全国中小学教师继续教育培训心得体会（4篇）.docx

《全国中小学教师继续教育培训心得体会（4篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国中小学教师继续教育培训心得体会（4篇）.docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、全国中小学教师继续教育培训心得体会随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，本人越来越 感到自己懂得太少，掌握的知识不足。作为一名教育战线的青年教师, 此次有幸参加了全国中小学继续教育培训学习，这是一次很好的学习 机会，本人的教育技术能力得到了很大提高,对此本人有很深的体会。L提高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到： 做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要 研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者， 研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识 到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来

2、说是一个新 问题。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次 培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教 学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗 化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新 的认识。2 .提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业 精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽, 自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是这么 多天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、 运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。3 .教育理念

3、不断得到更新通过这么多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教 学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得 水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学 过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，研讨优秀的教育教学课例、 教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教 学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的 问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。4 .教育教学理论掌握得更为系统通过这次培训I,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系 统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、 水更清”的感觉。使我

4、对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论 的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革 的激情更加充沛。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在 以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式, 合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科 教学质量。全国中小学教师继续教育培训心得这次小学教师继续教育远程培训学习，我积极学习，认真听讲座、 学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论， 我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补 充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。一、培训学习使我更新

5、了的观念。通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课 程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不 单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体 执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中， 教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优 秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自 己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不 断提高自身素质，提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念 和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。二、培训使我重新认识教师的角色。我懂得了指导学生自主

6、学习，课堂上要提高学生的参与度，要充 分体现以学生发展本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上， 更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁 简，化细粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念 更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。三、学用结合，在实践反思中提高教学水平。在培训中研讨了很多问题，听了很多专家的讲座，我感受很深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作教师在课堂 上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十 分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少， 在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知

7、识学熟学透，这也是老师 要思索的。所以作老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己 专业知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中， 能让自己的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与 教学实践结合起来考虑。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学 性性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学 艺术，全面提高学生的综合实践素养。四、解决教学问题的能力不断增强。在研修过程中有专家们地讲授，有许多优秀的教师在论坛中发表 文章说出自己在教学中遇到的问题及解决的办法，有许多问题与自己 的情况十分类似，这让我有机会学习别人解决问题的方法，认识到自 己解决教学问题的缺

8、陷，也有机会完善自己解决问题的办法。专家讲 授的课程，有更多值得学习及借鉴的地方，运用专家的办法，可以更 好的解决教学中的许多问题总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革, 教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、 家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。全国中小学继续教育培训心得我通过参加教师的继续教育培训，使我的教育教学观念进一步得 到更新，真是受益非浅。我仔细聆听了专家的讲座，进入论坛发贴、 跟贴，写学习日志，精心编写教学设计与反思，用心地完成作业，使 我学到了当前先进的教育教学理论，为以后的工作积蓄了力量、理清 了思路，更加明确了目

9、标。作为一名人民教师，我们要做到：“给人一瓢水，自己要有一桶 水。”只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下，教师的各项 水平才能得到提高。经过培训后，我认为，教师只有树立“活到老， 学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才 能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习，不断充实自 己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步。一、对课堂教学行为的重新认识与思考，课堂是教师教学生命力 的所在地，也是学生智慧的发源地之一。（一）要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的 教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是

10、否与自己有 关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少 反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知 欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己 的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生 的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。（二）要留给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学 生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程” 等。（三

11、）要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提 供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学 会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中, 不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂 上积极表现，快乐愉快地去学习。二、提升了理论水平，认识到科研的重要性。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子 的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做 新时期的教育家，特别是有关综合性学习的教学，我们不但认识了它 的重要性，也掌握了一些实际的操作方法和注意事项。综合性学习将 带给学生超越课本的新的只

12、是领域，教师要认真对待。三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标。这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身学习的思想。以前 总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如 读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的 重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后 知不足，这是我的一个体会。在培训中，专家的耐心指导、学员的激 烈讨论都给我不少启发。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了， 看问题的眼光也太肤浅了，过去教学方法太单一。在今后的工作中， 我要把这次学得的经验运用到教学实践中去，做到课前有预设、有准 备，课堂上不呆板，给与学生宽松的学

13、习氛围，课后抓反馈，进行反 思，有必要的还要进行课后辅导，促自身的教学不断提高、学生的学 习成绩不断飞跃。总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，更新了教育、教学 观念，掌握了新形势下的先进教育理念，进一步掌握了提高课堂教育 教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提 高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学 生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。全国中小学教师继续教育培训心得体会作为一名教育战线的青年教师，此次有幸参加了全国中小学继续 教育培训学习，这是一次很好的学习机会，本人的教育技术能力得到 了很大提高，对此本人有很深的体会。L提

14、高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到： 做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要 研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者， 研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识 到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新 问题。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次 培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教 学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗 化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新 的认识。2 .提高了专业

15、知识水平这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业 精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽, 自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是这么 多天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、 运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。3 .教育理念不断得到更新通过这么多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教 学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得 水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学 过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，研讨优秀的教育教学课例、 教学设计、课题研究等，使我

16、们能够理论联系实际，切实提高教育教 学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的 问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。4 .教育教学理论掌握得更为系统通过这次培训I,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系 统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、 水更清”的感觉。使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论 的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革 的激情更加充沛。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在 以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式, 合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科 教学质量。