人教版部编版小学美术小学1年级上册《第6课美丽的印纹》市一等奖优质课_001.docx

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1、美丽的印纹一、导入阶段1、组织教学，四人一组，分配颜料。2、导入:教师变魔术，用指纹创作一对可爱的脚印，导入课题:美丽的印纹。二、讲授新课1、观察、探寻。（1）第一关:欣赏图片，看看这些画是用什么材料制成的？（2）第二关:摸一摸手中的树叶，触摸后有什么感觉？想一想树叶为什么能印出美丽的印纹？（3）第三关:找一找，生活中还有哪些物品也有凹凸不平的纹理，也能印出美丽的印纹？（4）教师播放课件中的图片，补充材料，比如:瓶子，生姜，水果网等。2、探究体验。（1）学习方法一。制作印纹有两种方法，第一种方法是:先蘸颜料,再印在纸上。欣赏藕的印纹，教师演示生姜印画和手指点画。观看视频，学习树叶印画的方法。提

2、醒学生，用树叶印画时，在树叶的下面垫一张白纸，防止颜料涂到桌面上。（2）学习方法二。覆盖上画纸，用画笔皴擦印制。教师边讲解边示范。（3）组合添画。可以印单个的树叶，也可以将不同的树叶组合在一起，拼成一个有趣的新形象，也可以印完之后用水彩笔在上面添画一些东西。（4）欣赏作品。欣赏其他小朋友的作品以及老师带来的范画。欣赏时并分析作品用了哪些材料，用了哪些方法。（5）小组讨论。和小组同学讨论一下，你准备用什么材料，印出什么有趣的造型。三、创作阶段根据自己的想法，配乐创作作品。可以独立完成，也可以小组合作。四、展示评价展示作品并拍照上传，让同学们自评互评，老师总结性评价。五、收拾整理提醒学生整理好学习用具，清理垃圾。

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