万安县实验小学教师网络学习空间创建评价指标().docx
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1、万安县实验小学教师网络学习空间创建展示活动评价指标评价指标评价指标说明分值说明分值空间建设(40分)主题特色1主题特色鲜明,板块搭配合理,颜色搭配协调,页面简洁美观,导航清晰明了,分类合理。(紧扣学科主题,通过梳理形成一定体系的网盘资源,可以是自建上传资源,也可以是从教育资源公共服务平台中引用收藏的资源。要求各章节资源的标题清晰有序。)专家评分52.紧扣教师空间建设自行设定的学科主题,上传相关的学科资源。53.围绕空间主题,按章节有序梳理所上传的学科资源,目录和资源命名有规则,使其呈体系化,并公开共享。54.优质学科资源不少于5个章节,每个章节不少于一份课件或教案资源。每有1个章节得1分,满分
2、5分。55.资源类型丰富,可以为教案、课件、试题、视频(微课、课例)、素材等。每种类型加1分,满分5分。56.教师使用空间撰写文章,记录并分享学习成果等经验、案例。发表日志或上传照片展示日常教学工作,内容丰富、富有意义。5原创资源空间应有一定量的原创性学习成果、资源,并做出标识。每一条原创性资源得0.5分,满分10分。如发现将非原创资源标识为原创,每条倒扣1分,扣完本项分数为止。教师需在填报样式表的资源原创性说明中列出。专家评分10应用实效(60分)教学应用利用空间开展区域教研、网上评课等活动,交流记录完整、内容丰富,探索创新教研形式、教研途径和教研内容等。专家评分+平台统计10利用赣教云教学
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