中学学校安全教育讲话稿.docx
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1、中学学校安全教育讲话稿中学学校安全教育讲话稿亲爱的老师、同学们:校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安 全。青少年好动、因此好奇心强,对任何事情都充满兴趣,他们 的行为具有很大的随意性,研究青少年的身心特点,有针对性地 做好安全防范工作,确保校园安全是每一个学校都应该重视的课 题。校园安全以人为本,首先从宣传教育做起。主席说过:隐患 险于明火,防范胜于救灾,安全工作责任重于泰山。关注人本, 确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织安全专题宣 传栏、广播、墙报,让学生投稿、编撰,在活动中培育他们的安全 意识;通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动,传授各种 自救措施,如火中
2、自救、触电救护、饮食中毒抢救,特别是遇到 犯罪行为如何处理以及消防知识等,提高师生安全防范意识和自 护自救能力;推行安全教育周,举办丰富多彩的安全主题活动; 举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为 校园安全工作进言献策,并对有价值、有创意建议予以奖励;组 织学生为校园安全拟警示语。在活动中,师生的人本意识得到了 激发,积极主动地关注校园安全,如安全警示语征集活动中,涌 现了诸如不挤不拥不打闹,怀文校园更美好轻声慢步不打闹,上 下楼梯要走好楼梯非跑道,上下勿奔跑等等学生自拟的安全警告 语,安全意识深入人心。校园安全以人为本,注重校园安全日勺制度化,以制度促安全 习惯时养成。把以
3、人为本抓安全日勺理念施诸于学校生活的每一时 段,贯穿于怀文校园日勺每一个角落。教学区:楼梯墙壁贴有文明提示语,规定学生上下楼梯日勺顺 序。如过走廊轻声慢步,上下楼靠右缓行等等;老师上课实行交 接班制度,引导学生不在楼梯上奔跑,并控制学生班与班之间流 动次数。活动区:初中学生普遍好动,学生在一起活动难免发生碰撞 等不安全事项,并且我校日勺活动区远离教室,也就远离了老师, 学生就会在活动区干一些违纪的事情,对此一方面要予以控,加 强活动区日勺巡锣,及时处理突发事件;更主要日勺是予以引,以人 为本,尊重学生的个性发展和身心特点,由政教处、各分部、年 级、班级组织丰富多彩的活动,充实他们日勺课余生活。
4、生活区:食堂是饮食重地,高度重视,率先垂范,实行领导、 老师尝饭尝菜制度,确保饮食安全;食堂员工定期体检,服装整 齐、配证上岗;学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以 人为本的理念,领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝,既营造了 如家庭般安全温馨的氛围,又可及时掌握学生动向,确保校园安 全。消防器材设施齐全,摆放位置固定。因学生常对其感兴趣, 易导致损坏;一方面注意疏导,引导学生正确认识其作用,班级 设立安全员,学会正确使用消防设施;另一方面经常检查,及时 更换并制定应急方案。校园安全事关千家万户,努力汇聚全校师生日勺智慧与力量, 以人为本、群策群力,消除各种安全隐患,打造平安校园。中学学校安
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