中学2023年专业技术职务竞争推荐及岗位等级聘用工作实施方案.docx

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1、XXXX中学2023年专业技术职务竞争推荐及岗位等级聘用工作实施方案一、竞争推荐与岗位等级聘任基本条件（一）取得中学教师系列专业技术职务任职资格的在岗正常工作的在编教师和教体局聘任的合同制教师；近一年请假累计三个月以上或旷工5天以上的不能参加竞争推荐和岗位等级聘用（产假除外）。（二）竞聘年度最近学期师德考核为优秀等次。（S）同时满足竞争推荐和岗位等级聘用资格的，二项资格只能选择一项上报。（四）现职务任职以来各年度考核均为合格以上，能履行岗位职责。（五）在民主评议中赞成票达到参加测评人数的半数以上；（六）按中小学教师全员培训要求，完成规定学时的培训任务。二、竞争推荐条件（一）任职资历（1）高级教

2、师：具备博士学位，在一级教师岗位从事教学工作2年以上且在教育教学一线从事教学工作；具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历，在一级教师岗位从事教学工作5年以上，在教育教学一线从事教学工作且达到规定工作量最低标准要求。(2)一级教师：具备博士学位或者具备硕士学位，并在二级教师岗位从事教学工作2年以上且在教育教学一线从事教学工作；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，在二级教师岗位从事教学工作4年以上，在教育教学一线从事教学工作且达到规定工作量最低标准要求。(二)工作量界定(1)任课教师的课时工作量必须达到每周(周一至周五)至少10课时。高一学部选课走班前，因学科课时设置问题，安排2课时的学科，4个

3、班就满工作量；3课时的学科，3个班就满工作量。选课走班后，按照上级主管部门的规定，每周10课时及以上满工作量。(2)担任班主任工作每周计7课时，担任备课组长计2课时。(3)在教师工作岗位上并同时兼职教育教学管理的工作人员，每周必须达到学校规定的工作总量，其中，课时工作量须达到最低课时量2/3以上；兼职服务部门工作，服务对象满意度高。(三)其他上级文件另外要求的条件。三、岗位等级聘用条件(一)任职资历已聘任为高级、中级专业技术职务的在编在岗人员，在本级别低级岗位聘用满一个聘期（三年）才能参与高一级岗位等级聘用；满二个聘期（六年）且最近聘期考核为优秀可以参与本级别最高级岗位等级聘用。（二）工作量界

4、定（1）任课教师的课时工作量必须达到每周（周一至周五）至少5课时（2）担任班主任工作每周计7课时，担任备课组长计2课时。（3）在教师工作岗位上并同时兼职教育教学管理的工作人员，每周必须达到学校规定的工作总量，其中课时工作量须达到3课时以上，兼职支持服务部门工作，服务对象满意度高。（三）其他上级文件另外要求的条件。四、计分标准（一）工作业绩：60分（1）近三年的岗位责任目标考核成绩：50分以本人工作的近三个学年岗位目标责任考核结果（按百分制计算）的平均分为准折算。学校在编在职教职工此项由学校统一根据近三年上报教体局考核成绩折算：支教及借调教师从本校任课教师本年度考核人数的1/2处按所在单位提供位

5、次，根据以下公式折算插入，（2023年7月31日之前的按照以前的考核办法执行，2023年8月1日以后的按照新办法执行）（2）成果及奖励（仅限高中学段有效）：累计最高为5分口科研：学校教科研培训处备案的，经过高密教育学会认定、获奖的课题等。,论文、论著、专利：经高密教育学会认定的，以教育学会发表论文赋值明细表为标准计算。在正式刊物上发表且与所教学科一致的论文方能计分,同一论文多次发表的，只记一次最高分,论文计分最多3篇。论著是指在正式出版社出版的论著或专著。本项最高分3分。f教学成果由各级政府表彰的教学成果奖，市级一等奖3分、二等奖2.5分、三等奖2分，县级一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖0.

6、5分，多人获奖的，第一位次占50%分值，其余人员为另50%分值的平均数。本项只计一项最高分。（3）荣誉及业务称号（仅限高中学段有效）：最高为5口骨干系列级别特级教师（特级班主任）学科带头人（高级一等班主任）教学能手（高级二等班主任）骨干教师（教坛新秀）分数4321,荣誉称号级别省级及以上市级县级分数532荣誉称号主要限于劳模、富民兴鲁、富民兴潍奖章、优秀教师、五四先进青年教师、优秀教育工作者、优秀青年教育工作者、教学能手、优秀班主任、园丁奖、优秀党务工作者、师德标兵（以上荣誉称号中单部门表彰的，在相应级别内降低0.5分计算，辅系列人员与本专业技术职务相关的称号参照以上标准计算）以及各级党委、政

7、府，教育部门和人社部门共同参与表彰的其他荣誉称号，业务称号要求与所教学科一致。骨干系列、荣誉称号只计一项最高分，不累计计分。教科研成果、荣誉及业务称号以现聘专业技术职务取得时间以后至当年度竞聘限定截止时间有效。（二）任职资格年限（准确到月，不足年按每年12个月折算计分）（1）竞争推荐：已评审为现任专业技术职务任职资格年限，按评审和生效的最近时间算起，每年0.2分。（2）岗位等级聘用：现聘任专业技术职务自评审和生效最近时间起计算，每年2分。（三）从事专业工作年限（准确到月，不足年按每年12个月折算计分）从事本专业工作时间每年记0.5分，不足年按每年12个月折算积分。其中，离职进修时间不计算在内。

8、（四）民主评议：10分组织单位教工代表对参加推荐评审人员的德、能、勤、绩等进行民主测评。对于群众基础差，威信低，赞成票达不到测评人数80%以上的，不予推荐。（五）班主任工作年限：累计最高为4分（1）任期内在XXXX中学或高中学段担任班主任工作的，每满一年计0.3分，在其他学段担任班主任工作的，每满一年计0.1分。不足年按每年12个月折算计分。自现聘专业技术职务评审和生效最近时间起计算，至评审当年度规定截止时间，其他单位调入的教师由校财务科出具上、下两学期班主任津贴明细表并加盖学校公章、学校主要负责人签字有效。（六）学历计分：最高为4分（2）学历分：中专学历计0.5分，大专学历计1分，本科学历计

9、2分，硕士学位计3分，博士学位计4分，研究生进修班的不计分。所学专业与从教专业要求一致，大文教大文，大理教大理有效。（七）工作量计分：为鼓励教师多担任教学工作，担任正课10课时加01分（周一至周五），其他课时数按等比例折算。取最近三年的平均分，上下学期不同的取平均值计算（本项只核算实际上课课时，其他岗位不计）。（八）其他自2023年7月31号之后城区学校教师到农村学校或者边远地区支教教师不再加分。（2023年7月31号前支教教师，考核合格者，每学年加1分，最高计1分。报名时自主选择确定是否使用，报名后不得更改，并且只能有效使用一次。）注：1、总分二（工作业绩）得分+（任职资格年限）得分+（从事专业工作年限）得分+（民主评议）得分+（学历班主任）得分+工作量加分+（其他）得分。2、所有计分凭证材料由任职起至当年度规定截止时间。3、不按上级文件执行或弄虚作假等原因造成的影响，由自己承担相应责任。