中小学班主任基本功素质大赛情景答辩题(附参考答案).docx

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1、班主任基本功素质大赛情景答辩(小学组)1号题案例简述：你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。问题：(1)你会怎么做？你这样做的理由？(2)如果班上的同学对评上的班级不服气你将如何开班会。#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩(小学组)2号题案例简述：学校举行篮球联赛，我班有绝对的实力取胜，全班同学都很兴奋。可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也确实很强,所以我班比分的落后，学生情绪有点焦躁；中场休

2、息时,我班啦啦队的助兴表演又遭到对方的无故起哄，虽然同学们都很生气，但是当对方的啦啦队上场时,我班学生还是报以热烈的掌声。同时更用力的为场上队员加油，场上的队员也在奋力地拚抢，力争缩与对手的差距，可是结果还是输了。同学们泪流满面,默默无声地坐在地上，没有互相埋怨,牵着手向教室走。问题：(1)你怎样看待这次输球？(2)你认为体育活动对班集体有何作用？#县第三届班主AE基本素质大赛情景答辩(小学组)3号题案例简述：班上有个同学身体有一些残疾,走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，开他的玩笑，还给她起外号。作为班主任，我觉得应当批淞B些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的

3、自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。问题：1如果你是这个班主任，你打算采用什么样的方法？情景分评(小学组)4号题案例简述：数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业。班主任把小赵叫到办公室问他：你为什么不交作业？”他低头不语。给他讲学习的意义，做作业的重要性他还是一言不发。作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小赵：必须当天把所缺作业补齐。否则.你原以为这最后通牒一定起作用,谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？问题：(1)请你分析该班主任的做法？(2)对不交作业的学生该如何处理？#县第三届班主

4、任基本素质大赛情景答辩(小学组)5号题案例简述：班主任正在认真地向学生布置着大扫除任务。话音未落，王明同学立即说了句笑话惹得同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及，怒火中烧，这不是明摆着对老师公开拟解吗？王明，你你简直太过分了！班主任竟一时语塞。问题（1）分析王明的心态？（2）你认为应该怎样处理类似情况？（3）王明如果不是哗众取宠而是公开挑衅，老师怎么办？#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）6号题学生石磊,喜欢下象棋，在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？#县第三届班主任基本素质

5、大赛情景答辩（小学组）7号题案例简述：五年级王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家。王红的父亲很着急，向王红的几个同学打听，都说不知道王红的去向。王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话，报告了这一情况。蔡老师也说不知道王红的去向，并且批评王红的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话。蔡老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析。情景分评（小学组）8号题案例简述：六年级班主任王老师星期日遇见了本班学生张鹏的母亲,张鹏的母亲告诉王老师张鹏被几个小伙伴拉去上网吧了，请求张老师管管这些孩子，张老师为难的说：我们老师没有权利管网吧，等明天上学我在找王明做做他的工作，让他远离网吧。张老师对这件事处理的方法是否

6、恰当，试做分析。#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）9号题案例简述：李桦同学家庭贫苦，个别同学向她炫耀吃穿，使她产生担忧、自卑等心理问题，她向班主任求助。作为班主任你将怎样应对这一问题。#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）10号题案例简述：邓旭同学是在本学期才转入新班的,由于家庭环境特殊,父亲和母亲外出打工，经常转学，导致学习成绩不好,纪律涣散。刚来时，他上课科S打采,要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是科任老师就是学生向班主任告状。作为班主任你该如何转化邓旭同学。#县第三届班主任基本素质大赛IW景答辩（小学组）11号题案

7、例简述：班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制定了班规,其中对随地吐痰做了明确要求,在教室吐一口痰，罚款1元，作为班费。请对班主任李老师的做法给予评价。#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）12号题案例简述：陈明学习刻苦，早来晚走，想尽快地提高成绩，但现实与理想总有差距,每次考试都不遂人愿,造成陈明心理的重大负担,几次向班主任表示走不出考试的阴影。如果你是班主任,该怎样帮助陈明走出阴影。#县第三届班主AE基本素质大赛案例简述：一位后进生，家长恨铁不成钢,教育的方式方法简单粗暴，动不动就拳脚相加，孩子越打越顽皮，与家长产生对抗情绪。家长悲叹不已，叫你对她的孩子不要客气，即使打也无所谓

8、。问题：你会怎么做？你这样做的理由？#县第三届班主任基本素质大赛IW景答郭M小学组）14号题案例简述：王卓同学很顽皮，经常给同学起外号，闹的同学之间很不融洽，作为班主任，你将怎样阻止这一行为，建设好和谐班集体。#县第三届班主任基本素质大赛IW景答辩（小学组）15号题案例简述：四年级的李强同学由于父母溺爱，在家饭来张口，衣来伸手,从来不干家务。但在学校他像换了一个人，班级卫生抢着干，还报名参加竞争生活委这一职务，部分同学对李强校内校外不一致的做法表示反感。作为班主任你将如何做好对李强和其他同学的教育工作？#县第三届班主fiE基本素质大赛情景答辩（小学组）16号题假如在你的班里有这样一位学生：不学

9、习，经常违反纪律。你给家长打电话,想邀请家长到学校谈谈，但是家长工作很忙,没有时间到学校,再打电话,家长说：“你们老师都管不了，我有什么办法，对他的功课我也不懂，老师爱怎么办就怎么办吧！”对于这样的情况你如何处理,如何做好家长工作？#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）17号题有一学生强强，经常不好好完成作业，且脾气暴躁。这一天，老师像往常一样在课堂上检查作业,发现强强又没有做，老师很生气,就责问他：为什么不做作业？”没想到强强却头一横,眼一瞪,大声说：我不想做你怎么着！面对这样一位,顶撞老师的学生，你会怎么做？情景分评（小学组）18号题王老师的班规有这样一条规定独立完成作业,不允许抄

10、作业。一日，他一进班，发现正在抄同学作业，他当时非常生气,拿起本就嘶成两半。没想到小林冲他就喊：我抄作业不对，但你好好跟我讲，为什么要撕我的作业。这时全班同学的眼光都集中过来。假如你是王老师，接下来你怎么处理？谈谈你处理偶发事件的艺术。#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）19号题四（4）班实行班队干部轮任制，第一届中队委员会换届选举时,刘莉向中队委员会递交了申请并在竞选演讲会上进行演说,她没成功，落选了。她很伤心，哭成一个泪人,劝也劝不住。（刘莉性格怪癖，常和同学闹矛盾，发脾气。即使没人招她,她也常和自己呕气，气起来一个人在教室里徘徊不止，有时把尺子、铅笔一折断面对这一问题，你如何处

11、理。#县第三届班主任基本素质大赛王佳同学星期日在同学家玩，很晚未回家。王佳的父亲很着急，向王佳的几个同学打听，都说不知道去向。王佳的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话,报告了这一情况。蔡老师说：“今天是周日，我怎么知道王佳的去向？并且批评王佳的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话。问题：1请你分析蔡老师对这件事处理的方法是否恰当？2、第二天王佳来上课了，你会做什么？#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）21号题假如你班上有一名学生，因为父母比较宠爱，很自我中心，纪律观很淡泊,有时候很暴躁，很易怒他不但上课不听讲,作业也不认真完成，上课经常自以为是地插嘴。当你批评他时,他总能找出歪理为他

12、的错误辩解。有一天,他在四楼用小石子丢一楼的同学,把一楼的几位同学头打疼了,结果很多同学来告状,眼看告状的同学人数众多,他已经无法抵赖,干脆就地打滚号啕大哭,教室里乱作一团，当你遇到此种情形时你会怎么样处理?#县第三届班主任基本素质大赛班主任正在认真地向学生布置着大扫除任务。话音未落，王明同学立即说了句笑话惹得同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及，怒火中烧,这不是明摆着对老师公开挑衅吗？王明，你你简直太过分了！”班主任竟一时语塞。问题1分析王明的心态。2、如果是你，你会怎样做？3、你认为怎样处理类似情况最恰当？#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩(小学组)24号题开学后的第一次班会课：班长候选人

13、自由推荐结果已经揭晓，学习成绩优异的小苗，获得了11票，位列第一。看到这个结果,班主任李老师非常欣慰，因为小苗的品性、威信都合适。当李老师请得票排在前三名的候选人进行表态发言时小苗默默思考一番后,然后宣布放弃竞选。另外两个孩子见小苗的态度也都默不作声，班干部竞选只好暂停。问题：1、小苗为什么不愿意竞选班长？2、如果是你接下来怎么做？3、你怎样建立班委会的？问题：(1)请你分析该班主任的做法?（2）对不交作业的学生该如何处理？#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）5号题案例简述：班主任正在认真地向学生布置着大扫除任务。话音未落,王明同学立即说了句笑话惹得同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及

14、，怒火中烧，这不是明摆着对老师公开曲解吗？王明，你你简直太过分了！班主任竟一时语塞。问题（1）分析王明的心态？（2）你认为应该怎样处理类似情况？（3）王明如果不是哗众取宠而是公开挑衅，老师怎么办？#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）6号题学生石鬲,喜欢下象棋，在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？情景分评（小学组）7号题案例简述：五年级王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家。王红的父亲很着急，向王红的几个同学打听，都说不知道王红的去向。王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话,报

15、告了这一情况。蔡老师也说不知道王红的去向,并且批评王红的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话。蔡老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析。#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）8号题案例简述：六年级班主任王老师星期日遇见了本班学生张鹏的母亲，张鹏的母亲告诉王老师张鹏被几个小伙伴拉去上网吧了，请求张老师管管这些孩子，张老师为难的说：“我们老师没有权利管网吧，等明天上学我在找王做做他的工作，让他远离网吧。张老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析。#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）案例简述：李桦同学家庭贫苦，个别同学向她炫耀吃穿，使她产生担忧、自卑等心理问题，她向班主任求助。作为班主任你将怎样应对这一问题。#县第三届班主任基本素质大赛情景答辩（小学组）10号题案例简述：邓旭同学是在本学期才转入新班的,由于家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。刚来时，他上课恭青打采,要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是科任老师就是学生向班主任告状。作为班主任你该如何转化