麻栗镇茅草坪村中心校创建无盲乡村自查汇报材料.docx

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1、麻栗镇茅草坪村中心校创建“无盲乡村”自查汇报材料根据国务院扫除文盲工作条例、云南省扫除文盲工作实施办法等法律法规要求，坚持解放思想、实事求是原则，使我村扫盲工作切实为文盲人员和脱盲人员的生产、生活服务。根据麻栗坡县教育局2010年扫盲工作计划和麻栗镇创建“无盲乡镇”的工作方案要求，结合我村实际，学校组织教师对我尊扫盲工作进行了认真的自查，自查情况如下。一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以“创先争优”工作精神为导向，继续贯彻执行扫除文盲工作条例和教育部等12部门关于进一步加强扫盲工作的指导意见等有关法规文件，坚持扫盲教育与九年义务教育并举，严格控制学生流失，从源头

2、上堵住新文盲的产生，认真抓好脱盲后的继续教育和培训，巩固和提高扫盲成果，不断提高劳动者素质，为创建“无盲乡村”提供有力保障。二、工作开展情况1、建立机构，加强领导为确保我村创建“无盲乡村”工作建设顺利开展。我校建立健全扫盲工作组织机构，成立以校长任组长，教导主任为副组长，具体抓落实，各校点负责人为组员的工作领导小组。领导小组负责整个工作的监督检查和协调工作；负责组织做好全面工作。2、认真做好宣传动员工作。学校统一按排部署，落实扫盲工作队伍，落实工作责任，加强工作领导，落实扫盲经费。学校利用标语、黑板报等形式，大力宣传扫除青壮年文盲，提高广大农民学习文化知识和农村实用技术的意识。3、彻底摸清文盲

3、人数。按国家的规定，以15至50周岁青壮年文盲为扫盲主要对象，鼓励50周岁以上的文盲接收扫盲教育，全面扫除15至24周岁有学习能力的青年文盲，通过认真自查自检，除1名丧失学习能力的人员外，已无文盲，文盲率为0。4、抓实九年义务教育、严格堵住新文盲的产生。抓好、抓实教育与义务教育并进，有效地促进了“两基”工作的全面发展。学校通过积极努力，采取有效措施，不断提高适龄儿童、少年入学率、巩固率、毕业率的工作格局，严格控制在校生辍学率，最大限度地杜绝文盲的产生。5、抓好脱盲后的继续教育，巩固和提高扫盲成果。脱盲后的巩固提高是扫盲工作的一个重要环节，忽视了这个环节就会影响扫盲的质量和效果。因此，要注重抓好

4、脱盲后的继续教育。一是村成人文化技术学校大力举办文化提高班，把近年来脱盲人员文盲人员文化和技术培训，遵循“实用、实际、实效”的原则，因地制宜，开展适应当地群众需要的各种技术、劳动力转移培训等结合起来。通过开展不同形式的继续教育，不断巩固和提高扫盲成果。6、认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。详实收集资料与图片归类装档。进一步巩固扫盲成果，提高质量和效益，采取各种积极有效措施，努力提高人口素质。三、存在问题通过认真的自查自检，尽管我村在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作，取得了一定的成效，但与上级部门的要求相比，还存在许多问题和困难。1、由于临近农闲季节，村民想方设法外出打工，给扫盲工作的组织带来了一定的困难。2、由于扫盲经费投入有限，很大程度上影响了扫盲工作的正常开展。3、个别教师扫盲意识不高，工作热情有待提高，这对我村开展创建“无盲乡村”工作有一定的阻碍作用。四、下一步工作打算1、进一步做好各种材料，使各种表册数据准确无误。2、加大宣传力度，提高教师及群众的扫盲意识。3、多渠道筹集资金，保证创建“无盲乡村”工作更好更快地开展。麻栗镇茅草坪村中心校