中学2023年安全工作实施方案.docx

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1、XXXX中学安全工作实施方案一、层层签订责任书：校长与副校长，副校长与级部、职能部门负责人，级部、职能部门负责人与教师、职员，班主任与学生签订安全责任书，学校安全工作按照“一岗双责”要求层层落实到部门、到单位、到个人，做到全员目标、全员责任。二、建立学校安全工作体系（一）工作分工：安全教育中心：安全教育与演练，消防安全，上传下达。学生成长中心：安全保卫，学校周边安全，警校共育，家长联系。学生人身安全。教师发展中心：教育教学活动安全教务处：图书室、实验室、卫生室安全，特殊群体学生安全，艺术学院：音体美设施安全，教育技术服务中心：网络安全公寓办：舍内水电及其他设施安全，住宿学生安全。后勤服务中心：

2、校舍及附属设施安全，水、电、暖安全，排水、排污。饮食安全，天然气用气安全，生活锅炉安全，饮食设备安全，从业人员健康检查。行政办：师生用车、校园停车秩序级部：教室、办公室安全，师生人身安全，特殊群体学生安全，家长联系。（二）工作要求安全教育与演练1 .日常安全教育课是否开齐上足，特别是中小学公共安全教育指导纲要是否落实；2 .是否经常对教职工进行必要的安全培训；3 .重大节假日前、开学初、放假前和重大教育教学活动前等重要时段是否组织全员安全教育；4 .是否定期开展安全应急演练和自救自护演练；5 .法制教育与心理健康教育是否落实。教育教学活动安全1 .课间活动、体育课、运动会是否划分了安全责任区、

3、落实了安全责任人，有无安全保障措施；2 .学校组织大型集体活动或者校外活动，是否落实了请示报告制度、是否对学生进行了相应的安全教育、是否制定了预案；3 .教师是否组织学生从事其不宜参加的劳动、体育运动或者其他危险性活动;教师在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，是否进行了必要的管理、告诫或者制止；4 .学校对“八类特殊群体学生”是否给予了全面关注，是否掌握其思想动向;是否对有特异体质或者特定疾病的学生予以必要的注意；是否对在校期间突发疾病或者受到伤害的学生及时采取救治措施；5 .学生之间是否存在矛盾纠纷等可能导致打架斗殴的安全隐患；学校是否有防范在校学生自杀、他杀的措施；6

4、.师生矛盾是否得到及时排查及调处；7 .教师在教学活动中是否存在体罚、变相体罚、歧视、讽刺挖苦等可能造成学生身体、心理伤害的言行，或者在履行职责过程中有无违反工作要求、操作规程、职业道德及有关规定的行为；8 .对学生擅自离校、不请假未到校等与学生人身安全直接相关的信息，学校是否及时告知其监护人。校舍安全1教室、办公室、宿舍、图书室、实验室、食堂等校舍是否存在墙体裂缝、墙基下陷、墙面砖脱落等现象；2 .围墙、厕所、挡土墙、板报墙、楼梯、门窗、屋顶是否存在不安全因素；3 .学校对临时闲置不用的危房及各类在建工程或未交付使用工程是否采取措施进行封闭，设置警示标志。重要设施设备、场所、物品的安全1 .

5、体育设施（器材）、劳技器材是否符合安全标准，体育器材的存放是否符合安全要求；2 .宣传栏、旗杆等设施是否存在不安全因素；3 .楼道内、楼层转向平台处的照明设施及应急照明装置是否完好，能否正常使用；4 .操场的场地是否平整、有无障碍物等；5 .校内水井、池塘等是否采取有效的防护措施；6 .楼梯和走廊的护栏、宿舍床铺是否符合设计标准，是否存在不安全因素；7 .室内吊扇、照明设施等是否牢靠、阳台上是否有搁置物、悬挂物等；8 .教室和宿舍等公共区域是否安装了阻碍人员逃生和应急救援的金属护栏，疏散指示标志是否有缺失、损坏等现象；9 .实验室易燃易爆危险化学品、剧毒品等危险物品的购置、存放、管理及废弃物处

6、置是否符合安全要求；10 .校内供电供气供水设施、取暖供暖、锅炉等重要基础设施设备的使用、维护是否符合安全要求；11 .管制刀具及其它危险物品是否及时清缴；12 .是否有将饲养的动物带入学校的现象；13 .校内树木上的枯枝是否及时清除。消防安全1 .灭火设备、消防设施是否齐全、有效，消防通道是否畅通，消防水源、器材是否到位；2 .有无违章用电行为，用电线路是否有老化、超负荷现象。饮食安全1学校食堂的防蝇、防鼠和消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等是否符合有关规定；3 .学校食堂有无卫生许可证，有无“三无”商品、过期食品等；4 .学校对食堂食品安全工作的监管是否到位，留样试尝

7、制度落实是否到位等;5 .饮用水的消毒和安全措施是否到位，是否定期检测水质等日常维护管理；6 .药品是否存在过期变质现象，有无以预防和保健的名义向学生推销药品或保健品的现象。交通安全1 .是否落实了教育学生不乘坐无牌无证车辆、货运汽车、农用三轮车、低速载货汽车、后三轮摩托车、拖拉机、报废车、拼装车等不符合规定的接送学生车辆；2 .学生上下学、上下车是否安排人员维持秩序；3 .学校门口是否设置减速带、人行横道线、警示标志等交通安全设施；4 .交通复杂路段的校门外路口是否安排本校人员值勤或有交通协管人员维护道路交通秩序；5 .外来车辆的校园准入制度和管理是否落实。网络安全校园网络安全管理制度是否建

8、立，能否有效防范反动、色情、暴力等不良信息的传播或其他破坏信息安全的非法活动。学校周边环境安全1学校门口、操场、围墙等治安重点部位的安全管理、监控报警设施及其他安防设施是否完备；2.校园周边是否存在非法经营的游商和无证摊点，有无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售，200米以内是否存在网吧、游戏厅，600米以内是否存在酒吧、歌舞厅、洗浴中心等娱乐场所，是否存在影响师生人身安全的治安状况和建筑隐患等。学校对上述校园周边可能存在的问题是否及时报告了上级主管部门，并进行了有效防范。三、安全检查分工与安全责任界定为使安全检查日常化、制度化，学校对所有的教室、宿舍、办公室、餐厅、公共设施及周边

9、环境进行了责任分工，各级部、职能部门负责人为第一责任人。1、学校安全隐患排查分工。各级部的教室、教师办公室由各级部主任负责;宿舍由公寓监护办公室主任负责；实验室、图书室、卫生室、电教及体育设施由教管中心主任负责；餐厅、伙房、生活锅炉及用房由管理生活的主任负责；整个学校的用水、用电、校舍及附属设施安全、排水排污设施由总务处主任负责；消防设施、门卫、安全保卫及学校周边环境由安全办公室主任负责。学校车辆、外出接送学生、教师参加教研活动等用车安全由党政办公室主任负责。2、各级部、职能部门在每周的“周工作简报”中专门设置安全隐患排查栏目，并实行零报告制度（有隐患如实报告，没有报无）。安全办公室负责对各级

10、部、各职能部门排查出的安全隐患进行汇总，并及时向有关部门下发安全隐患整改通知书，对不能及时整改的问题及时上报学校或教育局处理。3、安全办公室每周通过学校网上OA办公平台通报安全隐患排查、整改情况。4、学校安保责任界定：公寓内学生发生问题如空铺未查出、夜间学生爬窗外出、打架斗殴、舍内失盗、用电器充电引起火灾等安全责任事故由公寓办公室主任负责；学生在校园周边爬墙出入、校门口打架斗殴、二休期间校内失盗、学校周边买饭购物；校园、超市、卫生室、等处有打架斗殴、玩手机、谈恋爱、抽烟喝酒玩扑克等由由学生成长中心主任负责；学校校产、仓库、财务等出现安全问题，餐厅内有打架斗殴、玩手机、谈恋爱、抽烟喝酒玩扑克等由

11、有后勤服务中心主任负责；级部的师生出了安全责任事故由该级部主任、班主任负责。5、管理盲点排查与值班到位：各级部、处室要制定出工作流程，关注几个特殊的时间段和地点的管理，实行管理闭合，如大休前晚休时间、大休后晚休时间、学生每日吃饭时间、早操前后时间、自主学习课间休息时间；学生公寓内外、餐厅内外、超市内外、教学楼洗手间、学校大门口、卫生室内外、学校院墙等。学生打架斗殴、爬墙上网、逃课等“问题学生”要实行“盯人”策略。每周级部要组织1-2次全面抽查如查空铺、查管制刀具和中学生不宜的物品，值班人员实行定点、定人、定岗和交接班制度，让学生没有违纪的时间和空间，保证校内不出安全事故。四、安全教育的主要内容

12、安全教育的主要内容是：安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、防震抗震教育、防毒品防艾滋病教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校外活动安全教育、实验课安全防护教育、生活中各类安全教育。尤其要对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下疏散自救自护安全和受到不法侵害时的安全保护等教育。五、完善各类安全事故应急预案。学校把各类安全事故的应急预案进行修改完善，并每月组织师生开展多种形式的事故预防演练，演练的内容主要包括防震、消防、房屋倒塌、食物中毒等，努力使师生掌握避险、逃生、自救的方法。并做好演练材料的归档工作，做到

13、有通知、有方案、有过程性材料、有总结，真正提高学生应对突发事件的处置能力和自我保护意识。同时，将演练情况上报市教育局安全办备案，由学校安全办公室负责。学校规定每月第四个周的星期一为应急演练日，已经形成常规。各级部制定出应急演练的实施方案，主要内容有疏散的路线（教室、宿舍张贴应急疏散路线图）、时间、集合地点，每层教学楼、宿舍楼教师值勤的安排，学生的到位率，逐班点名，上报人数。六、实行XXXX中学安全隐患问责前置制度。为了进一步加强学校安全管理，全面落实安全工作责任制，建立校园安全管理的长效机制，积极预防校园各类安全事故，切实保障学校和师生员工生命财产安全，确保校园安全稳定，特制定安全隐患问责前置

14、制度。“安全隐患问责前置制度”是学校对各级部、职能部门安全负责人在履职过程中有不履行或不正确履行安全职责、管理混乱、出现重大安全隐患等行为予以过问并追究责任。凡各级部、职能部门发现自身存在安全隐患而不及时上报或整改不及时、继续发展可能发生危及师生安全事故的；或各级部、职能部门自身存在安全隐患而未能及时发现、经学校或教育行政部门发现并告知存在安全隐患的；或被学校二次提出及被上级教育行政部门检查告知存在较大安全隐患而未作整改的；或各级部、职能部门对安全办要求上报的文件、数据、报表不及时上报且影响到向教育局上报的期限，均按照问责前置的要求启动安全隐患问责程序。学校对各级部、职能部门问责时，由学校主要

15、负责人或其委托分管安全的副校长向各级部、职能部门主要负责人问责；教育行政部门对所辖学校问责时，由教育行政部门主要负责人或其委托代理人向学校主要负责人问责。七、加强学校周边环境治理学校积极与公安、交通、卫生、文化、城建、工商、行政执法、综合治理等部门密切配合，及时消除影响学生安全的各类治安隐患。我校聘请了南关派出所王所长为法治副校长。为了加强学校校园和周边治安的管理，南关派出所在我校设立警务室，协助校园的安全保卫工作。每周至少有二名同志不定时到校巡逻。每逢节假日、大休派出所均增派人手加强在校门口的值班,保证学生的正常离校、返校。八、加强家校联系为促使学生家长重视并配合学校做好学生安全工作，各级部要通过家访、电话、召开家长会及致家长信、与学生家长签订家校安全监督教育责任书等形式，与家长紧密配合共同做好学生安全教育工作。按照市教育局要求，每年的五一、国庆、寒暑假，学校印发了市教育局印发的致全市中小学生及家长一封信，以此教育学生并请家长配合共同做好节假日期间学生游泳、游玩、交通、饮食等各方面的安全教育与管束工作，以有效地防止各类意外事故发生。