中小学教师能力作风建设年问题清单及整改措施台账2篇.docx
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1、中小学教师能力作风建设年问题清单及整改措施台账2篇篇11业务知识不足,理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未达到新时期教学管理工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了,满足现状,对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。2 .不按照新常态的要求以崭新的精神状态干事创业,引领教职工创造各项工作的新常态。轻视上级及学校下发的文件,认为是搞形式;对上级安排的工作视为“闲事”或“不务正业”而不去完成。3 .工作停留在布置的层面,没有具
2、体措施,没有落实标准;听课次数不多,参与集体备课较少;4 .会风自我要求不严,材料审核不够;自我感觉良好,站位底、标准低。5 .不能从学校发展的大局出发,只看到自己分管的部门;对学校工作执行力不强,带头作用发挥不好;吃“经验”老本、“资历老本”、“成绩老本”。6 .工作落实不用心,执行不到位;不愿干事、干不成事,确定的目标没有按时间节点、按标准要求完成。7 .工作不在状态,积极性不高,创造性缺乏。对上级决策和部署理解不透,或忘记执行,或以工作忙、困难多、客观条件差等理由不去执行。8 .工作作风不够扎实,开拓创新意识不够,领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么,临时性的工
3、作和活动较多,主动考虑工作还有欠缺,对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;缺乏大胆管理,为顾及面子往往自我批评多一些,忽视对同志的批评,存在“老好人”思想;埋头干工作多,主动向领导汇报工作和思想少;与同志们谈心交流不够,谈思想、交流业务较少。篇2党的群众路线教育实践活动开展以来,我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查,感触很深,收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高,对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。根据学校及院党委的安排,现结合工作学习实际,就进来我的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思,并向组织如实汇报。一、个人作
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