中班社会活动：心情变好的方法教学设计.docx

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1、中班社会活动：心情变好的方法教学设计中班社会活动：心情变好的方法教学设计活动目标：1、学习让心情变好的方法。2、能用连贯的语言表达自己的想法。3、关怀他人，培育幼儿关心别人的良好品质。重点难点：学习让心情变好的方法。活动预备：音乐磁带、课件。活动过程：一、导入部分，听音乐做律动入场。师：刚才我们跟着音乐跳舞兴奋吗？（幼儿回答：兴奋）二、基本部分。1、让幼儿说一说自己有哪些事情兴奋。师：刚才小伴侣儿们唱歌跳舞兴奋吗？（兴奋）那你还有哪 一些兴奋地事情呢？（幼儿回答）在幼儿回答时，要针对幼儿的 回答挖掘幼儿的回答。老师小结，原来小伴侣还有这么多兴奋的时候，可真好！那你们有没有不兴奋的事情呢？当遇到

2、这些不兴奋的时候 你是怎样让自己变得兴奋地呢？（幼儿回答）老师小结：原来有 那么多的方法让自己兴奋，你们可真棒，每个小伴侣都有自己的 方法，在以后你们不兴奋的时候可以试一下别人的方法，好不好？2、让幼儿尝试说一说当别人不兴奋时我们有什么方法让别 人兴奋！老师：孩子们有那么多方法让自己变得兴奋，那当别人不兴 奋的时候我们能不能想方法让别人兴奋呢？师：现在老师这里有几幅图片我们仔细看一看，动动脑筋想 一想关心他们便兴奋好不好？（好）老师出示课件一：两个小伴 侣吵架？让幼儿观看两个小伴侣在干什么？他们兴奋不兴奋？这样 做对不对？你有什么方法让他们变得兴奋起来？（幼儿回答）老师小结：小伴侣想的真好，想

3、了这么多的方 法，我们小伴侣可不能像他们一样，我们要相互团结，做个讲文 明的好孩子！现在我们再看看下面的图片：和幼儿一起看课件：夫妻吵架让幼儿观看，图片上发生了什 么事情？你的爸爸妈妈有没有吵过架？你的心情怎么样？为什 么？你有什么方法让他们不吵架呢？老师小结：爸爸妈妈是我们最亲近的人，他们吵架有许多缘 由，不过有一部分缘由是由于我们不听话，所以我们在家的时候 要做一个听话的好孩子，那样我们的爸爸妈妈就会很兴奋不会吵 架的。出示课件图片：孤独的老奶奶让幼儿观看老奶奶有吃的有穿 的为什么还不兴奋呢？假如这是你自己的奶奶你会怎样让他变 兴奋。老师小结：奶奶年纪大了，自己在家很孤独，我们要抽时间 去

4、探望他们，他们就会很兴奋的。老师出示课件图片：地震后的孩子在这服图片上你看到了什 么？你觉得发生了什么事情？老师：川县的一次地震，那里的小伴侣没有了家没有了学校, 没有了吃的食物和穿的衣服，有的小伴侣还受了伤，有的小伴侣 还没有了爸爸妈妈，你觉得她的心情会怎样？我们该怎样关心他 们呢？（幼儿回答）小伴侣想的真好，就在发生地震后不久就有 许多许多的和小伴侣一样的好心人对他们进行了关心，他们在好 心人的关心下有重新回到了学校，现在生活的很幸福。3、让幼儿说一说自己生活中有没有被关心过？有没有关心 过别人？在我们的生活中，有许多的好心人，他们都在关心别人，我 们一块来看看看。老师出示课件让幼儿看看说说。小伴侣想一想，平常有没有关心过你？被被人关心过以后你 的心情怎么样？你有没有关心过别人？怎样关心别人的？关心 了别人以后自己兴奋吗？小结：在我们的生活中有许多助人为乐的好心人，我们也要 做仆人为了的好孩子，由于关心了别人能让别人兴奋，也能使自己兴奋对不对？结束部分结束部分：孩子们，今日我们学习了许多让心情变 好的方法，现在的我们是不是很兴奋？（是）兴奋了我们会干什 么？（幼儿回答）师：那你们做自己兴奋地事情去吧？情愿跳舞 的孩子我们大家一起来跳舞吧！（音乐离场）