关于幼儿园春分国旗下讲话稿六篇.docx
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1、关于幼儿园春分国旗下讲话稿六篇讲话稿是指把为了某一目的,在一定场合下所要讲的话事 先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说,凡写出来供宣 讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿,又称“发言稿二以下是 我整理的关于幼儿园春分国旗下讲话稿六篇,仅供参考,大 家一起来看看吧。第一篇:幼儿园春分国旗下讲话稿 各位老师,各位同学:大家好!今日我国旗下讲话的题目是:春季传染病的防治。春天是一年最美妙的季节,大地回春,万物复苏,春意 盎然。在这春光明媚的大好时间里,细菌、病毒异常活跃, 是一些传染病的高发季节。学校是人群高度密集的场所,学 生又是传染病易感人群之一,一旦出现就比较容易传播,会 对广阔师生的工作学习带来较
2、大的影响。为有效预防与把握 春季传染病的发生和流行,同学们有必要对春季常见的传染 病及其预防措施有所了解。春季流行的传染病主要有呼吸道传染病和消化道传染病。 通过空气、飞沫等传播途经引起的传染病,称为呼吸道传染 病。常见有流感、肺结核、流脑、腮腺炎、麻疹、水痘、以 及近几年新发现的sars、人禽流感等。消化道传染病主要有 甲型肝炎等。这些不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措 施是相通的,我们只要留意以下几点,就能有效地削减疾病 的发生和传播。1、教室、必必要每日通风、保持空气流淌。定时打开门 窗自然通风,可有效降低室内空气中微生物的数量,改善室 内空气质量,调节居室微小气候,是最简洁、
3、行之有效的室 内空气消毒方法。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计 划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防 性疫苗是阻击传染病发生的最佳乐观手段。3、养成良好的卫生习惯,是预防春季传染病的关键。要 保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、以 及外出归来一定要洗手;打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生 纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍;勤换、勤洗、勤晒衣 服、被褥;不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。4、加强熬炼,增强免疫力。春天人体新陈代谢开头旺盛 起来,正是运动熬炼的好时机,应乐观参加体育熬炼,多到 郊外、户外呼吸新鲜空气,每日熬炼使身体气血畅通,筋骨 伸展,体
4、质增强。在熬炼的时候,必须留意气候变化,要避 开晨雾风沙,要合理安排运动量,进行自我监护身体状况等, 以免对身体造成不利影响。5、生活有规律。睡眠休息要好,保持充分的睡眠,对提 高自身的反抗力相当重要。要合理安排好作息,做到生活有 规律,劳逸结合,无论学习或其他活动使身体劳累过度,必 定导致反抗疾病的能力下降,容易受到病毒感染。6、衣、食细节要留意。春季气候多变,乍暖还寒,若骤 减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入。 必须根据天气变化,适时增减衣服,切不行一下子减得太多。 合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,也不宜过食油腻。 要削减对呼吸道的刺激,要多饮水,摄入足够的维生素,宜
5、 多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽 蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的 症状,易被忽视,因此身体有不适应准时就医,特殊是有发 热症状,应尽早明确诊断,准时进行治疗。如有传染病的情 况,应马上执行隔离措施,以免范围扩大。同学们,我们只要了解和把握一些基本的预防知识,就 可以远离疾病。身体是知识的载体,只有健康的体魄,以及良好的心理 品质,才能更好地学习和工作,才能应付各种困难和挑战。最后,希望全校师生都能有一个健康的体魄来专心学习 和工作,享受快乐的春天。第二篇:幼儿园春分国旗下讲话稿老师们、同学们,大家 早上好:本周我讲话的
6、主题是:整洁校园、我的责任。说起校园环 境卫生,我记得我们曾经多次在升旗仪式中谈到过这个话题。 有同学在升旗讲话中列举了一些不文明习惯并进行批判,有 同学针对文明行为习惯的养成进行了倡议。在一些有关文明 行为的演讲、征文中,对一些影响校园环境的不文明做法我 们也共同进行了鞭挞和批判。可是,这个简洁的话题今日又 出现在我们的升旗仪式上,郑重重提。足以说明我们目前做 的还不好,做的和我们的身份还有差距,谨希望能够通过讲 话和近期的活动引起大家的重视。针对校园环境卫生,我想和大家谈两点:第一:我们的同学在卫生习惯中存在的几个问题和解决方 法。卫生习惯中第一个现象:顺手乱扔垃圾现象。我对我们学 校顺手
7、扔垃圾的现象有个个人的观点:我认为,真正顺手乱 扔垃圾的人其实很少很少。我这个推断是由于,我每周值大 班的时候,都在几个人多的地方检查有没有扔垃圾的现象。 一个学期,我们这一组总共不过查到了 3、4个顺手扔垃圾 的学生。一个学期,查到3、4个。所以,我们不必过于夸 大,这只是极少数人的个别行为而已。我信任其他值班的老 师也有这个熟悉。路上的垃圾很多不是由于顺手乱扔的原因, 而是其他。但是,顺手乱扔垃圾的尽管人数少,但是这种不 文明行为影响很坏,大家多次在各种场所对这种不良的现象 口诛笔伐、人人喊打。这种现象也并没有在我们校园彻底消 失。由此我想到一件事,小孩子在幼儿园升小学的时候,有 个行为能
8、力评价,其中有个标准是:宝宝能够知道顺手扔垃 圾不对并且自己能做到不顺手扔垃圾。这是学龄前儿童升学 时就应该具备的素养。所以,对顺手扔垃圾现象,对这一行 为,我们不必再进行耐心、细致无休无止的教育,学龄前儿 童都懂得道理,再进行教育,说起来都很滑稽,这类行为该 承受的就是不留情面的批判和用责成劳动来对环境进行补 偿。这样的人最需要的就是换位劳动教育,让他打扫卫生一 个学期,让他用切身劳动的感受来洗去身上的不良习惯、来 体验自己给别人造成的影响。这是最好的方法。有人以为顺 手扔个垃圾是小事,用不着大动干戈,你想想一个受了 10 多年教育的人道德素养停止在学龄前儿童标准,哪里是小事。 一个马上就要
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