管理制度-波导股公司教育培训制度 精品.doc

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1、宁波波导股份有限公司教育培训制度 Q/BIRD-人-01-2000第一章 总则第一条 本公司在对待顾客上体现的价值和企业的成功，取决于员工有效地履行自己的职责，取决于公司迅速有效地提高员工的能力，第二条 本公司是以人才为本、不断进行人力资源开发的组织，把资金和时间明智地运用于公司的人力资源开发，是公司最关键的投资之一。第三条 经理和主管都有责任为其下级工作的开展创造气氛、提供条件和指出方向。第四条 教育培训管理人员和培训讲师都有责任与经理一起不断创造条件和提供机会，以发展员工的技能、知识和态度。第五条 本公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务，员工最终都应为自己的发展负责，应努力成为本公司工

2、作队伍中日益优秀的成员。第六条 为规范波导公司员工的教育培训，以确保很好地组织、协调、执行教育培训，促进公司整体和员工职业的共同发展，特制定本制度。第二章 教育培训体系构成第七条 本公司的教育培训体系有以下四部分组成（一）教育培训组织机构（二）教育培训的管理制度体系（三）教育培训的师资队伍（四）教育培训的课程体系第八条 本公司教育培训组织机构以人力资源部培训处为主导，以各部门为单位构成。第九条 教育培训阶段分类 （一） 新员工入司教育培训（二） 员工入职教育培训（三） 员工在职教育培训 （四） 员工晋升教育培训 第十条 教育培训的方式（一） 内聘集训：选聘内部优秀员工担任培训师对员工进行培训；

3、（二） 外聘内训：选择外部优秀的培训师到公司对员工进行培训；（三） 外派培训：选派员工参加外部机构举办的培训，详见波导公司委外专业培训管理办法出国管理办法；（四） 岗位培训：在岗位工作中，对员工进行专业指导和自学辅导；（五） 自我开发：学历提升教育或专长的再提高。（六） 其他：轮岗培训、内部研讨交流、参观学习和挂职锻炼等。 第十一条 公司实行全员教育培训，根据不同员工需求确定教育培训对象层次 （一） 普通员工教育培训（二） 初级、中级、高级研发、技术人员教育培训 （三） 基层、中层、高层管理人员教育培训第十条 公司以选拔和培养内部讲师为主，同时聘请外部讲师共同组成教育培训的师资队伍。第十二条

4、本公司教育培训管理实行分级管理（一）人力资源部培训处负责根据公司发展战略制定教育培训战略和规划，推动公司教育培训体系的建立、运行和持续改进；（二）各部门、处专兼职教育培训管理人员负责依据公司整体教育培训战略规划和部门具体需求制定与实施本部门、处教育培训工作计划并进行评估和改進。 第三章 教育培训的分类与实施第十三条 新员工入司教育培训的实施 适用本公司新招聘员工，参见新员工入司教育培训的实施细则第十四条 员工入职教育培训本公司新录用或内部异动转入新岗位的员工，必须接受该岗位必备态度、知识、技能和行为等的教育培训。第十五条 在职教育培训公司各岗位工作的需要、行业和技术发展的需要，对公司员工进行必

5、备知识技能和新知识技能的的教育培训。 第十六条 晋升教育培训：指对晋升高一级管理职务或技术等级的人员，在晋升前后按照相应职位的要求进行的教育培训。 第四章 教育培训费用的管理第十七条 本公司教育培训费用必须仔细地规划、预算、使用和评估。第十八条 教育培训费用的管理由总经理办公会、各部门、资金管理部、人力资源部、财务管理部共同管理第十九条 教育培训费用类别规定（一）年度员工教育培训基金1 性质：年度教育培训基金作为员工福利的重要组成部分 ；2 额度： 见表一3 开支项目：与岗位工作相关的职业资格考试、职称晋升考试等的报名费、教材费及证书费，不含辅导书费和辅导课程费。4 教育培训成绩合格者，其费用

6、可在年教育培训经费中开支，不足部分由员工个人支付； 5 只能用于教育培训开支，不可转换成现金发放，若当年未被使用，可进行跨年度累加。 （二） 员工年度委外专业培训费用1、 额度表一：员工年度教育培训基金和委外专业培训费用参照表 单位： 元/人编号人员类别年教育培训基金年委外培训费（A）1部门经理及以上管理人员、高级研发人员80080002处级主管、中级研发人员30030003 各部门业务骨干、初级研发技术人员20020004一般行政管理人员、特殊工种的基层人员10010005基层作业人员50无2 开支项目：因公司管理和技术岗位工作需要、人才储备需要而进行的学历、专业知识、技能等教育培训；3 只

7、能用于教育培训开支，不可转换成现金发放，若当年未被使用，不进行跨年度累加。(三) 公司出资的多部门委外培训由人力资源部或项目主管部门单独立项报总经理办公会、总经理或主管副总经理审批。 第二十条 本公司鼓励各部门员工购买与本职工作相关的书籍。费用经部门经理审批后报销列入部门资料费，书籍统一纳入公司资料管理，供员工借阅。第五章 教育培训考核与评估 第二十一条 教育培训考核的内容主要包括考试和员工参训情况、工作表现的评价。（一）考试分为理论考试和操作考试，以统一考试和抽查考试的方式举行；（一） 员工参训情况的评价 1、 员工每年都要参加一定时数的教育培训。各部门可根据实际情况处置，并作为年终考评、增

8、薪、提职等方面的考核因素。2、 对员工参训的学习态度、实习表现和作业完成等情况进行评价。3、 员工应按时参加公司组织的培训，如特殊情况不能参加的，应事先征得本部门负责人同意。无故不参加培训者，按旷工处理。（三）工作表现： 第二十二条 教育培训考核的分类（一）岗位考核：包括上岗考核、日常岗位规范考核。（二）等级考核：包括转正定级考核、本级考核、升级考核（三）单项考核：项目考核和课程考核（四）资格证书考核：国家规定的相应职业资格证书、执业资格证书或任职资格证书的考核。第二十三条 教育培训评估适用于对教育培训工作基本情况的检查。（一）评估部门要在实施评估前确定并公布评估项目的评估指标体系。（二）评估

9、指标体系中的指标、标准、权重，根据考评目的及实际需要确定。评估指标要全面，具有代表性。评估标准要具有操作性、便于实施。指标的权重一般要使用整数形态，并且要合理、具有导向性，使被评部门或人员明确应重点做好哪些工作。第二十四条 教育培训考核与评估的组织（一）员工岗前教育培训考核由人力资源部和用人部门共同组织；（二）部门教育培训由人力资源部负责监督计划完成情况。第二十五条 教育培训考核与评估结果的应用（一）考核的结果计入员工教育培训记录。（二）对考核与评估成绩优劣的部门或个人进行奖惩，奖惩以精神层次为主，以物质层次为辅。第六章 教育培训的服务规定第二十六条 凡公司出资培训进修的员工，须签订培训服务协

10、议，承诺在本公司的一定服务期限。第二十七条 教育培训的服务期表二：委外培训费用与服务期对照表超额费用比例（n）20%n100%100%n200%200%n300%300%n400%服务期（m）1年2年3年4年注：n = （B- A）/A100% A：年额定委外培训费 B：年累计实际培训费 4、 年度委外专业培训费用的补偿4.1 年度委外专业培训费按相应服务期进行补偿，若服务期未满，员工需按未服务年限（不足一年按一年计）进行现金补偿。 年均培训补偿费 = （B-A ）/m A：年额定委外培训费 B：年累计实际培训费 m：服务期（年）第七章 附则第二十八条 本制度总经理办公会批准后，予以实施。第二

11、十九条 公司根据本教育培训制度，结合公司实际情况，制定各项教育培训具体实施细则。 精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推

12、荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐