中学心理健康教育工作计划上.docx
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1、中学心理健康教育工作计划(上)一、工作方向和思路本学期的心育总体方向主要是在原有素材积累的基础上,能根 据各年级,尤其是初一级的年级特点和年级安排,提供相应的专业 知识和理论支持,通过整合形成系列的资料档案。课程设置上以“新 生适应”和“人际交往”两个主题为主,在已有的校本课程框架中 继续完善。新生测评在学期开始时进行,以该数据为依据,形成有 指导性意义的论文和有借鉴作用的班级管理建议。平衡心理辅导与 教学活动,整理心理辅导个案,记录自我成长。二、具体目标1.心育课程主打“新生适应”和“人际交往”两大主题,结合以往 课例,细化设置课程框架。将教案和课件落实到位,及时修改、补 充。对课程内容进行
2、适度的考察,了解学生心理需求和课堂的内化 情况。2,心理测评系统建立新生档案,根据测评结果形成个人报告(保密) 和班级报告,并对班级报告做解读说明,为班主任的带班管理及个 别跟进提供专业意见。3 .心灵驿站社团本学期计划组建一支心理话剧队,在社团活动过程 中编排一出心理剧。在社员的管理上,尝试团辅活动,借鉴上学期 社工的社团活动,本学期尝试在小群体内开展团辅游戏,从团建、 解决、融合三个层面逐步推进。4 .心理咨询借助团体督导改进,不定期与镇区同行交流心得,通过 反思、重整咨询思路不断提高咨询老师的专业技能,争取在专业咨 询水平上取得一定突破,完成2篇咨询反思文章。5 .心理宣传将从教师和学生
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- 中学 心理健康 教育工作 计划