免疫与健康学案.docx
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1、第三单元第六章免疫与健康复习学案【中考课标解读】1、说出人体的三道防线,掌握特异性免疫和非特异性免疫的区别。2、掌握人体免疫的概念,抗原、抗体之间的关系。3、理解人体的免疫的功能和计划免疫的意义。4、能说出传染病的病因、传播途径和预防措施,并列举生活中常见的传染病。5、掌握安全用药的常识.【中考命题规律分析】免疫和传染病这部分内容考查的重点和热点,题型以选择题和简答题的形式为主,命题时 经常给出预防常见传染病的事例,然后判断属于哪种预防措施,属于那种免疫类型等,一般 结合一些社会热点问题进行考察,安全用药多以选择题的形式进行考察。【课前自主复习案】一、人体的免疫功能1、人体的三道防线及免疫类型
2、:组成功能特点第一道防线和阻挡、杀灭、清扫病原体第二道防线体液中的和溶解、吞噬和消化病原体第三道防线和产生抗体,消灭抗原2、免疫分为,非特异性免疫:生来就有,对多种病原体都有防御功能。YJ特异性免疫:后天获得,针对某一特定的病原体或异物起作用。抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原:引起人体产生抗体的物质,叫做抗原。肮原、抗体一 一丽3、计划免疫计划免疫(注射疫苗)一属于特异性免疫常用疫苗及预防疾病:卡介苗一结核病脊81灰质炎糖丸一脊髓灰质炎(小儿麻痹症)百白破一百日咳、白喉、破伤风 麻疹疫苗一麻疹 乙肝疫苗一乙型病毒性肝炎二、传染病及其预防1、传染病的类
3、型及传播途径呼吸道传染病一空气、飞沫消化道传染病一饮水、食物血液传染病吸血的节肢动物体表传染病一接触传播2、传染病的预防传染病是由病原体(细菌、病毒、寄生虫)引起的。传染病流行的三个基本环节:、预防传染病的三项措施:控制传染源:切断传播途径: 保护易感人群:3、处方药:必须凭执业医师或助理执业医师的处方才能购买,并按医嘱服用的药4、非处方药:不需要凭药方购买,按所附说明服用的药。简称QlC【课堂自主探究合作交流】学法指导:根据复习目标解决探究点针对训练的问题,用红笔标注出疑难点。探究点一:免疫【针对训练】1 .溶菌酶能使病菌溶解,是因为它能破坏病菌的()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.
4、细胞核2 .大面积烧伤的病人,要住在严格消毒的病房里进行治疗,这是因为被烧伤的皮肤(A.得不到营养B.失去了保护作用C.不能调节体温D.失去了接受刺激的功能3 .下列属于特异性免疫的是()A.溶菌酶能杀死许多病菌B.流感病毒抗体杀死流感病毒C.吞噬细胞有吞噬作用D.皮肤有阻挡病原体的作用4 .给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎,下列有关该疫苗的说法正确的是(A.对人体来说是抗原 B.能直接杀死侵入人体的病原体C.对人体来说是抗体D.直接参与构成人体的第二道防线例5 .脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症,这种免疫属于(非特异性免疫 特异性免疫 自然免疫 计划免疫A. B. c. D.6.下
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