麻栗镇茅草坪小学五年级科学.docx

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1、麻栗镇茅草坪小学五年级科学“培优辅差”计划一、指导思想“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。二、培优辅差目标1 .认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。2 .积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。3 .通过“培优转差”活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习

2、语文的重要性，激发学习语文的兴趣。三、培优辅差的内容1 .培养优生自主自觉学习，主动拓宽知识面的学习习惯，发挥其榜样示范作用；2 .巩固并提高中等生的成绩，让他们向优生发展；3 .让学困生树立学习的自信，克服自卑的心理；4 .加强基础知识的掌握，为他们打下牢固的科学学习基础；5 .在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围，形成良好的班风和学风。四、培优补差对象和形式培优对象：张俊龙、楚文宇、罗冰丹、黄锦宏、颜威、张武聪、凌晨辉辅差对象：杨天佑、李航、赵紫薇、李攀辉、李登辉、黎伟、朱超、杨晶球形式：采用一优生带一差生的一帮一行动五、主要措施1 .课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。2 .采用一优生带一差生的一帮一行动。3 .请优生介绍学习经验，差生加以学习。4 .课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5 .对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外活动，不断提高动手和实验能力。6 .采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7 .充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8 .重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9 .必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。科学教师：李可仙二。一二年三月二日