管理制度-宁阳县堽城镇中心小学创建教学条件标准化学校实施方案XXXX228 精品.doc
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1、堽城镇中心小学创建教学条件标准化学校实 施 方 案根据山东省普通中小学办学条件标准化建设计划(20XX-20XX年)和山东省普通中小学基本办学条件标准(试行),进一步加强领导,统一思想,明确工作目标,推进创建办学条件标准化学校进程,顺利实施创建工作任务,结合我校实际,制定此实施方案。一、指导思想科学发展观统领创建工作全局,以省标准为依据,按照“硬件达标,软件从严,整体推进,展现特色”的工作要求,争取办学条件标准化;健全学校管理体制,实现学校管理规范化;推进素质教育,力争教育质量优质化;重视校园文化建设,彰显育人环境特色化;着力校本研修,促进教师队伍专业化。积极争取上级领导的指导和支持,凝聚全校
2、师生的智慧和力量,倾全校之全力,内挖潜力,外树形象,团结奋斗,开拓创新,合力攻坚,以创建宁阳县标准化学校为契机,促进我校快速发展。二、建设目标总体目标:通过努力,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐,力争步入义务教育标准化建设先进行列。 具体目标: (一)办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,
3、整体办学条件明显改善。 (二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容,坚持以法治校,实施科学管理,努力提高管理水平。(三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设,优化教师队伍,促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修,打造专业化教师队伍。 (四)教育质量全面提高。全面实施素质教育,坚持“德育为首”,严格执行课程方案,开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。三、领导小组组 长:高广运副组长:刘春东、李昭广、潘秀英、王义锋成 员:侯桂环、董国平、张明新、颜廷民、殷雪梅、赵元、
4、陈运、孙绪强、朱丽丽主要职责:1、全面计划创建工作,制定创建计划、实施方案,解决创建过程中出现的问题。2、成立创建工作小组,明确各小组的职责和任务,督促、检查、指导小组开展工作。四、创建工作小组及其主要任务、教学、教研组组 长:殷雪梅副组长: 赵元、陈运成 员: 各年级主任、艺体办主任主要任务:(1)收集并整理教务、科研、各功能室管理制度。(2)收集教学常规检查通报、教师论文、课件、课题、校本教材等教研成果展示材料。(3)教师培训计划及培训人员表,名师、学科带头人、骨干教师、优秀教师、教坛新秀简介及有关材料。(4)学生参加各级各类比赛获奖成果表及复印件;奖学金的有关材料。(5)收集课程表、作息
5、时间表、阳光体育活动安排表、心理健康教育材料。(6)各功能室及责任人实验室 张宝清科学探究室 王秀芹德育展室 宁文娟美术活动室 王秋菊音乐舞蹈室 刘庆歌心理咨询室 孙美芝档 案 室 张振图 书 室 侯桂环阅 览 室 侯桂环微 机 室 黄金体育器材室 赵志轩3、德育与安全组组 长:张明新副组长:朱丽丽成 员:各年级主任、各班主任主要任务:(1)收集整理德育、班团队工作、卫生工作、安全教育工作等档案及影像材料。(2)在学生中开展创建标准宣传,通过家长会宣传,营造创建氛围。(3)收集家长委员会、家长会的有关材料。(4)收集德育教育基地、社会实践教育基地的有关材料,收集班主任主题班会、论文,先进材料。
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