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1、中华文化的教育传承与对外传播研究摘要:近年来,国际的经济和政治交流在逐渐增加,而在交流的过程中也会 出现文化的碰撞,一个国家的文化传承能够代表国家的形象,文化的影响也能够 间接体现国际地位,从而为政治经济的国际发展奠定良好基础。为此,以中华文 化为切入点,在阐述中华文化教育传承与对外传播重要性的基础上,指出问题并 提出有效的策略,以期能够为中华文化的传承和传播提供一定的借鉴和参考。关键词:中华文化;教育传承;对外传播引言:中国是四大文明古国之一,其文化历史悠久,而经过几千年的发展, 中国的文化也在不断地完善,其内涵也在不断地丰富。尽管中华文化在发展的过 程中也经历了诸多的曲折,但是依然是当今中
2、华民族的精神支柱,具有顽强的生 命力。与此同时,随着中国的综合实力逐渐提升,汉语已经逐渐走向世界,但是 西方国家对中华文化的认知却还存在问题,相对来讲对中华文化的认同度还是不 高。另外,中华文化博大精深,但是一些非物质文化遗产却得不到传承,这样必 然会逐渐消亡。基于此,加强中华文化的教育传承与对外传播便显得尤为重要, 不仅能够推动国家逐渐走向富强,也能够传承和发扬中华文化,增强民族自信。一、中华文化教育传承与对外传播的重要性(一)有利于为国家培养高素质人才中华文化的教育传承主要是指通过教育的方式,来引导学生对中华文化形成 认知,增进学生对中华文化的理解,进而便能够激发学生对中华文化的学习兴趣,
3、 也能够将一些中华文化铭记于心。而对于一些技术型的文化内容则可以对学生的 潜力予以挖掘,然后进行专业性教学。比如说,在小学思想道德品质教育中,便 会引导学生要尊敬师长、尊重长辈,思想的不断灌输便在学生的内心中形成了固 定思维。再比如说,针对箜篌等中华文化中的古典乐器,教师便可以在学生中选 取拥有天赋的学生进行传承,这样才能够避免文化的消逝,也能够为国家培养更 多高素质人才。(二)有利于提高国家的文化软实力故步自封必然会落后,只有开放才能够发展,不过在开放的过程中,各国的 文化必然会发生碰撞,各个国家之间也会进行文化的交流。在此背景下,中华文 化的对外传播,能够增进其他国家对中华文化的认可,也能
4、够将中华文化推广到 全世界,这样国家之间发生文化碰撞或者进行文化交流的时候,中国便会占据一 定的优势,进而便能够有利于国家文化软实力的提升。(三)有利于增强国家的文化竞争力在时代的不断发展背景下,各个国家之间的交流和贸易往来都更加密切,而 在此之中,也出现了文化贸易。文化贸易主要是指文化产品或服务的输入和输出, 包括音像制品、纸质出版物、版权等等,而文化的传播以及他国对文化的认可, 必然会使得国家文化竞争力的提升,从而促进文化贸易的发展。由此可见,加强 中华文化的对外传播,便能够增进其他国家对中华文化的认知与认可,这样才能 够实现文化产品或服务的推广,对国家的文化竞争力予以增强。(四)有利于更
5、好地传承中华文明中华文化的发展是一代代传承与发展的结果,但是仍旧有一些优秀的中华文 化在历史发展的长河中被逐渐淡化,这些主要都是由于缺乏文化的传承人。目前, 诸多青年人对中华文化的认知不足,对中华文化的传承兴趣也不高。而加强中华 文化的教育传承与对外传播,能够向更多的中国人民以及其他国家展示中华文化 的伟大成果,进而不仅能够引起中华儿女对中华文化的兴趣,也能够找到更多的 文化传承人,从而推动中华文化的长久流传。二、中华文化教育传承与对外传播的现状(一)中华文化博大精深,复杂难学中华文化经过几千年的流传,拥有极其丰富的内容,比如说,中国汉字便有 诸多不同的形态,有繁体字,也有简体字,而简体字也有
6、6万多个,对于中华儿 女来讲都难以全部认知,大多数人只能够认识常见的一些汉字,对于其他国家的 人们来讲便更为困难。而在汉字都难以认全的情况下,掌握中国语言,学习中华 文化便会显得更为困难。文化的交流需要语言的沟通,对外进行文化传播也需要 语言的畅通,通过英语等语言传播中华文化必然会存在一定的误区,因此中华文 化的复杂难学便为中华文化的教育传承和对外传播带来了诸多困难和挑战。(二)中华文化认知不清,创新性弱中华文化发展至今,离不开前辈们的传承和发扬,但是在当下各国文化的逐 渐开放,中华儿女受到国外文化的影响也比较深刻,一些人甚至直接抛弃了中华 文化,产生崇洋媚外的现象。这主要是由于中华儿女对中华
7、文化的认知还不够清 晰,在理解上存在问题,在学习上也存在诸多困难,由此便会导致其对中华文化 的学习兴趣并不高。基于此,当今中华文化的传承人寻找比较困难,而中华文化 的创新也逐渐缓慢,这些都会对中华文化的对外传播造成影响。(三)中华文化传播较慢,渠道单一随着中国综合实力的提升,其他国家也有心与中国交好,因此到中国学习的 留学生也在逐渐增加,一些国家在贸易中也会主动使用汉语,而中国人也有更多 到外国做生意的人,这样对中华文化的传播便会产生一定的影响。但是从整体上 来讲,中华文化的传播渠道还比较单一,主要还是通过人员和贸易的往来进行传 播,而在当今疫情的影响下,国际的贸易虽然没有停滞,但是人员的往来
8、明显有 所减少,这样便会给单一渠道的文化传播造成重要的影响。(四)中华文化差异性大,传播困难每个国家都拥有自己的发展历史,也都会形成自己的文化思想,但是中国的 发展是独特的,虽然以马克思主义理论为思想指导,但是其与其他社会主义国家 的发展还存在差别,属于中国特色的社会主义。由此便也会导致中华文化与国外 文化的差异较大,一些国家的文化甚至与中华文化存在相悖的地方,这样便难以 进行文化的交流,也会阻碍文化的有效融合,从而会造成中华文化传播的困难。三、中华文化教育传承与对外传播的有效策略(一)加强汉语教学的国际发展语言是文化传承和传播的基础,因此加强中华文化的教育传承和对外传播, 最应当注重的便是加
9、强汉语教学的国际发展,以此来推动汉语的传播,让全世界 都能够讲中国话,让汉语越来越国际化。对此,中国可以加强留学生的引进,以 留学生作为汉语教学的主要群体,让其能够对汉语进行全面的学习,并产生汉语 学习的兴趣,养成汉语的交流习惯,然后造成汉语的传播。其次,中国还可以与 其他国家进行合作办学,可以在其他国家增加孔子学院的数量,逐渐让汉语成为 当地学生必须学习的第二语言,这样才能够有利于后续中华文化的教学。最后, 中国还应当鼓励对外汉语教师这一职业,给予其一定的薪资补贴,让其能够没有 后顾之忧地进行汉语的教学以及中华文化的宣传工作。(二)推动中华文化的创新发展中华文化经历了几千年的发展已经形成了较
10、为完备的体系,不过时代在不断 变革,因此文化的发展也不能够停滞不前。对此,在中华文化的教育传承与对外 传播的过程中,还应当推动中华文化的创新发展。一方面,对于非物质文化遗产 应当进行积极的推广,广泛寻找传承人,并不一定是中华儿女,其他国家感兴趣 的、有天赋的学生其实也可以成为传承人,这样还能够有利于文化的融合,实现 文化的创新发展。另一方面,中华文化中有许多内容在科技高速发展的今天,己 经无法跟上科技的潮流,比如说,一些人工造纸等文化,在时代的发展下必然会 被逐渐淘汰,因此在中华文化的发展过程中,还应当注重要符合时代的发展要求, 这样才能够有利于中华文化更好地传承和创新发展。(三)建立多样化文
11、化传播渠道目前,中华文化的传播渠道还主要是由人员的往来进行传播,这样不仅传播 效率较慢,也会受到外界各种因素的影响。对此,加强中华文化的传承与发展, 还应当建立多样化的文化传播渠道,一方面,国家应当多推行“文化走出去”的 政策,坚持文化自信,适应文化外交。比如说,积极推进中国文化产品和服务, 像电影和文学作品等,将其推广到全世界,从而将文化精神传播到全世界。另一 方面,国家还可以培养一股文化骨干力量,通过网络平台进行授课或者文化推广 等不同的形式,来加强中华文化的传播,也能够吸引更多的留学生到中国来学习 中华文化,从而更好地推动中华文化的传承与发展。(四)注重对外传播的理解选择在当下,中华文化
12、在对外传播的过程中存在诸多问题,其他国家的人员往往 难以第一时间对中华文化予以理解,这样便可能丧失其深度了解的兴趣。对此, 在中华文化对外传播的过程中,还应当注重文化的可理解性和选择性,一方面, 应当注重传播过程中文化的可理解性,在对文化进行翻译时应当抓住文化的核心 内容,而不是生搬硬套进行直译,同时还可以结合当地的文化视角等来进行表达, 从而更好地完成中国故事的讲解,传承中华文化。另一方面,中华文化博大精深, 其内容极其丰富,因而在传播的过程中还应当有所选择,要从简单的内容进行传 播,还要注重所选择的文化应当融合中国智慧,不要选择有歧义或者容易与其他 文化产生冲突的内容,这样才能够有利于文化
13、的全面推广。结束语中华文化在中国的发展中具有重要的作用,是人们的精神的支柱,也是中国 走向国际的重要自信,因此加强中华文化的教育传承与对外传播,不仅能够有利 于为国家培养高素质的人才,更好地传承中华文明,也能够提高国家的文化软实 力,增强国家的文化竞争力。不过中华文化博大精深,学习起来极为困难,创新 性也比较弱,而中外文化又存在较大差异,这些都会对中华文化的传承和传播造 成阻碍。对此,在当下应当加强汉语教学的国际发展,推动中华文化的创新发展; 同时还可以建立多样化的文化传播渠道,吸引更多留学生学习中华文化,并注重 对外传播的理解和选择,进而便能够对中华文化的传播产生重要的推动作用。参考文献李娜娜.新时代中华优秀传统文化对外传播策略研究J时代报告(奔 流 2022 (07):86-88.2范茜.中华文化的教育传承与对外传播研究J.文化产业,2022(07) :76-78.姜佳函.新时期提升中华文化对外传播力的策略思考JL青春岁 月,2021(08):16-17.郭惠,庞小峰.新形势下中华优秀传统文化对外传播途径探索J.青春岁 月,2021 (05) :25-26.