中学2023年体育发展年度报告(1).docx
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1、XXXX中学2023年体育发展年度报告根据省市教育局的有关文件精神,和学校具体要求,着眼发展体育各项工作,认真落实科学发展观,本着以人为本,以学生为主体,开展各项教学和群体、竞赛工作。一、指导思想:紧密结合学校的办学宗旨,推进素质教育。认真贯彻学校体育工作条例,树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理,在改善体育基础设施设备的基础上,努力提高学生的身体素质和健康水平,组织开展好学校的各项体育常规工作,使学校体育工作再上新台阶。二、工作目标:1、实施体育课选课走班教学,加强体育课教学方法的学习和研究,规范体育课堂教学。2、重视体育课程的功能开发,增强体育课程的趣味性,提高学生的参与兴趣,
2、规范体育课和课外一小时活动,其中学校非常重视大课间活动,高密一中实行活力大课间活动,上午活动时间40分钟,下午活动30分钟,活力大课间活动让学生进行了各类各种集体表演活动,在活力活动环节真正的做到了大课间学生选项活动,充分的提高了学生的锻炼积极性。在活动过程中严格控制意外伤害事故的发生。3、抓好学校田径队、篮球队的训练,为参加上级组织的各种竞赛做好准备。4、以竞赛活动为引导,增强全校师生强身健体的锻炼意识,协调好学校的群体工作。5、搞好专业教学和特长生培养工作,拓展学生的升学途径。6、配合学校搞好体育中考、普通高考体育测试和艺体招生考试工作。三、主要工作:(一)实施体育课选课走班教学实施体育课
3、选课走班教学使学生能够按照自己的意愿.在规定的范围内自主选择爱好、特长的项目,满足个性化学习和发展需要。选课的教学班,根据学生在运动知识与技能、态度与情感及价值观等方面的个体差异性,在教学中,教师根据教学主体的个体差异性,尊重、适应教学主体的个体差异性,采取多种教学方法,满足不同的教学主体,帮助不同发展阶段、不同认知层次的学生找到合适的锻炼方法。另外,针对学生运动知识、技能水平的差异性,尽量采取分层次教学或个别教学.针对不同层次的学生设置有一定难度的练习要求、发展要求,使不同层次的学生都能够体验到成功的乐趣.以激发、维持不同学生爱好特长项目学习的内驱动力(二)加强体育教研活动,集体研究与课堂研
4、究相结合,规范体育课堂教学,提高教学质量1、学校体育教研组要继续组织体育教师认真学习体育课程标准,结合我校学生及场地、器材的实际情况,认真制订好各年级教学计划,按体育教学常规的要求,做好教学工作。2、每位体育老师要依据学科特点,采用灵活多样的方式组织教学活动,克服课堂教学中的随意性,切忌放羊式教学。在教学设计上,建立以学生为“主体”的课堂教学模式,淡化“竞技运动”的教学思维,重视体育课程的功能开发,研究现有场地的体育课活动设计,确保体育活动的有效性。3、加强科研意识,主动学习,加强主动研究。在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集,整理课题工作,及时进行总结和
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