六月上旬小学教育学教师资格考试考试预热阶段训练试卷.docx

《六月上旬小学教育学教师资格考试考试预热阶段训练试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六月上旬小学教育学教师资格考试考试预热阶段训练试卷.docx（18页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、六月上旬小学教育学教师资格考试考试预热阶段训练试卷一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、小学德育过程的基本矛盾是（）OA、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法【参考答案】C【解析】：小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。2、美国行为主义心理学家华乍主张OoA、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论【参考答案】B【解析】：华生是环境决定论的典型代表3、我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征？OA、强

2、制性、普遍性、基础性B、强制性、全面性、基础性C、强制性、普遍性、差异性D、强制性、个别性、基础性【参考答案】A4、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即OOA、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【参考答案】A5、学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授()为主。A、间接知识B、直接知识C、课本知识D、基本经验【参考答案】A【解析】：学校工作在内容上，要以传授间接知识为主。6、介入教学是一种OA、教学方法B、教学技能C、学习

3、方法D、教学技能训练法【参考答案】D7、素质教育的重点是()A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性【参考答案】C8、儿童发展的源泉是OoA、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境【参考答案】A9、前苏联主编的教育学对中国影响最大，流传最广。A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【参考答案】C10、教师教育观的核心是OOA、质量观B、素质观C、教学观D、学生观【参考答案】D【解析】：教师要树立正确的教育观，就必须把学生放在首位，即树立正确的学生观。11、教育的最基本途径是OoA、教学B、课外活动C、社会实践D

4、、校外活动【参考答案】A【解析】：教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。12、教育生物起源论的代表人物是OoA、孟禄B、霍尔C、利托尔诺D、华生【参考答案】C【解析】：教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西#8226；能。13、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是OoA、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法【参考答案】B14、我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是OOA、传递-接受式B、自学-辅导式C、引导-发现式D、示范-模仿式【参考答案】A【解析】：传递-接受教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来前苏联教育家凯

5、洛夫等人对该模式进行了重新改造。传入我国后，我国又在此基础上作了适当的调整与修改，融入了我国的一些传统的教育思想方法，成为我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式。15、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价【参考答案】B16、学校课外活动的基本组织形式是（）A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、集体活动【参考答案】B17、学生操行评定的主要负责人是O0A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会【参考答案】B【解析】：班主任是学生操行评定的主要负责人。18、教师教学和学生获得知识的基本材料

6、是OoA、教学大纲B、课程计划C、教科书D、教学指导书【参考答案】C【解析】：教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。19、以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体.是我们所称的OOA、教育学B、教育科学C、普通教育学D、教育原理【参考答案】B20、学记中“藏息相辅”教学原则强调OA、教学要遵循一定顺序进行B、启发式教学C、教学要把握最佳时机D、课内与课外相结合【参考答案】D【解析】：学记指出：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”强调正课学习与课外练习必须兼顾，课内与课外

7、相结合，相互补充。21、近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是OoA、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【参考答案】A22、转化后进生，首先要做的是OA、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改正缺点【参考答案】A【解析】：转化后进生，首先要做的是帮助后进生树立自信心。23、教育史上两大对立学派一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()OA、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威【参考答案】C24、影响人的发展的因素很多，其中()是生理前提和物质基础。A、环境B、遗传素质C、教育D、个体的主观能动性【参考答案

8、】B【解析】：影响人的发展的因素有很多，遗传素质是生理前提和物质基础。25、提出“化民成俗，其必有学”的论著是OoA、理想国B、学记C、政治学D、大学【参考答案】B26、班级建设的设计最重要的是制定OA、具体方法B、实现目标的途径C、班级建设的目标D、工作程序【参考答案】C【解析】：班级建设的设计包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定为最重要。27、关于“教材”，表达适当的选项是OoA、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介【参考答案】D28、历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变

9、。正规教育又称（）A、宫廷化教育B、平民化教育C、制度化教育D、非制度化教育【参考答案】C29、“以僧为师”，“以吏为师”是古代O的教育特征。A、中国B、埃及C、希腊D、罗马【参考答案】B【解析】：古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文土学校,前者培养僧侣和祭司，后者培养文土和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。30、班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开OoA、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动【参考答案】C【解析】：进行班级教育活动的设计和开展是班主任教师的经常性工作。二、多项选择题1、构成学生思想品德的因素包括OOA、知B、情C、意D、行【

10、参考答案】A,B,C,D知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。2、学生学业评价的方式是指OoA、观察B、考查C、调查D、考试E、测验【参考答案】B,D学生学业评价的方式有考查、考试两种。3、非正式群体一般有哪几种类型？（）A.求知型B.知己型C.爱好型D.好恶型【参考答案】A,B,C,D非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型：求知型、知己型、爱好型、好恶型等。4、属于德育的特点有OoA、教育性B、社会性C、方向性D、历史性E、相对独立性【参考答案】B,D,E5、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是OA、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性

11、【参考答案】A,D6、教学过程的特殊性表现在OoA、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。7、我国小学德育的构成有OoA、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育【参考答案】A,B,C我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育Q8、小学教育目的的客观依据是O的发展水平。A.我国的国情B.社会政治C.经济D.文化【参考答案】B,C,D社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。9、小学阶段课程的性质体现在OoA、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性【参考答案】A,B,C小学阶段的课

12、程应体现普及性、基础性、发展性。10、以下关于课外活动的论述，正确的是OOA、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】A,B,E凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。三、填空题1、决定教育领导权力的是O【参考答案】政治经济制度2、小学教育目的具有作用，激励作用和作用。【参考答案】导向评价3、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的书中。【参考答案】论语4、相对评

13、价的基准是评价对象群体中的o【参考答案】平均状况5、智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的与学习有关的非认知因素的教育。【参考答案】智力6、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辩明是非真伪以获得知识的方法，叫做O【参考答案】讨论法7、开展课外活动首先要有明确的目的性和计划性；其次活动要富有吸引力；再者要充分发挥学生的积极主动性和O【参考答案】丰富多彩创造精神8、孔子提出了的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。9、学生是具有发展和发展的人。【参考答案】潜能需要10、人对环境的反映是的反映，教育在人的发展过程中起作用。【参考答案】能动主导11、在丰富的教学实践基础上，把学习过

14、程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家（）。【参考答案】孔子12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）法，是对品德发展的（）手段。【参考答案】品德评价强化13、小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的、和身心发展特点。【参考答案】兴趣爱好14、从教育内容的角度说，教师是,学生是O【参考答案】传授者接受者15、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索的科学。【参考答案】教育规律16、课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为法。【参考答案】演示法17、班级授课制是把一定数量的学生按与编成同定的班级，集体上课。【参考答案】年龄知识程度18、教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和o【参考答案】教育专业素养19、是进行教育T作的根本依据。【参考答案】教育目的20、心理成熟则以的能力、较稳定的和的形成为标志。【参考答案】独立思考自我意识个性21、国家采用法律形式规定的适龄儿