女生就毁于错误地使用手机。假如家长不提供手机,相信情况 不会如此,毕竟中学生的自我控制能力难
6、以达到成年人所期望的水平。其次,学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。有些学生课间在走廊或厕所打电话,上课时间到了还没讲完,直到老师来了才匆匆跑进教室。如果每 节课都有几个同学迟到或者上课时手机铃声大作,不但影响自己学习,还影响教师讲课与其他同学听课。 有些学生晚自习时间趁老师不注意偷偷地用手机发信息,玩游戏,看电影,就在他们沉迷于此的时候,宝 贵的学习时间就这么一点点流失了,而且还影响到其他同学自习;有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话、聊 QQ或发短信,还有上网看不健康网页的情况,这不仅影响其他同学休息,也使其睡眠时间减少,以至于第 二天上课时还睡眼朦胧,无精打采。还有些学生害怕手机被发
7、现,总是提心吊胆的偷偷使用,上课不能专 心听讲,心中总是挂念”着手机,一颗本应努力学习的心不能安静下来;更有甚者,在上课时将手机调到振 动,悄悄地玩游戏、看电影或编写短信,完全置课堂学习于不顾,收到短信的同学免不了回信,也同时受 到影响。据学生反映,带手机回校的学生成绩一般都在中下水平,有一些成绩退步很明显。第三,学生使用手机发短信和看网络中的不良信息危害心理健康。手机短信,虽然方便人与人之间的沟通,但它也是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的灰色地带”,其中危 害最大的是黄色信息满天飞,以往多在成年人中流传的“色情笑话”等不良信息通过手机蔓延到学生中间,使 这些稚嫩的心灵受到极大的污染。由于手机隐
8、蔽性强,不易被察觉,学生长期接触不良信息,很容易形成种 心理上不健康的阅读快感,继而出现不良的思想。最后,学生使用手机,容易在学生当中诱发攀比心理。有无手机,谁的手机好,都刺激了学生的虚荣心,不利于学生健康人格的形成,有些学生甚至瞒着家 长节衣缩食,每天只是以泡面充饥,只为省下钱来购买手机,为了支付数额不低的手机通讯费用,有的学 生甚至将偷窃的手伸向身边的同学,以至走上违法犯罪的道路。学校为了保证学生与家长之间联系的畅通,建立了家校联系的平台,学校在校内安装了 22台校讯通终 端机,学生每月可以免费跟家长通话200分钟。另外校园里还有多部IC卡公用电话机,完全可以满足学生 与家长联系的镭要。当
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